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Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
Contenido :
Interactuar y conocer : DesafÃos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo [texto impreso] / Anne Nelly Perret Clermont ; Michel Nicolet . - Buenos Aires (Argentina) : Miño y Dávila, 1992 . - 287 p. ISBN : 978-950-946829--0 Idioma : Español (spa)
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Interacción entre pares y construcciones cognitivas / Michel Gilly
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) Interacción entre pares y construcciones cognitivas : modelos explicativos [texto impreso] / Michel Gilly . - [s.d.] . - p. 23-32. Idioma : Español (spa) |
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Niveles de organización cognitiva y permeabilidad al conflicto socio-cognitivo / Marinella Parisi
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) Niveles de organización cognitiva y permeabilidad al conflicto socio-cognitivo [texto impreso] / Marinella Parisi . - [s.d.] . - p. 33-43. Idioma : Español (spa) |
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Mecanismos generadores de progreso en la resolución en dÃadas de un producto de dos conjuntos por niños de 5-6 años / Agnés Blaye
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) Mecanismos generadores de progreso en la resolución en dÃadas de un producto de dos conjuntos por niños de 5-6 años [texto impreso] / Agnés Blaye . - [s.d.] . - p.45-56. Idioma : Español (spa) |
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Conflicto cognitivo y construcción de la noción derecha izquierda / Claude Dalzon
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) Conflicto cognitivo y construcción de la noción derecha izquierda [texto impreso] / Claude Dalzon . - [s.d.] . - p.57-70. Idioma : Español (spa) |
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Resolución de problemas en dÃadas y progresos cognitivos en niños de 11 a 13 años / Michel Gilly
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) Resolución de problemas en dÃadas y progresos cognitivos en niños de 11 a 13 años : dinámicas interactivas y mecanismos socio-cognitivos [texto impreso] / Michel Gilly ; Jacques Fraisse ; Jean-Paul Roux . - [s.d.] . - p. 71-90. Idioma : Español (spa) |
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Interacciones, desestabilizaciones, conflictos / Felice Carugaii
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) Interacciones, desestabilizaciones, conflictos [texto impreso] / Felice Carugaii . - [s.d.] . - p. 91-99. Idioma : Español (spa) |
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¿Por qué marcaje social? / Willem Doise
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) ¿Por qué marcaje social? [texto impreso] / Willem Doise . - [s.d.] . - p.103-105. Idioma : Español (spa) |
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AsimetrÃas sociales y relaciones espaciales / Paola de Paolis
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en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) AsimetrÃas sociales y relaciones espaciales : experiencias de marcaje social [texto impreso] / Paola de Paolis ; Vittorio Girotto . - [s.d.] . - p. 107-120. Idioma : Español (spa) |
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Repartos y normas de equidad / John B Rijsman
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) Repartos y normas de equidad : investigaciones sobre el desarrollo sociall de la inteligencia [texto impreso] / John B Rijsman . - [s.d.] . - p. 121-134. Idioma : Español (spa) |
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Norma social de equidad y contexto relacional en el estudio del marcaje social / Michel Nicolet
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) Norma social de equidad y contexto relacional en el estudio del marcaje social [texto impreso] / Michel Nicolet ; Antonio Iannaccone . - [s.d.] . - p. 135-148. Idioma : Español (spa) |
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Contribución al estudio de los mecanismos de acción del marcaje social en una tarea de ordenación a los 12-13 años / Jean-Paul Roux
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en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) Contribución al estudio de los mecanismos de acción del marcaje social en una tarea de ordenación a los 12-13 años [texto impreso] / Jean-Paul Roux ; Michel Gilly . - [s.d.] . - p. 149-161. Idioma : Español (spa) |
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Normas igualitarias, conductas sociales de reparto y adquisición de la conservación de cantidades / Run-Min Zhou
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en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) Normas igualitarias, conductas sociales de reparto y adquisición de la conservación de cantidades [texto impreso] / Run-Min Zhou . - [s.d.] . - p. 163-176. Idioma : Español (spa) |
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El marcaje social / Gabriel Mugny
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) El marcaje social : una cuestión de método [texto impreso] / Gabriel Mugny . - [s.d.] . - p. 177-183. Idioma : Español (spa) |
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Los intercambios simbólicos / John B Rijsman
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) Los intercambios simbólicos [texto impreso] / John B Rijsman . - [s.d.] . - p. 187-197. Idioma : Español (spa) |
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Experiencia social y elaboración de nociones lógicas / Vincenzo Carotenuto
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) Experiencia social y elaboración de nociones lógicas [texto impreso] / Vincenzo Carotenuto . - [s.d.] . - p. 201-212. Idioma : Español (spa) |
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Origen social y perfofmances cognitivas / Michèle Grossen
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) Origen social y perfofmances cognitivas : contribución psico-sociológica a una redefinición de la problemática [texto impreso] / Michèle Grossen ; Michel Nicolet . - [s.d.] . - p. 213-225. Idioma : Español (spa) |
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Definición de la situación de test y elaboración de una noción lógica / Michèle Grossen
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en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) Definición de la situación de test y elaboración de una noción lógica [texto impreso] / Michèle Grossen ; Nancy Bell . - [s.d.] . - p. 229-245. Idioma : Español (spa) |
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La interacción experimentador-sujeto a propósito de un saber matemático / MarÃa Luisa Schubauer-Leoni
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) La interacción experimentador-sujeto a propósito de un saber matemático : La situación de test releÃda [texto impreso] / MarÃa Luisa Schubauer-Leoni . - [s.d.] . - p. 247-260. Idioma : Español (spa) |
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La estructuración de los intercambios simbólicos / Anne Nelly Perret Clermont
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en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) La estructuración de los intercambios simbólicos [texto impreso] / Anne Nelly Perret Clermont . - [s.d.] . - p. 261-265. Idioma : Español (spa) |
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¿Hacia una renovación de la reflexión epistemológica en psicologÃa? / Anne Nelly Perret Clermont
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992)
en Interactuar y conocer / Anne Nelly Perret Clermont (1992) ¿Hacia una renovación de la reflexión epistemológica en psicologÃa? [texto impreso] / Anne Nelly Perret Clermont ; Michel Nicolet . - [s.d.] . - p. 267-274. Idioma : Español (spa) |
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2487 | 155.4 PER int | Libro | IFD Comenio | Colección General | Disponible |