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Clemente Estable pensador (2008)
Título : Clemente Estable pensador Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: 2a ed. Editorial: Montevideo : Fundación Clemente Estable-FUCLES Fecha de publicación: 2008 Colección: Cuadernos de la Fundación Clemente Estable num. 1 Número de páginas: 423p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Actas de la primera jornada de reflexión sobrer la obra de Clemente Estable-Pensamiento filosófico de Clemente Estable/ Arturo Ardao-Estable como filósofo de la educación/Enrique Puchet-Ensayos de Clemente Estable citados por los panelistas-Documentos anexos Clemente Estable pensador [texto impreso] . - 2a ed. . - Fundación Clemente Estable-FUCLES, 2008 . - 423p. - (Cuadernos de la Fundación Clemente Estable; 1) .
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Actas de la primera jornada de reflexión sobrer la obra de Clemente Estable-Pensamiento filosófico de Clemente Estable/ Arturo Ardao-Estable como filósofo de la educación/Enrique Puchet-Ensayos de Clemente Estable citados por los panelistas-Documentos anexos Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2146 370.989 5 ESTcle Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Conferencias pedagógicas / Grompone Antonio M (2019)
Título : Conferencias pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Grompone Antonio M, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 398p Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]FINES DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]PEDAGOGÍANota de contenido: Conferencias pedagógicas -- Los fines de la enseñanza secundaria -- Problemas sociales de la enseñanza secundaria -- Formación de profesores de Enseñanza secundaria -- Discurso ante la primera generación de estudiantes del IPA -- Discurso inaugural del Congreso de Educadores Masones Conferencias pedagógicas [texto impreso] / Grompone Antonio M, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2019 . - 398p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]FINES DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]PEDAGOGÍANota de contenido: Conferencias pedagógicas -- Los fines de la enseñanza secundaria -- Problemas sociales de la enseñanza secundaria -- Formación de profesores de Enseñanza secundaria -- Discurso ante la primera generación de estudiantes del IPA -- Discurso inaugural del Congreso de Educadores Masones Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 10044 370.71 GROcon Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Contenidos curriculares de la Educación Media Superior : Organización, especificación y selección. Estudio comparado en países seleccionados para las asignaturas Matemática, Biología e Historia / Silvia Trías (2002)
Título : Contenidos curriculares de la Educación Media Superior : Organización, especificación y selección. Estudio comparado en países seleccionados para las asignaturas Matemática, Biología e Historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Trías, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2002 Colección: Aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior. TEMS num. 16 Número de páginas: 52p Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]CURRÍCULO
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]PROGRAMAS DE EDUCACIÓNResumen: Estudio realizado en el marco de la transformación de la Educación Media Superior uruguaya. Describe y analiza los programas de algunas disciplinas seleccionadas del currículo de la educación media superior en países del cono sur, comparando la forma por la cual el conocimiento disciplinar es incorporado y estructurado en el currículo; la modalidad que los sistemas educativos adoptan para las prescripciones (mandatos) referidas a contenidos a enseñar y aprender generadas en el nivel macro y destinadas a todos los actores involucrados en la implementación; los tipos de conocimientos seleccionados y la evaluación del conocimiento impartido. Las disciplinas analizadas son historia, biología y matemática, y los países considerados Argentina, Brasil y Chile. El estudio se compone de tres capítulos: organización de los contenidos; especificación de la propuesta y conocimientos seleccionados, concluyendo con consideraciones finales. Contenidos curriculares de la Educación Media Superior : Organización, especificación y selección. Estudio comparado en países seleccionados para las asignaturas Matemática, Biología e Historia [texto impreso] / Silvia Trías, Autor . - ANEP, 2002 . - 52p. - (Aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior. TEMS; 16) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]CURRÍCULO
