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El cerebro lector / Stanislas Dehaene
Título : El cerebro lector : últimas noticias de las neurociencias sobre la lectura, la enseñanza, el aprendizaje y la dislexia Tipo de documento: texto impreso Autores: Stanislas Dehaene, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 444 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-358-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NEUROCIENCIAS LECTURA DISLEXIA Clasificación: 612.8 Fisiología humana. Funciones nerviosas y sensoriales Nota de contenido: - La nueva ciencia de la lectura.
1. ¿Cómo leemos?
La lógica oculta de algunos sistema de escritura. El sueño imposible de la ortografía transparente. Dos rutas para la lectura. Decodificación activa de letras. Conspiración y competencia en la lectura.
2. La "caja de letras" del cerebro
El descubrimiento de Joseph-Jules Déjerine. Alexia pura. Cómo decodificar el cerebro lector. La lectura es universal. ¿Cuán rápido leemos? La lectura subliminal. Cómo la cultura modela el cerebro. Los cerebros de los lectores chinos. El japonés y sus dos formas de lectura. Sonido y significado. De la ortografía al sonido. Avenidas que conducen al significado. Los límites del cerebro en la diversidad cultural. La lectura y la evolución.
3. El simio lector
Un alfabeto en el cerebro del mono. Protoletras. La adquisición de la forma. El instinto de aprendizaje. Neuronas para la lectura. Neuronas de bigramas. ¿Cuántas neuronas para la lectura?. Una simulación de la corteza del lector. Sesgos corticales que le dan forma a la lectura.
4. La invención de la lectura
Los rasgos universales de los sistemas de escritura. Una proporción áurea para los sistemas de escritura. Signos artificiales y formas naturales. Precursores prehistóricos de la escritura. De contar a escribir. Los límites de la pictografía. El alfabeto. Vocales: las madres de la lectura.
5. Aprender a leer
El nacimiento de un futuro lector. Tres pasos para la lectura. Volverse consciente de los fonemas. Grafemas y fonemas. Etapa ortográfica. El cerebro de un lector joven. El cerebro analfabeto. ¿Qué cosas nos hace perder la lectura?. De la neurociencia a la educación. Las guerras de las lecturas. El mito de la lectura por palabra completa. La ineficiencia del enfoque del lenguaje integral. Algunas sugerencias para educadores.
6. El cerebro disléxico
¿Qué es la dislexia?. Problemas fonológicos. La unidad biológica de la dislexia. La genética de la dislexia. Superar la dislexia.
7. La lectura y la simetría
Cuando los animales mezclan la derecha y la izquierda. Evolución y simetría. La percepción de la simetría y la simetría del cerebro. Los seguidores modernos del doctor Orton. Ventajas y desventajas de un cerebro simétrico. Neuronas y simetría. Conexiones simétricas. Simetría latente. La simetría, la lectura y el reciclaje neuronal. Un caso sorprendente de dislexia en espejo.
8. Hacia una cultura de las neuronas
Resolver la paradoja de la lectura. El reciclaje neuronal y los módulos cerebrales. ¿Por qué somos la única especie cultural?. ¿Una plasticidad exclusivamente humana?.
- El futuro de la lectura.El cerebro lector : últimas noticias de las neurociencias sobre la lectura, la enseñanza, el aprendizaje y la dislexia [texto impreso] / Stanislas Dehaene, Autor . - Buenos Aires : Siglo Veintiuno, 2014 . - 444 p.
ISBN : 978-987-629-358-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NEUROCIENCIAS LECTURA DISLEXIA Clasificación: 612.8 Fisiología humana. Funciones nerviosas y sensoriales Nota de contenido: - La nueva ciencia de la lectura.
1. ¿Cómo leemos?
La lógica oculta de algunos sistema de escritura. El sueño imposible de la ortografía transparente. Dos rutas para la lectura. Decodificación activa de letras. Conspiración y competencia en la lectura.
2. La "caja de letras" del cerebro
El descubrimiento de Joseph-Jules Déjerine. Alexia pura. Cómo decodificar el cerebro lector. La lectura es universal. ¿Cuán rápido leemos? La lectura subliminal. Cómo la cultura modela el cerebro. Los cerebros de los lectores chinos. El japonés y sus dos formas de lectura. Sonido y significado. De la ortografía al sonido. Avenidas que conducen al significado. Los límites del cerebro en la diversidad cultural. La lectura y la evolución.
