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Historia de la Filosofìa / Balmes (1939)
Título : Historia de la Filosofìa Tipo de documento: texto impreso Autores: Balmes Editorial: Sopena Fecha de publicación: 1939 Número de páginas: 190 p Palabras clave: FILOSOFIA-HISTORIA Nota de contenido: Filosofía de la India, China y Persia.---Los caldeos, egipcios, fenicios.---Escuela jónica, pitagóricos.---Parménides, Demócrito, Heráclito.---Sofistas, Sócrates, Platón, Aristóteles.---Epicúreos, estoicos, Cicerón.---Neoplatónicos, San Anselmo, Abelardo.---Santo Tomás de Aquino, Bacon, Descartes, Hobbes.---Espinosa, Locke, Berkeley, Leibnitiz.---Hume, Condillac, Kant, Hegel. Historia de la Filosofìa [texto impreso] / Balmes . - [S.l.] : Sopena, 1939 . - 190 p.
Palabras clave: FILOSOFIA-HISTORIA Nota de contenido: Filosofía de la India, China y Persia.---Los caldeos, egipcios, fenicios.---Escuela jónica, pitagóricos.---Parménides, Demócrito, Heráclito.---Sofistas, Sócrates, Platón, Aristóteles.---Epicúreos, estoicos, Cicerón.---Neoplatónicos, San Anselmo, Abelardo.---Santo Tomás de Aquino, Bacon, Descartes, Hobbes.---Espinosa, Locke, Berkeley, Leibnitiz.---Hume, Condillac, Kant, Hegel. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 14904 109 BAL his Libro Biblioteca CERP Suroeste Filosofía Disponible Historias de filósofos / da SILVEIRA Pablo.
Título : Historias de filósofos Tipo de documento: texto impreso Autores: da SILVEIRA Pablo., Autor Editorial: Alfaguara ISBN/ISSN/DL: 978-950-511-300-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FILÓSOFOS, HISTORIA DE LA FILOSOFÍA Resumen: Pablo da Silveira, doctor en Filosofía por la Universidad de Lovaina, especialista en filosofía política y ética, ha incursionado en un campo poco frecuentado: la historia íntima de aquellas personas que cambiaron el pensamiento de Occidente. Las motivaciones éticas y afectivas que guiaban la existencia de estos personajes, las historias trágicas de sus amores imposibles, la soledad, el goce por el conocimiento y por los placeres mundanos, el ejercicio de la seducción, son solamente algunos de los temas tratados en estas páginas. Este libro entrañable está fundamentalmente destinado a entretener. Nota de contenido: ¿Por qué mataron a Sócrates?
Eloisa y Abelardo: una historia de amor en el siglo XII
El gordo, el buey y el santo
Spinoza, filósofo maldito
Vejez, y muerte de David Hume
Soren Kierkegaard: la locura y el talento
Las múltiples vidas de Ludwig WittgensteinHistorias de filósofos [texto impreso] / da SILVEIRA Pablo., Autor . - [S.l.] : Alfaguara, [s.d.].
ISBN : 978-950-511-300-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FILÓSOFOS, HISTORIA DE LA FILOSOFÍA Resumen: Pablo da Silveira, doctor en Filosofía por la Universidad de Lovaina, especialista en filosofía política y ética, ha incursionado en un campo poco frecuentado: la historia íntima de aquellas personas que cambiaron el pensamiento de Occidente. Las motivaciones éticas y afectivas que guiaban la existencia de estos personajes, las historias trágicas de sus amores imposibles, la soledad, el goce por el conocimiento y por los placeres mundanos, el ejercicio de la seducción, son solamente algunos de los temas tratados en estas páginas. Este libro entrañable está fundamentalmente destinado a entretener. Nota de contenido: ¿Por qué mataron a Sócrates?
