Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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/ Carlos Filgueira (2003)
Título : | Censo nacional de aprendizajes de los terceros años del ciclo básico de educación media 1999 : resultados y desafíos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carlos Filgueira, Autor ; Santiago Cardozo, Autor | Editorial: | ANEP | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 234p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | [Palabras claves]DESERCIÓN ESTUDIANTIL
[Palabras claves]DESIGUALDAD EDUCATIVA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO | Resumen: | Los estudios que componen este documento aportan evidencias tendientes a responder dos preguntas básicas: cuáles son los factores que contribuyen al bajo logro de los aprendizajes, al abandono escolar y a la desigualdad; y cómo se encadenan estos factores para generar determinados procesos recurrentes. Se identifican pues, tres temas centrales que organizan los trabajos presentados en este libro: el abandono escolar, la calidad de la educación y la desigualdad educativa. El primer tema alude al problema de la capacidad de retención que tiene un sistema educativo y a sus eventuales consecuencias: deserción temprana o prematura, procesos de desgranamiento de cohortes a lo largo de los ciclos escolares, escaso incremento de los niveles de escolarización, falta de acumulación de recursos humanos e ineficiencia del sistema educativo. El segundo tema se refiere a la calidad en un sentido muy preciso: el grado de aprovechamiento de los aprendizajes medido por la relación existente entre las metas del sistema y el comportamiento real de los rendimientos estudiantiles. El tercero, se reviere a la desigualdad educacional en el sentido de los patrones de estratificación existentes que se expresan en logros diferenciales alcanzados por los estudiantes. |
Censo nacional de aprendizajes de los terceros años del ciclo básico de educación media 1999 : resultados y desafíos [texto impreso] / Carlos Filgueira, Autor ; Santiago Cardozo, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2003 . - 234p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | [Palabras claves]DESERCIÓN ESTUDIANTIL
[Palabras claves]DESIGUALDAD EDUCATIVA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO | Resumen: | Los estudios que componen este documento aportan evidencias tendientes a responder dos preguntas básicas: cuáles son los factores que contribuyen al bajo logro de los aprendizajes, al abandono escolar y a la desigualdad; y cómo se encadenan estos factores para generar determinados procesos recurrentes. Se identifican pues, tres temas centrales que organizan los trabajos presentados en este libro: el abandono escolar, la calidad de la educación y la desigualdad educativa. El primer tema alude al problema de la capacidad de retención que tiene un sistema educativo y a sus eventuales consecuencias: deserción temprana o prematura, procesos de desgranamiento de cohortes a lo largo de los ciclos escolares, escaso incremento de los niveles de escolarización, falta de acumulación de recursos humanos e ineficiencia del sistema educativo. El segundo tema se refiere a la calidad en un sentido muy preciso: el grado de aprovechamiento de los aprendizajes medido por la relación existente entre las metas del sistema y el comportamiento real de los rendimientos estudiantiles. El tercero, se reviere a la desigualdad educacional en el sentido de los patrones de estratificación existentes que se expresan en logros diferenciales alcanzados por los estudiantes. |
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2406 | 371.268 95 FILcen | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Investigación educativa | Disponible | | |
/ Alvaro Fuentes (1998)
/ Carlos Filgueira (2002)
Título : | Informe preliminar de resultados de la consulta nacional a estudiantes de Educación Media Superior | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carlos Filgueira, Autor | Editorial: | ANEP | Fecha de publicación: | 2002 | Colección: | Aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior. TEMS num. 13 | Número de páginas: | 32p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES | Resumen: | Contribución al debate entre los más diversos actores sociales a fin de intercambiar diferentes opiniones sobre el tema y generar espacios de diálogo que permitan alcanzar acuerdos sólidos para diseñar una nueva educación media superior entre todos. El documento que pretende apoyar el proceso de transformación, no es oficial de la ANEP, siendo publicado específicamente para los fines transformación de la educación secundaria superior. El relevamiento alcanzó a la totalidad de los centros donde se imparten los cursos de bachillerato en Secundaria y Enseñanza Tecnológica. |
Informe preliminar de resultados de la consulta nacional a estudiantes de Educación Media Superior [texto impreso] / Carlos Filgueira, Autor . - ANEP, 2002 . - 32p. - ( Aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior. TEMS; 13) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]ESTADÍSTICAS EDUCACIONALES | Resumen: | Contribución al debate entre los más diversos actores sociales a fin de intercambiar diferentes opiniones sobre el tema y generar espacios de diálogo que permitan alcanzar acuerdos sólidos para diseñar una nueva educación media superior entre todos. El documento que pretende apoyar el proceso de transformación, no es oficial de la ANEP, siendo publicado específicamente para los fines transformación de la educación secundaria superior. El relevamiento alcanzó a la totalidad de los centros donde se imparten los cursos de bachillerato en Secundaria y Enseñanza Tecnológica. |
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7944 | 373.989 5 APO v. 13 | Libro | Biblioteca CERP Suroeste | Educación uruguaya | Disponible | | |