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Autor Fernando Corbalán
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaGalois / Fernando Corbalán (2004)
TÃtulo : Galois : Revolución y matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Corbalán Mención de edición: 2a ed Editorial: Madrid [España] : Nivola Fecha de publicación: 2004 Colección: La matemática en sus personajes num. 5 Número de páginas: 124 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-930719-4-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 510.9 Historia de la matermática Nota de contenido: Introducción. -- Los años que cambiaron al mundo. -- Galois. Los primeros años. -- Un tiempo de grandes avances. -- El desenlace. -- Resolución de ecuaciones y Teoría de Galois. -- Epílogo para jóvenes. -- Panorama de la época de Galois. -- Algunos problemas históricos de álgebra. Galois : Revolución y matemáticas [texto impreso] / Fernando Corbalán . - 2a ed . - Nivola, 2004 . - 124 p. - (La matemática en sus personajes; 5) .
ISBN : 978-84-930719-4-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 510.9 Historia de la matermática Nota de contenido: Introducción. -- Los años que cambiaron al mundo. -- Galois. Los primeros años. -- Un tiempo de grandes avances. -- El desenlace. -- Resolución de ecuaciones y Teoría de Galois. -- Epílogo para jóvenes. -- Panorama de la época de Galois. -- Algunos problemas históricos de álgebra. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2268 510.9 GAL cor Libro IFD Comenio Colección General Disponible Juegos matemáticos para secundaria y bachillerato / Fernando Corbalán
TÃtulo : Juegos matemáticos para secundaria y bachillerato Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Corbalán Número de páginas: 271 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-231-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 793.74 Juegos y recreaciones matemáticas Nota de contenido: Juegos y matemáticas. Clasificaciones de los juegos. -- Efectos de la utilización de juegos. -- Ventajas de su utilización e inconvenientes para su puesta en práctica. -- Juegos y resolución de problemas. -- Juegos utilizables en la educación secundaria y en el bachillerato. -- Análisis de los currículos de secundaria y bachillerato desde el punto de vista de los juegos. Juegos matemáticos para secundaria y bachillerato [texto impreso] / Fernando Corbalán . - [s.d.] . - 271 p.
ISBN : 978-84-7738-231-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 793.74 Juegos y recreaciones matemáticas Nota de contenido: Juegos y matemáticas. Clasificaciones de los juegos. -- Efectos de la utilización de juegos. -- Ventajas de su utilización e inconvenientes para su puesta en práctica. -- Juegos y resolución de problemas. -- Juegos utilizables en la educación secundaria y en el bachillerato. -- Análisis de los currículos de secundaria y bachillerato desde el punto de vista de los juegos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 436 793.74 COR jue Libro IFD Comenio Colección General Disponible Los recursos que utilizar / Fernando Corbalán
en Didáctica de las matemáticas / Jesús MarÃa Goñi (2011)
TÃtulo : Los recursos que utilizar Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Corbalán Número de páginas: p.53-74 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Los diferentes recursos disponibles. -- Los libros de texto. -- La actualidad. -- Los materiales manipulativos. -- Las exposiciones. -- Material audiovisual. -- Los libros de divulgación. -- Internet. -- Programas informáticos. -- El entorno. -- Juegos y matemáticas recreativas. -- La historia. -- Referencias bibliográficas.
en Didáctica de las matemáticas / Jesús MarÃa Goñi (2011)
Los recursos que utilizar [texto impreso] / Fernando Corbalán . - [s.d.] . - p.53-74.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Los diferentes recursos disponibles. -- Los libros de texto. -- La actualidad. -- Los materiales manipulativos. -- Las exposiciones. -- Material audiovisual. -- Los libros de divulgación. -- Internet. -- Programas informáticos. -- El entorno. -- Juegos y matemáticas recreativas. -- La historia. -- Referencias bibliográficas. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Matemáticas de la vida misma / Fernando Corbalán en Cuadernos de PedagogÃa, 246 (Abril)
[artÃculo]
in Cuadernos de PedagogÃa > 246 (Abril) . - p.39-42
TÃtulo : Matemáticas de la vida misma Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Corbalán Fecha de publicación: 1996 ArtÃculo en la página: p.39-42 Idioma : Español (spa) Resumen: Se dice que las matemáticas sirven para entender y dominar el mundo. En esta lÃnea, el autor propone dos grupos de actividades sacados de la realidad misma: una, muy tangible, presenta preguntas matemáticas, procesos de investigación y fórmulas para resolverlas. La segunda actividad invade el campo de la magia matemática, adivinando números a partir de diversas combinaciones. [artÃculo] Matemáticas de la vida misma [texto impreso] / Fernando Corbalán . - 1996 . - p.39-42.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de PedagogÃa > 246 (Abril) . - p.39-42
Resumen: Se dice que las matemáticas sirven para entender y dominar el mundo. En esta lÃnea, el autor propone dos grupos de actividades sacados de la realidad misma: una, muy tangible, presenta preguntas matemáticas, procesos de investigación y fórmulas para resolverlas. La segunda actividad invade el campo de la magia matemática, adivinando números a partir de diversas combinaciones. Notas sobre prensa y enseñanza de las matemáticas / Fernando Corbalán en Quehacer educativo, 35 ([01/05/1999])
[artÃculo]
in Quehacer educativo > 35 [01/05/1999] . - p.59-65
TÃtulo : Notas sobre prensa y enseñanza de las matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Corbalán Fecha de publicación: 1999 ArtÃculo en la página: p.59-65 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Actividades de clase
[Tesauro n?1]Educación primaria
[Tesauro n?1]Enseñanza de las matemáticas
[Tesauro n?1]Uso de publicaciones periódicas en la enseñanzaResumen: Las matemáticas constituyen un medio de comunicación con unas caracterÃsticas especiales (poderoso, conciso y sin ambigüedades) y como tal aparece en la prensa, un medio mucho más vivo que el sistema educativo. Por eso puede servir como fuente actualizada de ejemplos y como pauta para los contenidos a tratar en clase. En el artÃculo, se analizan y ejemplifican las formas que puede tomar esa doble relación entre prensa y enseñanza de las matemáticas. [artÃculo] Notas sobre prensa y enseñanza de las matemáticas [texto impreso] / Fernando Corbalán . - 1999 . - p.59-65.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 35 [01/05/1999] . - p.59-65
Clasificación: [Tesauro n?1]Actividades de clase
[Tesauro n?1]Educación primaria
[Tesauro n?1]Enseñanza de las matemáticas
[Tesauro n?1]Uso de publicaciones periódicas en la enseñanzaResumen: Las matemáticas constituyen un medio de comunicación con unas caracterÃsticas especiales (poderoso, conciso y sin ambigüedades) y como tal aparece en la prensa, un medio mucho más vivo que el sistema educativo. Por eso puede servir como fuente actualizada de ejemplos y como pauta para los contenidos a tratar en clase. En el artÃculo, se analizan y ejemplifican las formas que puede tomar esa doble relación entre prensa y enseñanza de las matemáticas.