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]PROGRAMAS DE EDUCACIÓNResumen: Estudio realizado en el marco de la transformación de la Educación Media Superior uruguaya. Describe y analiza los programas de algunas disciplinas seleccionadas del currículo de la educación media superior en países del cono sur, comparando la forma por la cual el conocimiento disciplinar es incorporado y estructurado en el currículo; la modalidad que los sistemas educativos adoptan para las prescripciones (mandatos) referidas a contenidos a enseñar y aprender generadas en el nivel macro y destinadas a todos los actores involucrados en la implementación; los tipos de conocimientos seleccionados y la evaluación del conocimiento impartido. Las disciplinas analizadas son historia, biología y matemática, y los países considerados Argentina, Brasil y Chile. El estudio se compone de tres capítulos: organización de los contenidos; especificación de la propuesta y conocimientos seleccionados, concluyendo con consideraciones finales. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 7946 373.989 5 APO v. 16 Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Contradestino : 30 años de Areas Pedagógicas / Luz del Alba Alaniz
Título : Contradestino : 30 años de Areas Pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz del Alba Alaniz, Autor ; Lourdes Busakr, Autor Editorial: Instituto del niño y adolescente del Uruguay (INAU) Otro editor: ANEP-CODICEN Número de páginas: 144p Idioma : Español (spa) Palabras clave: DESERCION EN EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - PROPUESTAS
EDUCACION FORMAL DE JOVENES - URUGUAY - PROPUESTAS
EDUCACION MEDIA BASICA (EMB) - URUGUAY - PROGRAMA AREAS PEDAGOGICAS (AAPP)
EDUCACION MEDIA BASICA (EMB) - URUGUAY - PROPUESTAS
INAU (INSTITUTO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE DEL URUGUAY) (EX INAME) - DEPARTAMENTO DE AREAS PEDAGOGICAS - ANIVERSARIOSNota de contenido: Un libro para aficionados a la educación / Carmen RODRIGUEZ (pról.).
Pensar juntos, obrar futuro / Elizabeth MAZZUCHI, Miguel ALVAREZ VALDIVIESO (pról.).
Convite pedagógico.
Contexto actual.
Presentación del Programa.
A propósito del convite pedagógico : ¿quiénes somos?
Plan de estudios.
Objetivos.
Población atendida.
Canales o vías institucionales por las cuales los adolescentes llegan a AAPP.
Datos de cobertura.
Tejiendo la trama.
Conceptualizaciones clave que orientan las líneas de trabajo.
La moratoria adolescente.
La Entrevista Educativa : primer gesto de hospitalidad y de confianza.
"Reglas De Oro" : "Momentos pedagógicos agudos".
La necesaria refundación del vínculo pedagógico en tiempos de deshumanización.
Nuestros Juanes y Juanas.
Construir comunidad.
Danza colectiva.
Campamentos Educativos : herramienta socio educativa de primer orden.
La evaluación en Areas Pedagógicas.
¿Qué ves cuando me ves?
Más allá de la evaluación como suceso.
Mirada desde la Academia.
Cuadro comparativo : pilares del Programa AAPP-Seminario Internacional - "Acompañar trayectorias educativas".
"Interdisciplinariedad y Coenseñanza…".
Investigación del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd).
Los docentes que desempeñan su tarea en Areas Pedagógicas.
Formación del profesorado de AAPP.
El imperativo ético.
Ser docente : la necesaria reinstalación del deseo.
Formación continua del profesorado.
Algunas propuestas de formación desarrolladas en Areas Pedagógicas.
Encuentros Regionales y Nacionales.
Exposición de experiencias en la lógica Investigación-Acción.
Danza de Abrebocas : producciones colectivas en hilo continuo.
Caja de palabras resonantes.
Hallazgos.
Mojones, aperturas.
Línea del tiempo.
1990 - Los comienzos : Escuela Educacional Dr. Berro.
El contexto.
1992 - Comienzo de trabajo en División Educación del INAU.
La construcción de Areas Central.
2005 - AAPP Paso de la Arena - Instituto del Hombre.
2011 - Anclaje del Programa en otros departamentos : Soriano, Río Negro y Maldonado.
AAPP Río Negro.
AAPP Mercedes.
AAPP Maldonado.
2011-2016 SIRPA (Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente).
Segunda etapa de trabajo en la Escuela Educacional Dr. Berro.
Hogar Desafío.
Hogares CMC, CEMEC y CIAF.
Segunda etapa en el Interior : Colonia y Canelones.
AAPP Juan Lacaze (Colonia).
AAPP Vista Linda (Canelones).
2018 - AAPP Tacurú (Barrio Lavalleja, Montevideo).
