Biblioteca CERP Suroeste "Prof.Graciela Gonnet"
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Autor Gabriela Salsamendi
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDe la cuna a las aulas : Desarrollo infantil, alerta temprana y trayectoria escolar / Santiago Cardozo (2023)
TÃtulo : De la cuna a las aulas : Desarrollo infantil, alerta temprana y trayectoria escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Cardozo, Autor ; Tania Biramontes, Autor ; Fernández Tabaré, Autor ; Bruno Fonseca, Autor ; Andrés Peri, Autor ; Gabriela Salsamendi, Autor ; Adrián Silveira, Autor Editorial: Facultad de Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2023 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7479-0-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]DESARROLLO INFANTIL
[Palabras claves]EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN DE NIÑOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN INICIAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]FRACASO ESCOLAR
[Palabras claves]INFANCIA
[Palabras claves]PRIMERA INFANCIA
[Palabras claves]URUGUAY
ALERTA TEMPRANA
DESARROLLO DEL NIÑO
DESARROLLO INTELECTUAL
DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
EMBARAZO
NIÑOS EN EDAD PREESCOLARNota de contenido: Introducción.--- Los sistemas de alertas tempranas en educación.--- La noción de riesgo educativo.--- Las condiciones en la primera infancia y el desarrollo infantil como componentes esenciales de un SAT en educación.--- ¿Qué aspectos de la trayectoria buscamos predecir?.--- Las prácticas en terreno.--- Contexto: repetición y aprendizajes en la enseñanza primaria uruguaya.--- Estrategia general del estudio.--- Estructura el libro.--- Presentación del estudio.--- Enfoque conceptual, literatura y antecedentes.--- Una visión global sobre las trayectorias de la cohorte EIT 2016 en la enseñanza primaria.--- De la cuna a las aulas: configuraciones de riesgo para el desarrollo infantil.--- Desarrollo infantil y riesgos de repetición.--- Desarrollo infantil y calificaciones escolares: rendimiento y conducta.--- Desarrollo infantil y riesgos vinculados con los aprendizajes.--- De la asociaión a la predicción: ¿es posible anticipar las trayectorias de riesgo con base en la valoración del desarrollo temprano?.--- Valorando la capacidad predictiva de la EIT sobre la repetición y el rezago en los aprendizajes.--- De las estadísticas a las aulas: condiciones para el desarrollo de un sistema de alertas tempranas en las escuelas uruguayas.--- Conclusiones e implicancias: hacia un sistema de alertas tempranas en la educación primaria. De la cuna a las aulas : Desarrollo infantil, alerta temprana y trayectoria escolar [texto impreso] / Santiago Cardozo, Autor ; Tania Biramontes, Autor ; Fernández Tabaré, Autor ; Bruno Fonseca, Autor ; Andrés Peri, Autor ; Gabriela Salsamendi, Autor ; Adrián Silveira, Autor . - [S.l.] : Facultad de Ciencias Sociales, 2023.
ISBN : 978-9974-7479-0-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]DESARROLLO INFANTIL
[Palabras claves]EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN DE NIÑOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN INICIAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]FRACASO ESCOLAR
[Palabras claves]INFANCIA
[Palabras claves]PRIMERA INFANCIA
[Palabras claves]URUGUAY
ALERTA TEMPRANA
DESARROLLO DEL NIÑO
DESARROLLO INTELECTUAL
DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
EMBARAZO
NIÑOS EN EDAD PREESCOLARNota de contenido: Introducción.--- Los sistemas de alertas tempranas en educación.--- La noción de riesgo educativo.--- Las condiciones en la primera infancia y el desarrollo infantil como componentes esenciales de un SAT en educación.--- ¿Qué aspectos de la trayectoria buscamos predecir?.--- Las prácticas en terreno.--- Contexto: repetición y aprendizajes en la enseñanza primaria uruguaya.--- Estrategia general del estudio.--- Estructura el libro.--- Presentación del estudio.--- Enfoque conceptual, literatura y antecedentes.--- Una visión global sobre las trayectorias de la cohorte EIT 2016 en la enseñanza primaria.--- De la cuna a las aulas: configuraciones de riesgo para el desarrollo infantil.