Eloisa y Abelardo: una historia de amor en el siglo XII
El gordo, el buey y el santo
Spinoza, filósofo maldito
Vejez, y muerte de David Hume
Soren Kierkegaard: la locura y el talento
Las múltiples vidas de Ludwig WittgensteinReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 305 109 SILhis Libro Biblioteca CERP Suroeste Filosofía Disponible Iniciación a la filosofía para los no filósofos / Louis Althusser (2015)
Título : Iniciación a la filosofía para los no filósofos Tipo de documento: texto impreso Autores: Louis Althusser, Autor Mención de edición: 1a Editorial: Paidós Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 242 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-0209-0 Nota general: Texto establecido y anotado por G.M.Goshgarian. Prefacio de Guillaume Sibertin-Blanc. Traducción de Alcira Blixio Idioma : Español (spa) Palabras clave: FILOSOFÍA ABSTRACCIÓN IDEOLOGÍA DIALÉCTICA Iniciación a la filosofía para los no filósofos [texto impreso] / Louis Althusser, Autor . - 1a . - [S.l.] : Paidós, 2015 . - 242 p.
ISBN : 978-950-12-0209-0
Texto establecido y anotado por G.M.Goshgarian. Prefacio de Guillaume Sibertin-Blanc. Traducción de Alcira Blixio
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FILOSOFÍA ABSTRACCIÓN IDEOLOGÍA DIALÉCTICA Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5308 107 ALT fil Libro Biblioteca CERP Suroeste Filosofía Disponible Don Introducción a la filosofía / Wahl Jean (1954)
Título : Introducción a la filosofía Tipo de documento: texto impreso Autores: Wahl Jean Editorial: Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1954 Número de páginas: 379 p Palabras clave: sustancia ser existencia realidad devenir mediato inmediato
FILOSOFÍAIntroducción a la filosofía [texto impreso] / Wahl Jean . - [S.l.] : Fondo de Cultura Económica, 1954 . - 379 p.
Palabras clave: sustancia ser existencia realidad devenir mediato inmediato
FILOSOFÍAReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4431 100 WAH int Libro Biblioteca CERP Suroeste Filosofía Disponible 754 100 WAH int ej.2 Libro Biblioteca CERP Suroeste Filosofía Disponible 09/04/2019 Don Lecciones sobre la historia de la filosofía política / Rawls John (2009)
Título : Lecciones sobre la historia de la filosofía política Tipo de documento: texto impreso Autores: Rawls John Editorial: Paidós Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 581 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-2224-2 Palabras clave: FILOSOFIA POLITICA
HISTORIA DE LAS IDEAS POLITICASNota de contenido: Lecciones sobre Hobbes
El moralismo laico de Hobbes y el papel de su contrato social
La naturaleza humana y el estado de naturaleza
La razón práctica según Hobbes
Función y poderes del soberano
Lecciones sobre Locke
Su doctrina de la Ley Natural
Su concepto de régimen legítimo
La propiedad y el Estado de clases
Lecciones sobre Hume
"Del contrato original"
La utilidad, la justicia y el espectador juicioso
Lecciones sobre Rousseau
El contrato social : el problema
El contrato social : los supuestos y la Voluntad General (I)
La voluntad General (II) y la cuestión de la estabilidad
Lecciones sobre Mill
Su concepción de la utilidad
Su concepción de la jusitica
El principio de libertad
Su doctrina como conjunto
Comentarios sobre de la teoría social de Mill (c.1980)
Lecciones sobre Marx
Su perspectiva del capitalismo como sistema social
Su concepción de lo correcto y de lo justo
Su ideal : una sociedad de productores libremente asociados
Cuatro lecciones sobre Henry Sidgwick
"Los métodos de la ética" de Sidgwick
La justicia y el principio de utilidad clásico según Sidgwick
El utilitarismo de Sidgwick (otoño de 1975)
Resumen del utilitarismo (1976)
Cinco lecciones sobre Joseph Butler
La constitución moral de la naturaleza humana
La naturaleza y la autoridad de la conciencia
La economía de las pasiones
El argumento de Butler contra el egoísmo
El supuesto conflicto entre la conciencia y el amor propioLecciones sobre la historia de la filosofía política [texto impreso] / Rawls John . - [S.l.] : Paidós, 2009 . - 581 p.