Anexo.
Concurso de logos 30 años de AAPP.
Testimonios de estudiantes.
Testimonios de docentes.
Los referentes se definen.
Al rescate de la historia.
Nota de los fundadores de AAPP.
Marcando el área : testimonios del equipo fundador, escritos en 2012.
Contradestino : 30 años de Areas Pedagógicas [texto impreso] / Luz del Alba Alaniz, Autor ; Lourdes Busakr, Autor . - [S.l.] : Instituto del niño y adolescente del Uruguay (INAU) : [S.l.] : ANEP-CODICEN, [s.d.] . - 144p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DESERCION EN EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - PROPUESTAS
EDUCACION FORMAL DE JOVENES - URUGUAY - PROPUESTAS
EDUCACION MEDIA BASICA (EMB) - URUGUAY - PROGRAMA AREAS PEDAGOGICAS (AAPP)
EDUCACION MEDIA BASICA (EMB) - URUGUAY - PROPUESTAS
INAU (INSTITUTO DEL NIÑO Y ADOLESCENTE DEL URUGUAY) (EX INAME) - DEPARTAMENTO DE AREAS PEDAGOGICAS - ANIVERSARIOSNota de contenido: Un libro para aficionados a la educación / Carmen RODRIGUEZ (pról.).
Pensar juntos, obrar futuro / Elizabeth MAZZUCHI, Miguel ALVAREZ VALDIVIESO (pról.).
Convite pedagógico.
Contexto actual.
Presentación del Programa.
A propósito del convite pedagógico : ¿quiénes somos?
Plan de estudios.
Objetivos.
Población atendida.
Canales o vías institucionales por las cuales los adolescentes llegan a AAPP.
Datos de cobertura.
Tejiendo la trama.
Conceptualizaciones clave que orientan las líneas de trabajo.
La moratoria adolescente.
La Entrevista Educativa : primer gesto de hospitalidad y de confianza.
"Reglas De Oro" : "Momentos pedagógicos agudos".
La necesaria refundación del vínculo pedagógico en tiempos de deshumanización.
Nuestros Juanes y Juanas.
Construir comunidad.
Danza colectiva.
Campamentos Educativos : herramienta socio educativa de primer orden.
La evaluación en Areas Pedagógicas.
¿Qué ves cuando me ves?
Más allá de la evaluación como suceso.
Mirada desde la Academia.
Cuadro comparativo : pilares del Programa AAPP-Seminario Internacional - "Acompañar trayectorias educativas".
"Interdisciplinariedad y Coenseñanza…".
Investigación del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd).
Los docentes que desempeñan su tarea en Areas Pedagógicas.
Formación del profesorado de AAPP.
El imperativo ético.
Ser docente : la necesaria reinstalación del deseo.
Formación continua del profesorado.
Algunas propuestas de formación desarrolladas en Areas Pedagógicas.
Encuentros Regionales y Nacionales.
Exposición de experiencias en la lógica Investigación-Acción.
Danza de Abrebocas : producciones colectivas en hilo continuo.
Caja de palabras resonantes.
Hallazgos.
Mojones, aperturas.
Línea del tiempo.
1990 - Los comienzos : Escuela Educacional Dr. Berro.
El contexto.
1992 - Comienzo de trabajo en División Educación del INAU.
La construcción de Areas Central.
2005 - AAPP Paso de la Arena - Instituto del Hombre.
2011 - Anclaje del Programa en otros departamentos : Soriano, Río Negro y Maldonado.
AAPP Río Negro.
AAPP Mercedes.
AAPP Maldonado.
2011-2016 SIRPA (Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente).
Segunda etapa de trabajo en la Escuela Educacional Dr. Berro.
Hogar Desafío.
Hogares CMC, CEMEC y CIAF.
Segunda etapa en el Interior : Colonia y Canelones.
AAPP Juan Lacaze (Colonia).
AAPP Vista Linda (Canelones).
2018 - AAPP Tacurú (Barrio Lavalleja, Montevideo).
Anexo.
Concurso de logos 30 años de AAPP.
Testimonios de estudiantes.
Testimonios de docentes.
Los referentes se definen.
Al rescate de la historia.
