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Autor Emilio Tenti Fanfani
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa educación como violencia simbólica / Emilio Tenti Fanfani
en SociologÃa de la educación / Carlos Alberto Torres (1994)
TÃtulo : La educación como violencia simbólica : P. Bourdieu y J. C. Passeron Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Tenti Fanfani Número de páginas: p. 247-272 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Introducción. -- Consideraciones generales. -- Más allá de las parejas epistemológicas. -- El habitus como mediación entre estructura y praxis. -- El habitus de clase. -- La genésis de los habitus. -- Modos de adquisición de la cultura. -- Ejes de un quehacer pedagógico.
en SociologÃa de la educación / Carlos Alberto Torres (1994)
La educación como violencia simbólica : P. Bourdieu y J. C. Passeron [texto impreso] / Emilio Tenti Fanfani . - [s.d.] . - p. 247-272.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Introducción. -- Consideraciones generales. -- Más allá de las parejas epistemológicas. -- El habitus como mediación entre estructura y praxis. -- El habitus de clase. -- La genésis de los habitus. -- Modos de adquisición de la cultura. -- Ejes de un quehacer pedagógico. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El oficio de docente / Emilio Tenti Fanfani (2010)
TÃtulo : El oficio de docente : vocación, trabajo y profesión en el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Tenti Fanfani, Compilador Editorial: México [México] : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 342 p ISBN/ISSN/DL: 978-6-07-030118-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION PERSONAL DOCENTE ENSEÑANZA VOCACIONAL FORMACION DOCENTE. Resumen: Cada vez más, la profesionalización de los docentes ocupa un lugar destacado en la agenda de la polÃtica educativa en América Latina y el mundo, y asà lo demuestra el creciente interés de la sociedad en este ámbito que es analizado en esta obra. Las transformaciones del sistema escolar, los cambios culturales, la masificación de la escolaridad y el aumento de la exclusión social son sólo algunas variables que afectan el ejercicio de la profesión y la vuelven, en el mejor de los casos, más reflexiva y dinámica. Sin embargo, los contextos nuevos provocan novedosos problemas: la tensión entre el orden democrático y la autoridad pedagógica, el conflicto generacional, las estructuras familiares en proceso de acomodamiento y la lucha por salarios dignos en sociedades empobrecidas también plantean desafÃos al trabajo de los docentes. Con el aporte de investigadores, sociólogos, pedagogos e historiadores de la educación, este libro coordinado por Emilio Tenti Fanfani es el resultado de un seminario internacional donde se discutieron intensamente aspectos de la formación de los docentes en América Latina, España y Francia. Cuando la pregunta sobre el sentido de la enseñanza parece perder valor, este conjunto de exposiciones restituye a los lectores las cuestiones decisivas: el acceso al conocimiento, la construcción de la identidad, el desarrollo económico y el cambio social. El oficio de docente : vocación, trabajo y profesión en el siglo XXI [texto impreso] / Emilio Tenti Fanfani, Compilador . - México (México) : Siglo Veintiuno, 2010 . - 342 p.
ISBN : 978-6-07-030118-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION PERSONAL DOCENTE ENSEÑANZA VOCACIONAL FORMACION DOCENTE. Resumen: Cada vez más, la profesionalización de los docentes ocupa un lugar destacado en la agenda de la polÃtica educativa en América Latina y el mundo, y asà lo demuestra el creciente interés de la sociedad en este ámbito que es analizado en esta obra. Las transformaciones del sistema escolar, los cambios culturales, la masificación de la escolaridad y el aumento de la exclusión social son sólo algunas variables que afectan el ejercicio de la profesión y la vuelven, en el mejor de los casos, más reflexiva y dinámica. Sin embargo, los contextos nuevos provocan novedosos problemas: la tensión entre el orden democrático y la autoridad pedagógica, el conflicto generacional, las estructuras familiares en proceso de acomodamiento y la lucha por salarios dignos en sociedades empobrecidas también plantean desafÃos al trabajo de los docentes. Con el aporte de investigadores, sociólogos, pedagogos e historiadores de la educación, este libro coordinado por Emilio Tenti Fanfani es el resultado de un seminario internacional donde se discutieron intensamente aspectos de la formación de los docentes en América Latina, España y Francia. Cuando la pregunta sobre el sentido de la enseñanza parece perder valor, este conjunto de exposiciones restituye a los lectores las cuestiones decisivas: el acceso al conocimiento, la construcción de la identidad, el desarrollo económico y el cambio social. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6241 370.19 TENo Sala IFD Comenio Colección General Disponible La escuela y la cuestión social / Emilio Tenti Fanfani (2007)
TÃtulo : La escuela y la cuestión social : Ensayos de sociologÃa de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Tenti Fanfani Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 268 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-12-2088-5 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Problemas sociales del nuevo capitalismo. -- Escolarización con pobreza: desarrollo reciente de la educación básica en América Latina. -- La educación y la nueva "cuestión social". -- La desigualdad com producción social. Modelos analíticos de la interacción profesor-alumno. -- Exclusión social con escolarización masiva. Algunos dilemas de política. -- Exclusión social y acción colectiva en la Argentina de hoy. -- El casa de herrero cuchillo de palo. Producción y uso de conocimiento en el servicio educativo. -- Del intelectual orgánico al analista simbólico. -- Hacia una ciencia social histórica. -- Las palabras y las cosas de la educación. -- Investigación y política educativa: el diálogo necesario. La escuela y la cuestión social : Ensayos de sociologÃa de la educación [texto impreso] / Emilio Tenti Fanfani . - Buenos Aires (Argentina) : Siglo Veintiuno, 2007 . - 268 p.