ISBN : 978-84-493-2224-2
Palabras clave: FILOSOFIA POLITICA
HISTORIA DE LAS IDEAS POLITICASNota de contenido: Lecciones sobre Hobbes
El moralismo laico de Hobbes y el papel de su contrato social
La naturaleza humana y el estado de naturaleza
La razón práctica según Hobbes
Función y poderes del soberano
Lecciones sobre Locke
Su doctrina de la Ley Natural
Su concepto de régimen legítimo
La propiedad y el Estado de clases
Lecciones sobre Hume
"Del contrato original"
La utilidad, la justicia y el espectador juicioso
Lecciones sobre Rousseau
El contrato social : el problema
El contrato social : los supuestos y la Voluntad General (I)
La voluntad General (II) y la cuestión de la estabilidad
Lecciones sobre Mill
Su concepción de la utilidad
Su concepción de la jusitica
El principio de libertad
Su doctrina como conjunto
Comentarios sobre de la teoría social de Mill (c.1980)
Lecciones sobre Marx
Su perspectiva del capitalismo como sistema social
Su concepción de lo correcto y de lo justo
Su ideal : una sociedad de productores libremente asociados
Cuatro lecciones sobre Henry Sidgwick
"Los métodos de la ética" de Sidgwick
La justicia y el principio de utilidad clásico según Sidgwick
El utilitarismo de Sidgwick (otoño de 1975)
Resumen del utilitarismo (1976)
Cinco lecciones sobre Joseph Butler
La constitución moral de la naturaleza humana
La naturaleza y la autoridad de la conciencia
La economía de las pasiones
El argumento de Butler contra el egoísmo
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 15821 100 RAW lec FOTOCOPIADO Libro Biblioteca CERP Suroeste Filosofía Disponible Los destinos de la tradición / Félix Duque (1989)
Título : Los destinos de la tradición : Filosofía de la historia de la filosofía Tipo de documento: texto impreso Autores: Félix Duque, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Anthropos Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 189p Idioma : Español (spa) Palabras clave: FILOSOFÍA HISTORIA Los destinos de la tradición : Filosofía de la historia de la filosofía [texto impreso] / Félix Duque, Autor . - 1a ed. . - [S.l.] : Anthropos, 1989 . - 189p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FILOSOFÍA HISTORIA Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 9294 100 DUQ des fotocopiado Libro Biblioteca CERP Suroeste Filosofía Disponible Pensar por sí mismo : iniciación a la pedagogía de la filosofía / Michel Tozzi (2008)
Título : Pensar por sí mismo : iniciación a la pedagogía de la filosofía Tipo de documento: texto impreso Autores: Michel Tozzi, Autor Editorial: Popular Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 235 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7884-411-1 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Capítulo 1. ¿Cuáles son mis opiniones? ¿De dónde provienen? ; capítulo 2. Aprender a cuestionar mis opiniones ; capítulo 3. Plantearme preguntas sobre los problemas fundamentales ; capítulo 4. Aprender a conceptualizar las nociones filosóficamente ; capítulo 5. Intentar responder a un problema filosófico ; capítulo 6. Fundamentar mis posiciones – responder objeciones ; capítulo 7. Aprender a filosofar ¿Qué es? Y ¿Cómo se hace? Pensar por sí mismo : iniciación a la pedagogía de la filosofía [texto impreso] / Michel Tozzi, Autor . - [S.l.] : Popular, 2008 . - 235 p.