Nota de los fundadores de AAPP.
Marcando el área : testimonios del equipo fundador, escritos en 2012.
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2926 373.989 5 ALA cont Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible CONTRIBUCIÓN DE LOS LICEOS DEPARTAMENTALES AL DESARROLLO DE LA VIDA NACIONAL (1912-1962) / CASTELLANOS Alfredo R. (1967)
Título : CONTRIBUCIÓN DE LOS LICEOS DEPARTAMENTALES AL DESARROLLO DE LA VIDA NACIONAL (1912-1962) Tipo de documento: texto impreso Autores: CASTELLANOS Alfredo R. Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 206 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAYNota de contenido: La enseñanza secundaria en el interior de la República hasta el año 1912.
La ley del 5 de enero de 1912.
Instalación de los liceos departamentales de enseñanza secundaria (1912-1913).
Cincuenta años de labor de los liceos departamentales (1912-1962).CONTRIBUCIÓN DE LOS LICEOS DEPARTAMENTALES AL DESARROLLO DE LA VIDA NACIONAL (1912-1962) [texto impreso] / CASTELLANOS Alfredo R. . - 1967 . - 206 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAYNota de contenido: La enseñanza secundaria en el interior de la República hasta el año 1912.
La ley del 5 de enero de 1912.
Instalación de los liceos departamentales de enseñanza secundaria (1912-1913).
Cincuenta años de labor de los liceos departamentales (1912-1962).Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3315 373.989 5 CAScon Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Coordinación entre primaria y secundaria / Castro Julio. (1949)
Título : Coordinación entre primaria y secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Castro Julio. Editorial: ANEP Fecha de publicación: 1949 Número de páginas: 18 p Nota general: Publicación destinada a la enseñanza Tirada aparte extraída de los Anales de Instrucción Primaria, Epoca II, tomo XII, Nº 4 abr. 1949 Palabras clave: CASTRO, JULIO - HOMENAJES
EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - PLANIFICACION
EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - PLANIFICACION
PLANIFICACION EDUCATIVA
PLANIFICACION EDUCATIVA - URUGUAYResumen: El siguiente trabajo publicado en 1949, en el que Julio Castro se acerca al problema del tránsito entre la enseñanza primaria y secundaria desde una perspectiva muy vareliana, que consistía en exigir que el liceo fuera para todos y el modelo educativo integrara la Educación Primaria y el liceo, respetando la corta edad de los educandos y propendiera a asegurar la promoción de todos los educandos, en lugar del indicador elitista que predominaba basado en una concepción preuniversitaria del ciclo secundario y que podía sincronizar diciendo que el mejor liceo era el que reprobaba más alumnos. Julio CASTRO rastreó las causas comunes del fracaso liceal, que considera como fracaso de la institución y no de los alumnos. Coordinación entre primaria y secundaria [texto impreso] / Castro Julio. . - [S.l.] : ANEP, 1949 . - 18 p.
Publicación destinada a la enseñanza Tirada aparte extraída de los Anales de Instrucción Primaria, Epoca II, tomo XII, Nº 4 abr. 1949
Palabras clave: CASTRO, JULIO - HOMENAJES
EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - PLANIFICACION
EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - PLANIFICACION
PLANIFICACION EDUCATIVA
PLANIFICACION EDUCATIVA - URUGUAYResumen: El siguiente trabajo publicado en 1949, en el que Julio Castro se acerca al problema del tránsito entre la enseñanza primaria y secundaria desde una perspectiva muy vareliana, que consistía en exigir que el liceo fuera para todos y el modelo educativo integrara la Educación Primaria y el liceo, respetando la corta edad de los educandos y propendiera a asegurar la promoción de todos los educandos, en lugar del indicador elitista que predominaba basado en una concepción preuniversitaria del ciclo secundario y que podía sincronizar diciendo que el mejor liceo era el que reprobaba más alumnos. Julio CASTRO rastreó las causas comunes del fracaso liceal, que considera como fracaso de la institución y no de los alumnos. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4380 370.989 5 CAS coo Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 6191 370.989 5 CAS coo Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 6190 370.989 5 CAS coo Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 6192 370.989 5 CAS coo Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 6193 370.989 5 CAS coo Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Del Padre Astete a las computadoras : una historia de la educación uruguaya / Jorge Bralich (2017)
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2141 370.989 5 BRA del Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 16/08/2018 La desafiliaciòn en la educaciòn media y superior / UDELAR (2011)
Título : La desafiliaciòn en la educaciòn media y superior : Un enfoque interdisciplinario Tipo de documento: texto impreso Autores: UDELAR, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Espacio Interdisciplinario-Universidad de la República Fecha de publicación: 2011 Colección: Cafè y Tertulia num. 2 Número de páginas: 58p Material de acompañamiento: 1 dvd ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-742-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ABANDONO-EDUCACIÒN
DESERCION EN EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY
DESERCION UNIVERSITARIA - URUGUAY
DESERCION UNIVERSITARIA - URUGUAY - CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC.
