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Autor Antonio Medina Rivilla
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa didáctica / Antonio Medina Rivilla
en Didáctica general / Antonio Medina Rivilla (2002)
TÃtulo : La didáctica : disciplina pedagógica aplicada Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Medina Rivilla Número de páginas: p. 3-31 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- Objetivos de aprendizaje. -- Descripción del contenido. -- La didáctica: disciplina pedagógica aplicada. -- Perspectivas de la didáctica. -- La construcción del saber didáctico desde los modelos glocalizadores. -- La evolución del conocimiento didáctico en el ecosistema del aula. -- La didáctica: reflexión y análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje y de la docencia. -- Objeto, límites y posibilidades de la didáctica. -- La didáctica y los procesos metodológicos. -- Didáctica, tradición latino-sajona y diálogo curricular anglo-americano. -- La didáctica, visión sociocomunicativa. - La didáctica campo-materia de la formación de maestros de educación primaria. -- Actividades. -- Autoevaluación.
en Didáctica general / Antonio Medina Rivilla (2002)
La didáctica : disciplina pedagógica aplicada [texto impreso] / Antonio Medina Rivilla . - [s.d.] . - p. 3-31.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción. -- Objetivos de aprendizaje. -- Descripción del contenido. -- La didáctica: disciplina pedagógica aplicada. -- Perspectivas de la didáctica. -- La construcción del saber didáctico desde los modelos glocalizadores. -- La evolución del conocimiento didáctico en el ecosistema del aula. -- La didáctica: reflexión y análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje y de la docencia. -- Objeto, límites y posibilidades de la didáctica. -- La didáctica y los procesos metodológicos. -- Didáctica, tradición latino-sajona y diálogo curricular anglo-americano. -- La didáctica, visión sociocomunicativa. - La didáctica campo-materia de la formación de maestros de educación primaria. -- Actividades. -- Autoevaluación. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Didáctica general / Antonio Medina Rivilla (2002)
Contenido :
TÃtulo : Didáctica general Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Medina Rivilla, ; Francisco Salvador Mata, Editorial: Madrid : Pearson Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 432 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-3452-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio Didáctica general [texto impreso] / Antonio Medina Rivilla, ; Francisco Salvador Mata, . - Madrid : Pearson, 2002 . - 432 p.
ISBN : 978-84-205-3452-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio
- La didáctica / Antonio Medina Rivilla
- Enfoques, teorÃas y modelos de la didáctica / Antonio Medina Rivilla
- Investigación en didáctica y desarrollo del conocimiento práctico / Antonio Medina Rivilla
- El diseño didáctico / José Luis Gallego Ortega
- Los contenidos en el proceso didáctico / José Luis Gallego Ortega
- MetodologÃa de la acción didáctica / José Luis Gallego Ortega
- Los medios y recursos en el proceso didáctico / Florentino Blázquez Entonado
- Enfoque didáctico para la globalización y la interdisciplinariedad / José Luis Gallego Ortega
- Enfoque didáctico para la individualización / José Luis Gallego Ortega
- Enfoque didáctico para la socialización / José Luis Gallego Ortega
- La evaluación / Florentino Blázquez Entonado
- Modelos y técnicas de evaluación didáctica / Florentino Blázquez Entonado
- Indagación e innovación en didáctica / Manuel Fernández Cruz
- Cultura e iniciación profesional del docente / Pedro S. de Vicente RodrÃguez
- La escuela y el currÃculo intercultural / Rosario Arroyo González
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1139 371.3 MED did Sala IFD Comenio Colección General Disponible Enfoques, teorÃas y modelos de la didáctica / Antonio Medina Rivilla
en Didáctica general / Antonio Medina Rivilla (2002)
TÃtulo : Enfoques, teorÃas y modelos de la didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Medina Rivilla Número de páginas: p. 33-64 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- Objetivos de aprendizaje. -- Perspectiva de la didáctica: disciplina pedagógica-social. -- Teorías de la enseñanza. -- Modelos didácticos. -- Actividades. -- Autoevaluación.
en Didáctica general / Antonio Medina Rivilla (2002)
Enfoques, teorÃas y modelos de la didáctica [texto impreso] / Antonio Medina Rivilla . - [s.d.] . - p. 33-64.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción. -- Objetivos de aprendizaje. -- Perspectiva de la didáctica: disciplina pedagógica-social. -- Teorías de la enseñanza. -- Modelos didácticos. -- Actividades. -- Autoevaluación. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Investigación en didáctica y desarrollo del conocimiento práctico / Antonio Medina Rivilla
en Didáctica general / Antonio Medina Rivilla (2002)
TÃtulo : Investigación en didáctica y desarrollo del conocimiento práctico Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio Medina Rivilla Número de páginas: p. 65-99 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- Objetivos de aprendizaje. -- La construcción de la didáctica desde algunos enfoques. -- La investigación, base de la mejora del saber didáctico: problemas, finalidades y métodos de investigación. -- Modelo de investigación cualitativa. -- La investigación del saber práctico: de la reflexión personal a la cultura de colaboración en la indagación. -- La indagación reflexiva: base de la formación de maestros y maestras. -- La complementariedad metodológica en la investigación didáctica. -- Síntesis. -- Actividades. -- Autoevaluación. -- Bibliografía.
en Didáctica general / Antonio Medina Rivilla (2002)
Investigación en didáctica y desarrollo del conocimiento práctico [texto impreso] / Antonio Medina Rivilla . - [s.d.] . - p. 65-99.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción. -- Objetivos de aprendizaje. -- La construcción de la didáctica desde algunos enfoques. -- La investigación, base de la mejora del saber didáctico: problemas, finalidades y métodos de investigación. -- Modelo de investigación cualitativa. -- La investigación del saber práctico: de la reflexión personal a la cultura de colaboración en la indagación. -- La indagación reflexiva: base de la formación de maestros y maestras. -- La complementariedad metodológica en la investigación didáctica. -- Síntesis. -- Actividades. -- Autoevaluación. -- Bibliografía. Ejemplares
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