--- Desarrollo infantil y riesgos de repetición.--- Desarrollo infantil y calificaciones escolares: rendimiento y conducta.--- Desarrollo infantil y riesgos vinculados con los aprendizajes.--- De la asociaión a la predicción: ¿es posible anticipar las trayectorias de riesgo con base en la valoración del desarrollo temprano?.--- Valorando la capacidad predictiva de la EIT sobre la repetición y el rezago en los aprendizajes.--- De las estadísticas a las aulas: condiciones para el desarrollo de un sistema de alertas tempranas en las escuelas uruguayas.--- Conclusiones e implicancias: hacia un sistema de alertas tempranas en la educación primaria. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 843 372.07 CARdel Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación Disponible 841 372.07 CARdel Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación Disponible El arte del buen pensar / Silvana Darré (2024)
TÃtulo : El arte del buen pensar : Concurso de artÃculos cientÃficos Carlos Vaz Ferreira. MaestrÃa en Educación, Sociedad y PolÃtica Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvana Darré, Compilador ; Gabriela Salsamendi, Compilador Mención de edición: 1a ed. Editorial: Flacso Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 140p. ISBN/ISSN/DL: 978-991-595-699-2 Nota general: Reúne los artículos científicos premiados en el concurso homenaje al Dr. Carlos Vaz Ferreira convocado con motivo de los 150 años de su nacimiento. Idioma : Español (spa) Palabras clave: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Nota de contenido: 7 Presentación/Silvana Darré y Gabriela Salsamendi
13 Vaz Ferreira y el eterno problema de lo humano/Marcia Collazo
25 Las representaciones sociales de la infancia en los manuales de lectura escolar
de la serie graduada de Figueira y de Abadie Soriano y Zarrilli, 1900-1934
(Primer premio artículos doctorales)/Silvana Espiga Dorado
55 La enseñanza de la Historia reciente en Bachillerato. Relecturas, pertinencia y
perspectivas para su discusión a cincuenta años del golpe de Estado en Uruguay
(Primer premio artículos de maestría)
77 Trayectorias escolares en contexto de encierro (Segundo premio artículos de
maestría)/María Fernanda Alanís Moreno
99 La profesionalización del/la profesor/a de la Enseñanza Media en el Uruguay
entre 1985 y 2019 (Tercer premio artículos de maestría)/María Beatríz Dos
Santos
Yamgotchian
123 Cooperación educativa internacional.Potencial latente que demanda una política
de Estado en Uruguay (Mención especial artículos de maestría)/Guzmán Moresco
González
El arte del buen pensar : Concurso de artÃculos cientÃficos Carlos Vaz Ferreira. MaestrÃa en Educación, Sociedad y PolÃtica [texto impreso] / Silvana Darré, Compilador ; Gabriela Salsamendi, Compilador . - 1a ed. . - Uruguay : Flacso, 2024 . - 140p.
ISBN : 978-991-595-699-2
Reúne los artículos científicos premiados en el concurso homenaje al Dr. Carlos Vaz Ferreira convocado con motivo de los 150 años de su nacimiento.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Nota de contenido: 7 Presentación/Silvana Darré y Gabriela Salsamendi
13 Vaz Ferreira y el eterno problema de lo humano/Marcia Collazo
25 Las representaciones sociales de la infancia en los manuales de lectura escolar
de la serie graduada de Figueira y de Abadie Soriano y Zarrilli, 1900-1934
(Primer premio artículos doctorales)/Silvana Espiga Dorado
55 La enseñanza de la Historia reciente en Bachillerato. Relecturas, pertinencia y
perspectivas para su discusión a cincuenta años del golpe de Estado en Uruguay
(Primer premio artículos de maestría)
77 Trayectorias escolares en contexto de encierro (Segundo premio artículos de
maestría)/María Fernanda Alanís Moreno
99 La profesionalización del/la profesor/a de la Enseñanza Media en el Uruguay
entre 1985 y 2019 (Tercer premio artículos de maestría)/María Beatríz Dos
Santos
Yamgotchian
123 Cooperación educativa internacional.Potencial latente que demanda una política
de Estado en Uruguay (Mención especial artículos de maestría)/Guzmán Moresco
González
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 9950 370.7 DARart Libro Biblioteca CERP Suroeste Investigación educativa Disponible