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Giroux y el análisis crÃtico de la educación / Marta Demarchi de Mila en Revista de la educación del pueblo, 53 ([01/04/1993])
[artÃculo]
in Revista de la educación del pueblo > 53 [01/04/1993] . - p. 3-7
TÃtulo : Giroux y el análisis crÃtico de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Demarchi de Mila Fecha de publicación: 1993 ArtÃculo en la página: p. 3-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Giroux, Henry (1943- ) Comentario y crÃtica
[Tesauro n?1]TeorÃa de la educaciónNota de contenido: Compromiso crítico y «posibilidades». -- La escuela como espacio de reconstitución de las culturas populares. -- Los profesores como «intelectuales transformadores». -- Los estudiantes y la educación emancipatoria. [artÃculo] Giroux y el análisis crÃtico de la educación [texto impreso] / Marta Demarchi de Mila . - 1993 . - p. 3-7.
Idioma : Español (spa)
in Revista de la educación del pueblo > 53 [01/04/1993] . - p. 3-7
Clasificación: [Tesauro n?1]Giroux, Henry (1943- ) Comentario y crÃtica
[Tesauro n?1]TeorÃa de la educaciónNota de contenido: Compromiso crítico y «posibilidades». -- La escuela como espacio de reconstitución de las culturas populares. -- Los profesores como «intelectuales transformadores». -- Los estudiantes y la educación emancipatoria. Historia reciente de la educación en Uruguay / Jorge Camors (2009)
TÃtulo : Historia reciente de la educación en Uruguay : conocer para comprender y transformar Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Camors Editorial: Montevideo [Uruguay] : Grupo Magro Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 245 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8200-0-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Educación no formal
[Tesauro n?1]Educación Social
[Tesauro n?1]Giroux, Henry (1943- ) Comentario y crÃtica
[Tesauro n?1]Historia de la educación en Uruguay
[Tesauro n?1]Historia del Uruguay
[Tesauro n?1]Historia del Uruguay - Siglo XX
[Tesauro n?1]Hubert, Rene (1885-1954) Comentario y crÃtica
[Tesauro n?1]McLaren, Peter (1948- ) Comentario y crÃticaClasificación: 370.989 5 Estudio histórico y geográfico de la educación en Uruguay Nota de contenido: Educación. -- Revisión conceptual. -- La educación según Gastón Mialaret. -- La educación según René Hubert. -- La educación desde la cultura. -- Una perpectiva pedagógica: Henry Giroux y Peter Mc Laren. -- La educación formal; no formal e informal. -- La educación desde otras perspectivas. -- La educación permanente. -- La educación social. -- La educación social en el Uruguay. -- La educación popular. -- La educación popular en Uruguay. -- Indicadores de la educación. -- Educador y docente: similitudes y diferencias. -- Contextos. -- El contexto mundial. -- El contexto latinoamericano. -- El contexto nacional. -- El proceso de la historia reciente. -- Los desafíos del ejercicio de la profesión educativa. Historia reciente de la educación en Uruguay : conocer para comprender y transformar [texto impreso] / Jorge Camors . - Montevideo (Uruguay) : Grupo Magro, 2009 . - 245 p.
ISBN : 978-9974-8200-0-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Educación no formal
[Tesauro n?1]Educación Social
[Tesauro n?1]Giroux, Henry (1943- ) Comentario y crÃtica
[Tesauro n?1]Historia de la educación en Uruguay
[Tesauro n?1]Historia del Uruguay
[Tesauro n?1]Historia del Uruguay - Siglo XX
[Tesauro n?1]Hubert, Rene (1885-1954) Comentario y crÃtica
[Tesauro n?1]McLaren, Peter (1948- ) Comentario y crÃticaClasificación: 370.989 5 Estudio histórico y geográfico de la educación en Uruguay Nota de contenido: Educación. -- Revisión conceptual. -- La educación según Gastón Mialaret. -- La educación según René Hubert. -- La educación desde la cultura. -- Una perpectiva pedagógica: Henry Giroux y Peter Mc Laren. -- La educación formal; no formal e informal. -- La educación desde otras perspectivas. -- La educación permanente. -- La educación social. -- La educación social en el Uruguay. -- La educación popular. -- La educación popular en Uruguay. -- Indicadores de la educación. -- Educador y docente: similitudes y diferencias. -- Contextos. -- El contexto mundial. -- El contexto latinoamericano. -- El contexto nacional. -- El proceso de la historia reciente. -- Los desafíos del ejercicio de la profesión educativa. Reserva
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