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Narrar las primeras experiencias laborales / Mara Elgue (2014)
Título : Narrar las primeras experiencias laborales : un aporte de maestros y profesores al conocimiento profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Mara Elgue, Compilador ; María Cristina Sallé, Compilador ; María Gabriela Carro Sallé, Autor ; Graciela Pintos Sartori, Autor ; Luciana Micaela Cabrera Carro, Autor ; Susana Torres de la Llosa, Autor ; Ana Laura Curbelo, Autor ; Silvia Cedrés Lacava, Autor ; Claudia Daniela Viola, Autor ; Mónica Lobecio, Autor ; Fabricia Zefferino, Autor ; Alison Saldaña, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Consejo de Formación en Educación. Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 174 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7112-1-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EXPERIENCIAS LABORALES
[Palabras claves]MAESTROS
[Palabras claves]PROFESORESResumen: En el año 2013, el Consejo de Formación en Educación en el marco del proyecto “Acompañamiento a Docentes noveles del Uruguay” llevó a cabo la primera convocatoria para la producción de narrativas de experiencias docentes en los primeros años de ejercicio profesional. Las narrativas presentes en esta selección son la totalidad de los trabajos destacados por el tribunal actuante. La obra pretende ser un aporte a la formación docente permanente y un estímulo para animar a los docentes a escriturar la propia experiencia como forma válida de producir conocimiento en el campo educativo. Nota de contenido: Índice: Palabras preliminares. Atención a la diversidad. Vínculos profesionales en relación con los alumnos, la familia y la institución. Educación y derechos humanos. La construcción del Rol y la Identidad Docente. Narrar las primeras experiencias laborales : un aporte de maestros y profesores al conocimiento profesional [texto impreso] / Mara Elgue, Compilador ; María Cristina Sallé, Compilador ; María Gabriela Carro Sallé, Autor ; Graciela Pintos Sartori, Autor ; Luciana Micaela Cabrera Carro, Autor ; Susana Torres de la Llosa, Autor ; Ana Laura Curbelo, Autor ; Silvia Cedrés Lacava, Autor ; Claudia Daniela Viola, Autor ; Mónica Lobecio, Autor ; Fabricia Zefferino, Autor ; Alison Saldaña, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Consejo de Formación en Educación., 2014 . - 174 p.
ISBN : 978-9974-7112-1-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EXPERIENCIAS LABORALES
[Palabras claves]MAESTROS
[Palabras claves]PROFESORESResumen: En el año 2013, el Consejo de Formación en Educación en el marco del proyecto “Acompañamiento a Docentes noveles del Uruguay” llevó a cabo la primera convocatoria para la producción de narrativas de experiencias docentes en los primeros años de ejercicio profesional. Las narrativas presentes en esta selección son la totalidad de los trabajos destacados por el tribunal actuante. La obra pretende ser un aporte a la formación docente permanente y un estímulo para animar a los docentes a escriturar la propia experiencia como forma válida de producir conocimiento en el campo educativo. Nota de contenido: Índice: Palabras preliminares. Atención a la diversidad. Vínculos profesionales en relación con los alumnos, la familia y la institución. Educación y derechos humanos. La construcción del Rol y la Identidad Docente. Reserva
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