BIBLIOTECA IFD CANELONES
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las búsquedas... |
Información del autor
Autor David W Johnson
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl aprendizaje cooperativo en el aula / David W Johnson (2004)
TÃtulo : El aprendizaje cooperativo en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: David W Johnson ; Roger T Johnson ; Edythe J Holubec Mención de edición: 1a reimp Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2004 Colección: Paidós Educador Número de páginas: 146 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-2144-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PROCESO DE APRENDIZAJE INTERACCION SOCIAL CONOCIMIENTO ORGANIZACION DEL CURSO METODOS DE ENSENANZA ENSENANZA EN GRUPO ROL DEL DOCENTE APRENDIZAJE COOPERATIVO Clasificación: 371.395 Enseñanza por grupos Nota de contenido: La cooperación. -- El concepto de aprendizaje cooperativo. -- Las decisiones previas. -- La selección de materiales y objetivos didácticos. -- La conformación de los grupos. -- La disposición del aula. -- La asignación de roles. -- La ejecución de tareas y el trabajo en equipo. -- La explicación de la tarea académica. -- La interdependencia positiva. -- Las conductas deseables. -- La clase cooperativa. -- La puesta en práctica de la clase cooperativa. -- La supervisión de la conducta de los alumnos. -- El cierre de la clase. -- Actividades posteriores a la clase. -- La evaluación de la calidad y la cantidad del aprendizaje. -- El procesamiento de la eficacia del grupo. -- Conclusiones. El aprendizaje cooperativo en el aula [texto impreso] / David W Johnson ; Roger T Johnson ; Edythe J Holubec . - 1a reimp . - Paidós, 2004 . - 146 p. - (Paidós Educador) .
ISBN : 978-950-12-2144-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PROCESO DE APRENDIZAJE INTERACCION SOCIAL CONOCIMIENTO ORGANIZACION DEL CURSO METODOS DE ENSENANZA ENSENANZA EN GRUPO ROL DEL DOCENTE APRENDIZAJE COOPERATIVO Clasificación: 371.395 Enseñanza por grupos Nota de contenido: La cooperación. -- El concepto de aprendizaje cooperativo. -- Las decisiones previas. -- La selección de materiales y objetivos didácticos. -- La conformación de los grupos. -- La disposición del aula. -- La asignación de roles. -- La ejecución de tareas y el trabajo en equipo. -- La explicación de la tarea académica. -- La interdependencia positiva. -- Las conductas deseables. -- La clase cooperativa. -- La puesta en práctica de la clase cooperativa. -- La supervisión de la conducta de los alumnos. -- El cierre de la clase. -- Actividades posteriores a la clase. -- La evaluación de la calidad y la cantidad del aprendizaje. -- El procesamiento de la eficacia del grupo. -- Conclusiones. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1430 371.395 JOH apr Libro IFD Comenio Colección General Disponible 2935 371.395 JOH apr Libro IFD Comenio Colección General Disponible PsicologÃa social de la educación / David W Johnson (1972)
TÃtulo : PsicologÃa social de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: David W Johnson Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: 1972 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica num. 123 Número de páginas: 318 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.193 Sociología de la educación Nota de contenido: La psicología social de la educación. -- La escuela como entidad organizada. -- Teoría del rol. El rol del maestro y el conflicto de roles. -- El rol del alumno. -- Actitudes personales y rendimiento en los estudios. -- Motivación y rendimiento. -- Liderazgo. -- Expectativas interpersonales y rendimiento en los estudios. -- Cooperación, competencia y resolución de los conflictos. -- Agrupamiento por actitudes. -- Autoridad y poder en el salón de clase. -- Normas grupales y control social en clase. -- El clima en la escuela y la clase. -- Desarrollo de la organización e innovaciones en el ámbito educativo. -- Bibliografía. PsicologÃa social de la educación [texto impreso] / David W Johnson . - Kapelusz, 1972 . - 318 p. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica; 123) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.193 Sociología de la educación Nota de contenido: La psicología social de la educación. -- La escuela como entidad organizada. -- Teoría del rol. El rol del maestro y el conflicto de roles. -- El rol del alumno. -- Actitudes personales y rendimiento en los estudios. -- Motivación y rendimiento. -- Liderazgo. -- Expectativas interpersonales y rendimiento en los estudios. -- Cooperación, competencia y resolución de los conflictos. -- Agrupamiento por actitudes. -- Autoridad y poder en el salón de clase. -- Normas grupales y control social en clase. -- El clima en la escuela y la clase. -- Desarrollo de la organización e innovaciones en el ámbito educativo. -- Bibliografía. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 916 370.193 JOH psi Libro IFD Comenio Colección General Disponible