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Autor Dermeval Saviani
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEscuela y democracia / Dermeval Saviani
Título : Escuela y democracia Tipo de documento: texto impreso Autores: Dermeval Saviani, Autor Número de páginas: 90 p Dimensiones: fotocopia Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN Escuela y democracia [texto impreso] / Dermeval Saviani, Autor . - [s.d.] . - 90 p ; fotocopia.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN Reserva
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Disponible El rol del conocimiento en escenarios educativos en transformación / Primer foro Nacional de Ciencias de la Educación en Formación Docente (1° de noviembre de 2010; Montevideo, Uruguay) (2010)
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Disponible Teorías de educación y modernidad / Joni Ramón Ocaño (2010)
Título : Teorías de educación y modernidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Joni Ramón Ocaño, Autor ; Dermeval Saviani, Prefacio, etc Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 309 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8274-1-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Resumen: “Propuesto como un manual y, al mismo tiempo, como un ensayo, este libro trata de las teorías de la educación en la modernidad. El autor especifica que -educación en la modernidad- significa, fundamentalmente, la escuela pública, laica, obligatoria y universal concebida al interior del movimiento de la Ilustración e implantada, a partir del siglo XIX, bajo la forma de los sistemas nacionales de enseñanza..." Nota de contenido: Prólogo
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I. La condición moderna y la educación
II. Los albores de la modernidad: Humanismo y Renacimiento
III. La Ilustración: bases político-pedagógicas de la modernidad
IV. La modernidad positivista: de la Escuela Tradicional a la Escuela Tecnicista
V. Una alternativa pragmática: La Escuela Nueva
VI. La modernidad se revisa: reproductivismo y Teoría Crítica
VII. Posmodernidad, ¿una nueva condición?; posestructuralismo y la educaciónTeorías de educación y modernidad [texto impreso] / Joni Ramón Ocaño, Autor ; Dermeval Saviani, Prefacio, etc . - Montevideo : Grupo Magro, 2010 . - 309 p.
ISBN : 978-9974-8274-1-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Resumen: “Propuesto como un manual y, al mismo tiempo, como un ensayo, este libro trata de las teorías de la educación en la modernidad. El autor especifica que -educación en la modernidad- significa, fundamentalmente, la escuela pública, laica, obligatoria y universal concebida al interior del movimiento de la Ilustración e implantada, a partir del siglo XIX, bajo la forma de los sistemas nacionales de enseñanza..." Nota de contenido: Prólogo
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I. La condición moderna y la educación
II. Los albores de la modernidad: Humanismo y Renacimiento
III. La Ilustración: bases político-pedagógicas de la modernidad
IV. La modernidad positivista: de la Escuela Tradicional a la Escuela Tecnicista
V. Una alternativa pragmática: La Escuela Nueva
VI. La modernidad se revisa: reproductivismo y Teoría Crítica
VII. Posmodernidad, ¿una nueva condición?; posestructuralismo y la educaciónReserva
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Disponible Teorías de educación y modernidad / Joni Ramón Ocaño (2017)
Título : Teorías de educación y modernidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Joni Ramón Ocaño, Autor ; Dermeval Saviani, Prefacio, etc Mención de edición: 2ª ed. Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 327 p Nota general: 2ª edición: revisada y ampliada Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Resumen: “Propuesto como un manual y, al mismo tiempo, como un ensayo, este libro trata de las teorías de la educación en la modernidad. El autor especifica que -educación en la modernidad- significa, fundamentalmente, la escuela pública, laica, obligatoria y universal concebida al interior del movimiento de la Ilustración e implantada, a partir del siglo XIX, bajo la forma de los sistemas nacionales de enseñanza..." Nota de contenido: Prólogo
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I. La condición moderna y la educación
II. Los albores de la modernidad: Humanismo y Renacimiento
III. La Ilustración: bases político-pedagógicas de la modernidad
IV. La modernidad positivista: de la Escuela Tradicional a la Escuela Tecnicista
V. Una alternativa pragmática: La Escuela Nueva
VI. La modernidad se revisa: reproductivismo y Teoría Crítica
VII. Posmodernidad, ¿una nueva condición?; posestructuralismo y la educación
VIII. Addenda: La nueva crítica: más alla de lo posmodernoTeorías de educación y modernidad [texto impreso] / Joni Ramón Ocaño, Autor ; Dermeval Saviani, Prefacio, etc . - 2ª ed. . - Montevideo : Grupo Magro, 2017 . - 327 p.