3. El simio lector
Un alfabeto en el cerebro del mono. Protoletras. La adquisición de la forma. El instinto de aprendizaje. Neuronas para la lectura. Neuronas de bigramas. ¿Cuántas neuronas para la lectura?. Una simulación de la corteza del lector. Sesgos corticales que le dan forma a la lectura.
4. La invención de la lectura
Los rasgos universales de los sistemas de escritura. Una proporción áurea para los sistemas de escritura. Signos artificiales y formas naturales. Precursores prehistóricos de la escritura. De contar a escribir. Los límites de la pictografía. El alfabeto. Vocales: las madres de la lectura.
5. Aprender a leer
El nacimiento de un futuro lector. Tres pasos para la lectura. Volverse consciente de los fonemas. Grafemas y fonemas. Etapa ortográfica. El cerebro de un lector joven. El cerebro analfabeto. ¿Qué cosas nos hace perder la lectura?. De la neurociencia a la educación. Las guerras de las lecturas. El mito de la lectura por palabra completa. La ineficiencia del enfoque del lenguaje integral. Algunas sugerencias para educadores.
6. El cerebro disléxico
¿Qué es la dislexia?. Problemas fonológicos. La unidad biológica de la dislexia. La genética de la dislexia. Superar la dislexia.
7. La lectura y la simetría
Cuando los animales mezclan la derecha y la izquierda. Evolución y simetría. La percepción de la simetría y la simetría del cerebro. Los seguidores modernos del doctor Orton. Ventajas y desventajas de un cerebro simétrico. Neuronas y simetría. Conexiones simétricas. Simetría latente. La simetría, la lectura y el reciclaje neuronal. Un caso sorprendente de dislexia en espejo.
8. Hacia una cultura de las neuronas
Resolver la paradoja de la lectura. El reciclaje neuronal y los módulos cerebrales. ¿Por qué somos la única especie cultural?. ¿Una plasticidad exclusivamente humana?.
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DisponibleEl cerebro matemático / Stanislas Dehaene
Título : El cerebro matemático : cómo nacen, viven y a veces mueren los números en nuestra mente Tipo de documento: texto impreso Autores: Stanislas Dehaene, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 444 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-621-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NEUROCIENCIAS MATEMÁTICA Clasificación: 612.8 Fisiología humana. Funciones nerviosas y sensoriales Nota de contenido: I. Nuestra herencia numérica
1. Animales talentosos
2. Contar a los pocos meses
La teoría de Jean Piaget. ¿Cuánto es 1 más 1?. Los límites de la aritmética infantil. El número: innato y adquirido.
3. Nuestra herencia numérica
Acercándonos a los números grandes. La cantidad detrás de los símbolos. La comprensión mental de números grandes. Entender por reflejo. Números en el espacio.
II. Más allá de la aproximación
4. El lenguaje de los números
Breve historia de los números. El principio del valor posicional. Números redondos, números exactos.
5. Pequeñas cabezas para grandes cálculos
Contar. Tablas de multiplicar. Pros y contras de la calculadora electrónica. Enseñar el sentido numérico: lo que la escuela puede hacer.
6. Genios y prodigios
III. De neuronas y números
7. Perder el sentido numérico
Los múltiples significados de los números.
8. El cerebro calculador
¿El cálculo mental aumenta el metabolismo cerebral? ¿Cuánto tiempo hace falta para acceder a la recta numérica?
9. ¿Qué es un número?
IV. La ciencia contemporánea del número y el cerebro
10. El sentido numérico, quince años después
Números en el espacio y en el tiempo. De la aproximación a los números exactos. La comprensión de las diferencias individuales y la discalculia. De la cognición numérica a la educación.El cerebro matemático : cómo nacen, viven y a veces mueren los números en nuestra mente [texto impreso] / Stanislas Dehaene, Autor . - Buenos Aires : Siglo Veintiuno, 2016 . - 444 p.
ISBN : 978-987-629-621-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NEUROCIENCIAS MATEMÁTICA Clasificación: 612.8 Fisiología humana. Funciones nerviosas y sensoriales Nota de contenido: I. Nuestra herencia numérica
1. Animales talentosos
2. Contar a los pocos meses
La teoría de Jean Piaget. ¿Cuánto es 1 más 1?. Los límites de la aritmética infantil. El número: innato y adquirido.