ISBN : 978-84-7884-411-1
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Capítulo 1. ¿Cuáles son mis opiniones? ¿De dónde provienen? ; capítulo 2. Aprender a cuestionar mis opiniones ; capítulo 3. Plantearme preguntas sobre los problemas fundamentales ; capítulo 4. Aprender a conceptualizar las nociones filosóficamente ; capítulo 5. Intentar responder a un problema filosófico ; capítulo 6. Fundamentar mis posiciones – responder objeciones ; capítulo 7. Aprender a filosofar ¿Qué es? Y ¿Cómo se hace? Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 17729 100 TOZ pen FOTOCOPIADO Libro Biblioteca CERP Suroeste Filosofía Disponible Don Perspectivas filosóficas / Inés Moreno (2010)
Título : Perspectivas filosóficas Tipo de documento: texto impreso Autores: Inés Moreno, Compilador ; Concepción Rey, Compilador Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 304 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-981751-- Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
[Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA
[Palabras claves]FILOSOFÍA-TEORÍASNota de contenido: Historia del término "epistemología" : ¿una cuestión de palabras? / Liliana BARDALLO.
La polémica Adorno-Popper / Martín IRISARRI.
Principales críticas epitemológicas al psicoanálisis : esbozo de respuesta / Ricardo NAVIA.
La interpretación radical / Marta BAYARRES.
El lugar de las ideas americanas en el concepto de occidente y las paradojas de la occidentalidad / Marcia COLLAZO IBAÑEZ.
Robert Nozick vs. Amartya Sen, : el lugar ético de la violación de los derechos y de las libertades / Carolina PALLAS.
La coerción del proletariado en el capitalismo (contemporáneo) : la perspectiva del Gerald Cohen / Daniel MALVASIO.
Democracia deliberativa : una defensa de la contingencia humana / Jaén MOTTA MENDEZ.
Kant y Frege sobre geometría : intuición, esquemas y generalidad / Alvaro J. PELAEZ.
Ponencias presentadas en la Jornada Académica : "La relación profesor adscripto, profesor de didáctica y practicamente mediada por el saber filosófico.
Repetición y cambio en la educación : una perspectiva filósofica desde la obra de Alain Badiou / Alejandro CERLETTI.
La figura del maestro ignorante y la formación docente : notas al problema de la metodología / Natalia CANTARELLI, Lucía Laura M. GALAZZI.
Las potencias del pensar infantil, ¿impotencias de la filosofía? reflexiones en torno a enseñar filosofía en la escuela durante infancia / Javier FREIXAS.
Tensiones que atraviesan las relaciones que tienen lugar en el desarrollo a las Prácticas de la Enseñanza en Filosofía / Laura AGRATTI, Verónica BETHENCOURT.
Diseñar, acompañar y evaluar una buena clase de Filosofía : ¿un problema filosófico? / Ana C. COULO.
De la enseñanza de la filosofía a la educación filosófica / Alejandro RANOVSKY.
Filosofía y escuela secundaria : problemas de métodos y contenido / Gustavo RUGGIERO.
La autoevaluación en la formación del futuro decente / Gilda SEVIG.
La transposición didáctica y el saber filosófico : ¿puede pensarse la enseñanza de la filosofía bajo las condiciones que impone el concepto de transposición didáctica? / Isabel GONZALEZ BRIZ, Janett TOURN TRAVERS.
"De exilios propios y ajenos..." a la hora de pensar la práctica docente / Sheila ASTEGGIANTE, Marianella LORENZO.
Filósofos en las clases de filosofía : ¿una "provocación" filosófica? / Maria Gabriela D'ODORICO.
Perspectivas filosóficas [texto impreso] / Inés Moreno, Compilador ; Concepción Rey, Compilador . - [S.l.] : ANEP, 2010 . - 304 p.
ISBN : 978-9974-981751--
Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
[Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA
[Palabras claves]FILOSOFÍA-TEORÍASNota de contenido: Historia del término "epistemología" : ¿una cuestión de palabras? / Liliana BARDALLO.