2ª edición: revisada y ampliada
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Resumen: “Propuesto como un manual y, al mismo tiempo, como un ensayo, este libro trata de las teorías de la educación en la modernidad. El autor especifica que -educación en la modernidad- significa, fundamentalmente, la escuela pública, laica, obligatoria y universal concebida al interior del movimiento de la Ilustración e implantada, a partir del siglo XIX, bajo la forma de los sistemas nacionales de enseñanza..." Nota de contenido: Prólogo
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I. La condición moderna y la educación
II. Los albores de la modernidad: Humanismo y Renacimiento
III. La Ilustración: bases político-pedagógicas de la modernidad
IV. La modernidad positivista: de la Escuela Tradicional a la Escuela Tecnicista
V. Una alternativa pragmática: La Escuela Nueva
VI. La modernidad se revisa: reproductivismo y Teoría Crítica
VII. Posmodernidad, ¿una nueva condición?; posestructuralismo y la educación
VIII. Addenda: La nueva crítica: más alla de lo posmodernoEjemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Teorías de educación y modernidad / Joni Ramón Ocaño (2017)
Título : Teorías de educación y modernidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Joni Ramón Ocaño, Autor ; Dermeval Saviani, Prefacio, etc Mención de edición: 2ª ed. Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 327 p Nota general: 2ª edición: revisada y ampliada Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Resumen: “Propuesto como un manual y, al mismo tiempo, como un ensayo, este libro trata de las teorías de la educación en la modernidad. El autor especifica que -educación en la modernidad- significa, fundamentalmente, la escuela pública, laica, obligatoria y universal concebida al interior del movimiento de la Ilustración e implantada, a partir del siglo XIX, bajo la forma de los sistemas nacionales de enseñanza..." Nota de contenido: Prólogo
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I. La condición moderna y la educación
II. Los albores de la modernidad: Humanismo y Renacimiento
III. La Ilustración: bases político-pedagógicas de la modernidad
IV. La modernidad positivista: de la Escuela Tradicional a la Escuela Tecnicista
V. Una alternativa pragmática: La Escuela Nueva
VI. La modernidad se revisa: reproductivismo y Teoría Crítica
VII. Posmodernidad, ¿una nueva condición?; posestructuralismo y la educación
VIII. Addenda: La nueva crítica: más alla de lo posmodernoTeorías de educación y modernidad [texto impreso] / Joni Ramón Ocaño, Autor ; Dermeval Saviani, Prefacio, etc . - 2ª ed. . - Montevideo : Grupo Magro, 2017 . - 327 p.
2ª edición: revisada y ampliada
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Resumen: “Propuesto como un manual y, al mismo tiempo, como un ensayo, este libro trata de las teorías de la educación en la modernidad. El autor especifica que -educación en la modernidad- significa, fundamentalmente, la escuela pública, laica, obligatoria y universal concebida al interior del movimiento de la Ilustración e implantada, a partir del siglo XIX, bajo la forma de los sistemas nacionales de enseñanza..." Nota de contenido: Prólogo
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I. La condición moderna y la educación
II. Los albores de la modernidad: Humanismo y Renacimiento
III. La Ilustración: bases político-pedagógicas de la modernidad
IV. La modernidad positivista: de la Escuela Tradicional a la Escuela Tecnicista
V. Una alternativa pragmática: La Escuela Nueva
VI. La modernidad se revisa: reproductivismo y Teoría Crítica
VII. Posmodernidad, ¿una nueva condición?; posestructuralismo y la educación
VIII. Addenda: La nueva crítica: más alla de lo posmodernoReserva
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