BIBLIOTECA IFD CANELONES
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las búsquedas... |
Información del autor
Autor Emili Muñoz
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAlumnado / Núria Giné en Cuadernos de PedagogÃa, 260 ([01/07/1997])
[artÃculo]
in Cuadernos de PedagogÃa > 260 [01/07/1997] . - p.54-63
TÃtulo : Alumnado : entre el «buen rollo» y el agobio Tipo de documento: texto impreso Autores: Núria Giné ; Emili Muñoz Fecha de publicación: 1997 ArtÃculo en la página: p.54-63 Idioma : Español (spa) Resumen: Un trabajo de investigación desvela la opinión del alumnado sobre la ESO y extrae cuatro conclusiones. Los adolescentes cuestionan la obligatoriedad de este tramo educativo, reconocen que el instituto es un espacio de relación y socialización caracterizado por la diversidad, reclaman unos contenidos que puedan resultarles útiles para su futuro y, por último, reivindican que el aprendizaje se construya sobre la participación y la interacción social. [artÃculo] Alumnado : entre el «buen rollo» y el agobio [texto impreso] / Núria Giné ; Emili Muñoz . - 1997 . - p.54-63.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de PedagogÃa > 260 [01/07/1997] . - p.54-63
Resumen: Un trabajo de investigación desvela la opinión del alumnado sobre la ESO y extrae cuatro conclusiones. Los adolescentes cuestionan la obligatoriedad de este tramo educativo, reconocen que el instituto es un espacio de relación y socialización caracterizado por la diversidad, reclaman unos contenidos que puedan resultarles útiles para su futuro y, por último, reivindican que el aprendizaje se construya sobre la participación y la interacción social. ¿Y ahora encima, autoevaluarnos? / MarÃa Massip en Cuadernos de PedagogÃa, 283 ([01/09/1999])
[artÃculo]
in Cuadernos de PedagogÃa > 283 [01/09/1999] . - p.63-67
TÃtulo : ¿Y ahora encima, autoevaluarnos? Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Massip ; Emili Muñoz Fecha de publicación: 1999 ArtÃculo en la página: p.63-67 Idioma : Español (spa) Resumen: El artÃculo ilustra las dificultades y mejoras que ha comportado la práctica de la evaluación interior en el IES < > de Badalona (en Barcelona). En primer lugar, se describe la dinámica puesta en marcha: elaborar un guión, decidir los datos necesarios y quién puede proporcionalos, recoger y organizar dichos datos, interpretarlos y, en consecuencia, proponer cambios, de mejora en el centro. A tÃtulo de ejemplo, se presentan algunos documentos de trabajo utilizados en la experiencia y, finalmente, se abordan cuatro parámetros que deben garantizar la viabilidad de a evaluación: la participación, el método, el proceso que se va a seguir y los recursos. [artÃculo] ¿Y ahora encima, autoevaluarnos? [texto impreso] / MarÃa Massip ; Emili Muñoz . - 1999 . - p.63-67.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de PedagogÃa > 283 [01/09/1999] . - p.63-67
Resumen: El artÃculo ilustra las dificultades y mejoras que ha comportado la práctica de la evaluación interior en el IES < > de Badalona (en Barcelona). En primer lugar, se describe la dinámica puesta en marcha: elaborar un guión, decidir los datos necesarios y quién puede proporcionalos, recoger y organizar dichos datos, interpretarlos y, en consecuencia, proponer cambios, de mejora en el centro. A tÃtulo de ejemplo, se presentan algunos documentos de trabajo utilizados en la experiencia y, finalmente, se abordan cuatro parámetros que deben garantizar la viabilidad de a evaluación: la participación, el método, el proceso que se va a seguir y los recursos.