La polémica Adorno-Popper / Martín IRISARRI.
Principales críticas epitemológicas al psicoanálisis : esbozo de respuesta / Ricardo NAVIA.
La interpretación radical / Marta BAYARRES.
El lugar de las ideas americanas en el concepto de occidente y las paradojas de la occidentalidad / Marcia COLLAZO IBAÑEZ.
Robert Nozick vs. Amartya Sen, : el lugar ético de la violación de los derechos y de las libertades / Carolina PALLAS.
La coerción del proletariado en el capitalismo (contemporáneo) : la perspectiva del Gerald Cohen / Daniel MALVASIO.
Democracia deliberativa : una defensa de la contingencia humana / Jaén MOTTA MENDEZ.
Kant y Frege sobre geometría : intuición, esquemas y generalidad / Alvaro J. PELAEZ.
Ponencias presentadas en la Jornada Académica : "La relación profesor adscripto, profesor de didáctica y practicamente mediada por el saber filosófico.
Repetición y cambio en la educación : una perspectiva filósofica desde la obra de Alain Badiou / Alejandro CERLETTI.
La figura del maestro ignorante y la formación docente : notas al problema de la metodología / Natalia CANTARELLI, Lucía Laura M. GALAZZI.
Las potencias del pensar infantil, ¿impotencias de la filosofía? reflexiones en torno a enseñar filosofía en la escuela durante infancia / Javier FREIXAS.
Tensiones que atraviesan las relaciones que tienen lugar en el desarrollo a las Prácticas de la Enseñanza en Filosofía / Laura AGRATTI, Verónica BETHENCOURT.
Diseñar, acompañar y evaluar una buena clase de Filosofía : ¿un problema filosófico? / Ana C. COULO.
De la enseñanza de la filosofía a la educación filosófica / Alejandro RANOVSKY.
Filosofía y escuela secundaria : problemas de métodos y contenido / Gustavo RUGGIERO.
La autoevaluación en la formación del futuro decente / Gilda SEVIG.
La transposición didáctica y el saber filosófico : ¿puede pensarse la enseñanza de la filosofía bajo las condiciones que impone el concepto de transposición didáctica? / Isabel GONZALEZ BRIZ, Janett TOURN TRAVERS.
"De exilios propios y ajenos..." a la hora de pensar la práctica docente / Sheila ASTEGGIANTE, Marianella LORENZO.
Filósofos en las clases de filosofía : ¿una "provocación" filosófica? / Maria Gabriela D'ODORICO.
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 307 107 REY per Libro Biblioteca CERP Suroeste Filosofía Disponible Qué es la dialéctica / Henry Lefebvre (1964)
Título : Qué es la dialéctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Henry Lefebvre Editorial: Dedalo Fecha de publicación: 1964 Número de páginas: 157 p. Palabras clave: Dialéctica, teoría de la contradicción, teoría de la verdad, el problema de la conciencia, la superación, esencia y apariencia, la categoría práctica, los grados de lo real, la alienación Qué es la dialéctica [texto impreso] / Henry Lefebvre . - [S.l.] : Dedalo, 1964 . - 157 p.Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 5297 100 LEF dia Libro Biblioteca CERP Suroeste Filosofía Disponible SÍNTESIS FILOSÓFICA. Introducción a la filosofía. / SÁNCHEZ RINCÓN Sebastián. (1980)
Título : SÍNTESIS FILOSÓFICA. Introducción a la filosofía. Tipo de documento: texto impreso Autores: SÁNCHEZ RINCÓN Sebastián. Editorial: Mosca Hnos. Mdeo. Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 314 p. Palabras clave: Psicología.Lógica. El concepto.Pensar coherente. Validez de la ciencia.Metafísica.Dios.Axiología. La moral. Sociología. Sociología y jurisprundencia. SÍNTESIS FILOSÓFICA. Introducción a la filosofía. [texto impreso] / SÁNCHEZ RINCÓN Sebastián. . - [S.l.] : Mosca Hnos. Mdeo., 1980 . - 314 p.