ISBN : 978-987-12-2088-5
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Problemas sociales del nuevo capitalismo. -- Escolarización con pobreza: desarrollo reciente de la educación básica en América Latina. -- La educación y la nueva "cuestión social". -- La desigualdad com producción social. Modelos analíticos de la interacción profesor-alumno. -- Exclusión social con escolarización masiva. Algunos dilemas de política. -- Exclusión social y acción colectiva en la Argentina de hoy. -- El casa de herrero cuchillo de palo. Producción y uso de conocimiento en el servicio educativo. -- Del intelectual orgánico al analista simbólico. -- Hacia una ciencia social histórica. -- Las palabras y las cosas de la educación. -- Investigación y política educativa: el diálogo necesario. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 563 370.19 TEN esc Sala IFD Comenio Colección General Disponible 5922 370.19 TEN esc c.2 Libro IFD Comenio Colección General Disponible 6217 370.19 TEN esc c.3 Libro IFD Comenio Colección General Disponible Escuela y polÃtica / Emilio Tenti Fanfani
en Para qué sirve la escuela / Daniel Filmus (1994)
TÃtulo : Escuela y polÃtica : Formación del ciudadano del año 2000 Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Tenti Fanfani Número de páginas: p. 51-66 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Una vieja relación. -- El tiempo de la democracia. -- La crisis de la representación política. -- Hacia una pedagogía para la democracia. -- La ciencia crítica y el respeto a la diversidad.
en Para qué sirve la escuela / Daniel Filmus (1994)
Escuela y polÃtica : Formación del ciudadano del año 2000 [texto impreso] / Emilio Tenti Fanfani . - [s.d.] . - p. 51-66.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Una vieja relación. -- El tiempo de la democracia. -- La crisis de la representación política. -- Hacia una pedagogía para la democracia. -- La ciencia crítica y el respeto a la diversidad. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Nuevos temas en la agenda de polÃtica educativa / Emilio Tenti Fanfani (2008)
TÃtulo : Nuevos temas en la agenda de polÃtica educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Tenti Fanfani, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2008 Colección: SociologÃa y PolÃtica Subcolección: Educación y sociedad Número de páginas: 234 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-024-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Relación escuela-comunidad
[Tesauro n?1]SociologÃa de la educaciónClasificación: 370.19 Educación y sociedad Nuevos temas en la agenda de polÃtica educativa [texto impreso] / Emilio Tenti Fanfani, Compilador . - Siglo Veintiuno, 2008 . - 234 p. - (SociologÃa y PolÃtica. Educación y sociedad) .
ISBN : 978-987-629-024-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Relación escuela-comunidad
[Tesauro n?1]SociologÃa de la educaciónClasificación: 370.19 Educación y sociedad Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5288 370.19 TENn Libro IFD Comenio Colección General Disponible 5298 370.19 TENn Libro IFD Comenio Colección General Disponible De la obediencia al consentimiento / Emilio Tenti Fanfani en Educar, 7 (Julio)
PermalinkRaÃces clásicas y contemporáneas de una ciencia social histórica / Emilio Tenti Fanfani
Permalink«La tragedia Educativa» / Emilio Tenti Fanfani en Educar, 7 (Julio)
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