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Autor Michel Nicolet
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Hacer una sugerencia Refinar búsqueda¿Hacia una renovación de la reflexión epistemológica en psicologÃa? / Anne Nelly Perret Clermont
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
TÃtulo : ¿Hacia una renovación de la reflexión epistemológica en psicologÃa? Tipo de documento: texto impreso Autores: Anne Nelly Perret Clermont ; Michel Nicolet Número de páginas: p. 267-274 Idioma : Español (spa)
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
¿Hacia una renovación de la reflexión epistemológica en psicologÃa? [texto impreso] / Anne Nelly Perret Clermont ; Michel Nicolet . - [s.d.] . - p. 267-274.
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TÃtulo : Interactuar y conocer : DesafÃos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Anne Nelly Perret Clermont ; Michel Nicolet Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 287 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-946829--0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.4 Psicología del niño Interactuar y conocer : DesafÃos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo [texto impreso] / Anne Nelly Perret Clermont ; Michel Nicolet . - Buenos Aires (Argentina) : Miño y Dávila, 1992 . - 287 p.
ISBN : 978-950-946829--0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.4 Psicología del niño
- Interacción entre pares y construcciones cognitivas / Michel Gilly
- Niveles de organización cognitiva y permeabilidad al conflicto socio-cognitivo / Marinella Parisi
- Mecanismos generadores de progreso en la resolución en dÃadas de un producto de dos conjuntos por niños de 5-6 años / Agnés Blaye
- Conflicto cognitivo y construcción de la noción derecha izquierda / Claude Dalzon
- Resolución de problemas en dÃadas y progresos cognitivos en niños de 11 a 13 años / Michel Gilly
- Interacciones, desestabilizaciones, conflictos / Felice Carugaii
- ¿Por qué marcaje social? / Willem Doise
- AsimetrÃas sociales y relaciones espaciales / Paola de Paolis
- Repartos y normas de equidad / John B Rijsman
- Norma social de equidad y contexto relacional en el estudio del marcaje social / Michel Nicolet
- Contribución al estudio de los mecanismos de acción del marcaje social en una tarea de ordenación a los 12-13 años / Jean-Paul Roux
- Normas igualitarias, conductas sociales de reparto y adquisición de la conservación de cantidades / Run-Min Zhou
- El marcaje social / Gabriel Mugny
- Los intercambios simbólicos / John B Rijsman
- Experiencia social y elaboración de nociones lógicas / Vincenzo Carotenuto
- Origen social y perfofmances cognitivas / Michèle Grossen
- Definición de la situación de test y elaboración de una noción lógica / Michèle Grossen
- La interacción experimentador-sujeto a propósito de un saber matemático / MarÃa Luisa Schubauer-Leoni
- La estructuración de los intercambios simbólicos / Anne Nelly Perret Clermont
- ¿Hacia una renovación de la reflexión epistemológica en psicologÃa? / Anne Nelly Perret Clermont
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2487 155.4 PER int Libro IFD Comenio Colección General Disponible Norma social de equidad y contexto relacional en el estudio del marcaje social / Michel Nicolet
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
TÃtulo : Norma social de equidad y contexto relacional en el estudio del marcaje social Tipo de documento: texto impreso Autores: Michel Nicolet ; Antonio Iannaccone Número de páginas: p. 135-148 Idioma : Español (spa)
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
Norma social de equidad y contexto relacional en el estudio del marcaje social [texto impreso] / Michel Nicolet ; Antonio Iannaccone . - [s.d.] . - p. 135-148.
Idioma : Español (spa)Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Origen social y perfofmances cognitivas / Michèle Grossen
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
TÃtulo : Origen social y perfofmances cognitivas : contribución psico-sociológica a una redefinición de la problemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Michèle Grossen ; Michel Nicolet Número de páginas: p. 213-225 Idioma : Español (spa)
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
Origen social y perfofmances cognitivas : contribución psico-sociológica a una redefinición de la problemática [texto impreso] / Michèle Grossen ; Michel Nicolet . - [s.d.] . - p. 213-225.
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