Palabras clave: Psicología.Lógica. El concepto.Pensar coherente. Validez de la ciencia.Metafísica.Dios.Axiología. La moral. Sociología. Sociología y jurisprundencia. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3251 100 SAN sin Libro Biblioteca CERP Suroeste Filosofía Disponible Sintesis filosófica Introducción a la filosofía / Sánchez Rincón sebastián (1979)
Título : Sintesis filosófica Introducción a la filosofía Tipo de documento: texto impreso Autores: Sánchez Rincón sebastián Editorial: Mosca Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: Tomo segunda parte, 277 p. Palabras clave: ETICA
FILOSOFIA
LOGICA
METAFISICA
PSICOLOGIA
SOCIOLOGIASintesis filosófica Introducción a la filosofía [texto impreso] / Sánchez Rincón sebastián . - [S.l.] : Mosca, 1979 . - Tomo segunda parte, 277 p.
Palabras clave: ETICA
FILOSOFIA
LOGICA
METAFISICA
PSICOLOGIA
SOCIOLOGIAReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 298 100 SANsin Libro Biblioteca CERP Suroeste Filosofía Disponible Sofistas. Testimonios y Fragmentos / Antonio Melero Bellido
Título : Sofistas. Testimonios y Fragmentos : Testimonios y Fragmentos Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Melero Bellido, Autor Editorial: Planeta Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Protágoras. Gorgias. Pródico. Trasímaco. Hipias. Antifonte. Critias.
ANTIFONTE - PENSAMIENTO FILOSOFICO
CRITIAS - PENSAMIENTO FILOSOFICO
FILOSOFIA GRIEGA
GORGIAS DE LEONTINO - PENSAMIENTO FILOSOFICO
HIPIAS - PENSAMIENTO FILOSOFICO
LICOFRON - PENSAMIENTO FILOSOFICO
PROTAGORAS - PENSAMIENTO FILOSOFICO
SOFISTAS (FILOSOFIA)Sofistas. Testimonios y Fragmentos : Testimonios y Fragmentos [texto impreso] / Antonio Melero Bellido, Autor . - [S.l.] : Planeta, [s.d.].
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Protágoras. Gorgias. Pródico. Trasímaco. Hipias. Antifonte. Critias.
ANTIFONTE - PENSAMIENTO FILOSOFICO
CRITIAS - PENSAMIENTO FILOSOFICO
FILOSOFIA GRIEGA
GORGIAS DE LEONTINO - PENSAMIENTO FILOSOFICO
HIPIAS - PENSAMIENTO FILOSOFICO
LICOFRON - PENSAMIENTO FILOSOFICO
PROTAGORAS - PENSAMIENTO FILOSOFICO
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 15097 100 MEL sof fotocopiado Libro Biblioteca CERP Suroeste Filosofía Disponible 15098 100 MEL sof fotocopiado Libro Biblioteca CERP Suroeste Filosofía Disponible Técnicas de investigación filosófica. La argumentación: selección de textos / Pallas Carolina (Descnocida)
Título : Técnicas de investigación filosófica. La argumentación: selección de textos Tipo de documento: texto impreso Autores: Pallas Carolina ; CIP-CEIPA Fecha de publicación: Descnocida Número de páginas: Tomo únco, 72 p. Palabras clave: Estudios sobre la argumentación y los textos argumentativos. Técnicas de investigación filosófica. La argumentación: selección de textos [texto impreso] / Pallas Carolina ; CIP-CEIPA . - Descnocida . - Tomo únco, 72 p.