DESERCION UNIVERSITARIA - URUGUAY - POLITICA PUBLICA
UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA - URUGUAY - CICLO "CAFE Y TERTULIA"Nota de contenido: Sobre la desafiliación educativa / Tabaré FERNANDEZ AGUERRE.
Desvinculación de la educación superior : políticas propuestas por la Universidad de la República para contribuir a la generalización de la educación superior / Luis CALEGARI.
Reflexiones acerca de las políticas de inclusión en la educación media nacional / Nicolás BENTANCUR.La desafiliaciòn en la educaciòn media y superior : Un enfoque interdisciplinario [texto impreso] / UDELAR, Autor . - 1a ed. . - Espacio Interdisciplinario-Universidad de la República, 2011 . - 58p + 1 dvd. - (Cafè y Tertulia; 2) .
ISBN : 978-9974-00-742-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ABANDONO-EDUCACIÒN
DESERCION EN EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY
DESERCION UNIVERSITARIA - URUGUAY
DESERCION UNIVERSITARIA - URUGUAY - CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC.
DESERCION UNIVERSITARIA - URUGUAY - POLITICA PUBLICA
UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA - URUGUAY - CICLO "CAFE Y TERTULIA"Nota de contenido: Sobre la desafiliación educativa / Tabaré FERNANDEZ AGUERRE.
Desvinculación de la educación superior : políticas propuestas por la Universidad de la República para contribuir a la generalización de la educación superior / Luis CALEGARI.
Reflexiones acerca de las políticas de inclusión en la educación media nacional / Nicolás BENTANCUR.Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3329 378.989 5 UDEdes Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Desafíos de la educación uruguaya / Garibaldi Luis (2006)
Título : Desafíos de la educación uruguaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Garibaldi Luis Editorial: Ministerio de educación y cultura Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 52 p Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Se presentan cinco ejes sobre los cuales el Gobierno uruguayo invita a toda la población a un Debate Eductivo a nivel nacional. El plazo que se propone es todo el año 2006, de forma de recoger los aportes e ideas que surjan desde los diferentes ámbitos de la sociedad. Se establece como definición de EDUCACION: "como un derecho humano y al mismo tiempo como construcción de ciudadanía en el marco de valores y principios que hacen a las bases fundamentales de la nacionalidad. En ellos se reconoce el principio histórico de laicidad en su sentido más amplio y profundo". El Ministerio de Educación y Cultura presenta este documento para facilitar dicho debate ofreciendo un propuesta articulada, con algunas ideas para la reflexión e interrogantes que la ciudadanía podrá contestarse. Desafíos de la educación uruguaya [texto impreso] / Garibaldi Luis . - [S.l.] : Ministerio de educación y cultura, 2006 . - 52 p.
Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Se presentan cinco ejes sobre los cuales el Gobierno uruguayo invita a toda la población a un Debate Eductivo a nivel nacional. El plazo que se propone es todo el año 2006, de forma de recoger los aportes e ideas que surjan desde los diferentes ámbitos de la sociedad. Se establece como definición de EDUCACION: "como un derecho humano y al mismo tiempo como construcción de ciudadanía en el marco de valores y principios que hacen a las bases fundamentales de la nacionalidad. En ellos se reconoce el principio histórico de laicidad en su sentido más amplio y profundo". El Ministerio de Educación y Cultura presenta este documento para facilitar dicho debate ofreciendo un propuesta articulada, con algunas ideas para la reflexión e interrogantes que la ciudadanía podrá contestarse. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 4226 370.989 5 GARdes Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 2156 370.989 5GARdes Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Dos décadas en la historia de la escuela uruguaya / Luis Alfredo Coirolo Acevedo
Título : Dos décadas en la historia de la escuela uruguaya : El testimonio de los protagonistas Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Alfredo Coirolo Acevedo, Editor científico Editorial: ANEP / CETP - UTU Colección: Edición Homenaje num. 38 Número de páginas: 441p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-39-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]ESCUELA
[Palabras claves]HISTORIA
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: Marita Sugo Montero de Grillo, Yolanda Vallarino. Introducción de Varela al futuro
El movimiento en favor de una nueva escuela rural
Escuelas granjas : testimonio de una experiencia : el momento histórico
El programa de 1949 para las escuelas rurales : antecedentes y proceso de elaboración
El programa de 1957 para las escuelas urbanas : algunas definiciones previas
El primer Núcleo Escolar Experimental de La Mina : antecedentes y etapas
El Instituto Normal Rural : antecedentes de su creación
Testimonio de una maestra ex-alumna del Instituto Normal Rural
Instituto Cooperativo de Educación Rural
Agrupamientos escolares : generalidades
La escuela de suburbio pobre
Formación docente : un instituto de puertas abiertas
El programa de 1957 y el empleo del método experimental en las ciencias físico-naturales
Expresión creadora : aportes del programa para escuelas urbanas de 1957 y realizaciones
Nota sobre Yolanda Vallarino
Nota sobre Abner Prada
Nota sobre Hugo RodríguezDos décadas en la historia de la escuela uruguaya : El testimonio de los protagonistas [texto impreso] / Luis Alfredo Coirolo Acevedo, Editor científico . - ANEP / CETP - UTU, [s.d.] . - 441p. - (Edición Homenaje; 38) .
ISBN : 978-9974-688-39-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]ESCUELA
[Palabras claves]HISTORIA
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]URUGUAYNota de contenido: Marita Sugo Montero de Grillo, Yolanda Vallarino. Introducción de Varela al futuro
El movimiento en favor de una nueva escuela rural
Escuelas granjas : testimonio de una experiencia : el momento histórico
El programa de 1949 para las escuelas rurales : antecedentes y proceso de elaboración
El programa de 1957 para las escuelas urbanas : algunas definiciones previas
El primer Núcleo Escolar Experimental de La Mina : antecedentes y etapas
El Instituto Normal Rural : antecedentes de su creación
Testimonio de una maestra ex-alumna del Instituto Normal Rural
Instituto Cooperativo de Educación Rural
Agrupamientos escolares : generalidades
La escuela de suburbio pobre
Formación docente : un instituto de puertas abiertas
El programa de 1957 y el empleo del método experimental en las ciencias físico-naturales
Expresión creadora : aportes del programa para escuelas urbanas de 1957 y realizaciones
Nota sobre Yolanda Vallarino
Nota sobre Abner Prada
Nota sobre Hugo RodríguezReserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2105 370.989 5 COIdec Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Dos estudios sobre el acceso a la educación superior en la Argentina / KISILEVSKY Marta (2002)
Título : Dos estudios sobre el acceso a la educación superior en la Argentina Tipo de documento: texto impreso Autores: KISILEVSKY Marta ; VELEDA Cecilia ; IIPE-UNESCO. Instituto Internacional de Planeamiento de la Edación.Sede Regional Buenos Aires. Editorial: IIPE- UNESCO Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 140 p Palabras clave: educación-superior instituciones-educativas Oferta-educativa jóvenes Dos estudios sobre el acceso a la educación superior en la Argentina [texto impreso] / KISILEVSKY Marta ; VELEDA Cecilia ; IIPE-UNESCO. Instituto Internacional de Planeamiento de la Edación.Sede Regional Buenos Aires. . - [S.l.] : IIPE- UNESCO, 2002 . - 140 p.
Palabras clave: educación-superior instituciones-educativas Oferta-educativa jóvenes Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 6797 378.12 KIS dos . Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación universitaria Disponible 6795 378.12 KIS dos . Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible Dra. Blanca Villalba. Profesora de Historia / Luis F. Pacheco Fernández (2018)
Título : Dra. Blanca Villalba. Profesora de Historia : Contribución a la historia local Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis F. Pacheco Fernández, Autor Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Palabras claves]DOCENTES
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAYNota de contenido: Biografía de la Prof. Blanca Villalva.---Publicaciones de Villalba y su contribución a la Historia local. Dra. Blanca Villalba. Profesora de Historia : Contribución a la historia local [texto impreso] / Luis F. Pacheco Fernández, Autor . - 2018.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Palabras claves]DOCENTES
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAYNota de contenido: Biografía de la Prof. Blanca Villalva.---Publicaciones de Villalba y su contribución a la Historia local. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2257 370.989 5 PACbla Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible La educación inicial del Uruguay : de la Casa Cuna a la escuela elemental / Elizabeth Ivaldi (2014)
Título : La educación inicial del Uruguay : de la Casa Cuna a la escuela elemental Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Ivaldi, Autor Editorial: ANEP / CETP - UTU Fecha de publicación: 2014 Colección: Edición Homenaje num. 51 Número de páginas: 426 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7113-3-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-INICIAL EDUCACIÓN-PRIMARIA URUGUAY Nota de contenido: El contexto histórico. De la Casa Cuna al Asilo Maternal. Del Asilo Maternal al Jardín de Infantes. Del Jardín de Infantes a la Escuela Elemental. La educación inicial del Uruguay : de la Casa Cuna a la escuela elemental [texto impreso] / Elizabeth Ivaldi, Autor . - ANEP / CETP - UTU, 2014 . - 426 p. - (Edición Homenaje; 51) .
ISBN : 978-9974-7113-3-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-INICIAL EDUCACIÓN-PRIMARIA URUGUAY Nota de contenido: El contexto histórico. De la Casa Cuna al Asilo Maternal. Del Asilo Maternal al Jardín de Infantes. Del Jardín de Infantes a la Escuela Elemental. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 2212 370.989 5 IVA edu Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible 24/11/2016 Don La educación pública uruguaya hacia niveles de excelencia / Grompone Antonio. (1999)
Título : La educación pública uruguaya hacia niveles de excelencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Grompone Antonio. Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: Tomo II, 123 p Palabras clave: educación-pública-uruguaya Concursos-Directores-CES Propuestas-pruebas Nota de contenido: Concurso nacional para maestros de práctica, 1998: La conceptualización de las estructuras multiplicativas.---Enfoques y procedimientos para la evaluación de aprendizajes de acuerdo a la categorización de los contenidos en conceptuales, procedimentales y actitudinales.---Desarrollo del pensamiento matemático en el ciclo escolar: estrategias y materiales. La educación pública uruguaya hacia niveles de excelencia [texto impreso] / Grompone Antonio. . - 1999 . - Tomo II, 123 p.
Palabras clave: educación-pública-uruguaya Concursos-Directores-CES Propuestas-pruebas Nota de contenido: Concurso nacional para maestros de práctica, 1998: La conceptualización de las estructuras multiplicativas.---Enfoques y procedimientos para la evaluación de aprendizajes de acuerdo a la categorización de los contenidos en conceptuales, procedimentales y actitudinales.---Desarrollo del pensamiento matemático en el ciclo escolar: estrategias y materiales. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 6748 370.989 5 ANEedu Libro Biblioteca CERP Suroeste Educación uruguaya Disponible La educación pública uruguaya hacia niveles de excelencia / BÜSCH Gloria (1999)
Título : La educación pública uruguaya hacia niveles de excelencia Tipo de documento: texto impreso Autores: BÜSCH Gloria ; SCAFFO Sonia, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: Tomo IV, 47 p Palabras clave: educación-pública-uruguaya escuela aprendizaje diseño-curricular currículo-en-espiral La educación pública uruguaya hacia niveles de excelencia [texto impreso] / BÜSCH Gloria ; SCAFFO Sonia, Autor . - [S.l.] : ANEP, 1999 . - Tomo IV, 47 p.
Palabras clave: educación-pública-uruguaya escuela aprendizaje diseño-curricular currículo-en-espiral Ejemplares
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