Palabras clave: Estudios sobre la argumentación y los textos argumentativos. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 7809 100 PAL téc FOTOCOPIADO Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste Filosofía Disponible 7810 190 PAL téc Indeterminado Biblioteca CERP Suroeste indeterminado Disponible Vigilar y castigar / FOUCAULT Michel (1998)
Título : Vigilar y castigar Tipo de documento: texto impreso Autores: FOUCAULT Michel Editorial: Siglo XXI Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 314 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-323-0332-6 Palabras clave: cuerpo castigo Disciplina Prisión Vigilar castigar
[Palabras claves]DISCIPLINA
[Palabras claves]MENTE Y CUERPO
[Palabras claves]PENAS
[Palabras claves]PODER
[Palabras claves]PRISIONESNota de contenido: Suplicio 1.-- El cuerpo de los condenados. 2.-- La resonancia de los suplicos. Castigo. 1.-- El cuerpo generalizado. 2.-- La begnidad de las penas. Disciplina. 1.-- Los cuerpos dóciles. 2.-- Los medios del buen encauzamiento. 3.-- El panoptismo. Prisión. 1.-- Unas instituciones completas y austeras. 2.-- Ilegalismos y delincuencia. 3.-- Lo carcelario. Vigilar y castigar [texto impreso] / FOUCAULT Michel . - [S.l.] : Siglo XXI, 1998 . - 314 p.
ISBN : 978-84-323-0332-6
Palabras clave: cuerpo castigo Disciplina Prisión Vigilar castigar
[Palabras claves]DISCIPLINA
[Palabras claves]MENTE Y CUERPO
[Palabras claves]PENAS
[Palabras claves]PODER
[Palabras claves]PRISIONESNota de contenido: Suplicio 1.-- El cuerpo de los condenados. 2.-- La resonancia de los suplicos. Castigo. 1.-- El cuerpo generalizado. 2.-- La begnidad de las penas. Disciplina. 1.-- Los cuerpos dóciles. 2.-- Los medios del buen encauzamiento. 3.-- El panoptismo. Prisión. 1.-- Unas instituciones completas y austeras. 2.-- Ilegalismos y delincuencia. 3.-- Lo carcelario. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 16822 100 FOU vig FOTOCOPIADO Libro Biblioteca CERP Suroeste Filosofía Disponible 18359 100 FOU vig FOTOCOPIADO Libro Biblioteca CERP Suroeste Filosofía Disponible 01/08/2018 42 194 FOU vig Libro Biblioteca CERP Suroeste Filosofía Disponible Cuadernos Educación: currículos y didácticas, 1. La enseñanza de la filosofía en el nivel medio: tres marcos de referencia. / HIDALGO Alberto y otros. (1998)
Título de serie: Cuadernos Educación: currículos y didácticas, 1 Título : La enseñanza de la filosofía en el nivel medio: tres marcos de referencia. Tipo de documento: texto impreso Autores: HIDALGO Alberto y otros. Editorial: OIE, Madrid. Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: Tomo CUADERNOS Educación: currículos y didácticas I., 129 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7666-094-2 Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA Nota de contenido: Desarrollo histórico de la enseñanza de la filosofía en el enivel medio. Razón pura versus razón práctica:un debate contemporáneo en la enseñanza de la Filosofía.
Filosofía y educación: del búho de Minerva al gallo de EsculapioCuadernos Educación: currículos y didácticas, 1. La enseñanza de la filosofía en el nivel medio: tres marcos de referencia. [texto impreso] / HIDALGO Alberto y otros. . - [S.l.] : OIE, Madrid., 1998 . - Tomo CUADERNOS Educación: currículos y didácticas I., 129 p.
ISBN : 978-84-7666-094-2
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA Nota de contenido: Desarrollo histórico de la enseñanza de la filosofía en el enivel medio. Razón pura versus razón práctica:un debate contemporáneo en la enseñanza de la Filosofía.
Filosofía y educación: del búho de Minerva al gallo de EsculapioEjemplares
Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 252 107 HID ens Libro Biblioteca CERP Suroeste Filosofía Excluido de préstamo