3. Nuestra herencia numérica
Acercándonos a los números grandes. La cantidad detrás de los símbolos. La comprensión mental de números grandes. Entender por reflejo. Números en el espacio.
II. Más allá de la aproximación
4. El lenguaje de los números
Breve historia de los números. El principio del valor posicional. Números redondos, números exactos.
5. Pequeñas cabezas para grandes cálculos
Contar. Tablas de multiplicar. Pros y contras de la calculadora electrónica. Enseñar el sentido numérico: lo que la escuela puede hacer.
6. Genios y prodigios
III. De neuronas y números
7. Perder el sentido numérico
Los múltiples significados de los números.
8. El cerebro calculador
¿El cálculo mental aumenta el metabolismo cerebral? ¿Cuánto tiempo hace falta para acceder a la recta numérica?
9. ¿Qué es un número?
IV. La ciencia contemporánea del número y el cerebro
10. El sentido numérico, quince años después
Números en el espacio y en el tiempo. De la aproximación a los números exactos. La comprensión de las diferencias individuales y la discalculia. De la cognición numérica a la educación.Reserva
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DisponibleEl cerebro que aprende / María Eugenia de Podestá
Título : El cerebro que aprende : una mirada a la educación desde las neurociencias Tipo de documento: texto impreso Autores: María Eugenia de Podestá, Compilador ; Alexia Rattazzi, Compilador ; Sonia Williams de Fox, Compilador ; Josefina Peire, Compilador Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 216 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-06-0546-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NEUROCIENCIAS Clasificación: 612.8 Fisiología humana. Funciones nerviosas y sensoriales Nota de contenido: 1. Una visión macro sobre ¿dónde estamos hoy con neurociencias y educación?
2. Anatomía del cerebro.
3. Desarrollo cerebral y neuroplasticidad.
4. ¿Cómo aprendemos?
5. Funciones ejecutivas y atención: pilares del aprendizaje.
6. El impacto de las emociones en el aprendizaje.
7. Desarrollo del lenguaje.
8. El cerebro musical. Música y aprendizaje.
9. El cerebro adolescente.
10. Neurociencias y educación: explorando posibles conexiones.El cerebro que aprende : una mirada a la educación desde las neurociencias [texto impreso] / María Eugenia de Podestá, Compilador ; Alexia Rattazzi, Compilador ; Sonia Williams de Fox, Compilador ; Josefina Peire, Compilador . - Buenos Aires : Aique, 2013 . - 216 p.
ISBN : 978-987-06-0546-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NEUROCIENCIAS Clasificación: 612.8 Fisiología humana. Funciones nerviosas y sensoriales Nota de contenido: 1. Una visión macro sobre ¿dónde estamos hoy con neurociencias y educación?
2. Anatomía del cerebro.
3. Desarrollo cerebral y neuroplasticidad.
4. ¿Cómo aprendemos?
5. Funciones ejecutivas y atención: pilares del aprendizaje.
6. El impacto de las emociones en el aprendizaje.
7. Desarrollo del lenguaje.
8. El cerebro musical. Música y aprendizaje.
9. El cerebro adolescente.
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DisponibleEl clima visto desde el Sur / Jean-Pascal van Ypersele
Título : El clima visto desde el Sur : el calentamiento global según los paises emergentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean-Pascal van Ypersele, Autor ; Rubens Born, Autor ; Emilio Lebre La Rovere, Autor ; André Santos Pereira, Autor ; Pan Jiahua, Autor ; Praful Bidwai, Autor ; Angel Green, Autor ; Clifford Polycarp, Autor ; Mark Lutes, Autor ; Anthony Nyong, Autor ; Anju Sharma, Autor ; Priyadarshi Shukla, Autor ; Hannah Reid, Autor ; Mozaharul Alam, Autor ; Heidi Bachram, Autor ; Enrique Leff, Autor Número de páginas: 180 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-614-128-4 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La mayor injusticia de los cambios climáticos.---1. Regímenes internacionales y políticas medioambientales.--- 2. Las paradojas de Brasil ante los desafíos ecológicos.--- 3. China: responsable y víctima del calentamiento global.--- 4. Más allá del Protocolo de Kyoto: los retos del cambio climático para India y para el mundo.--- 5. China, India y Brasil: el desarrollo sustentable.--- 6. Efectos desestabilizadores en los trópicos: la vulnerabilidad de Africa.--- 7. Energía, desarrollo, clima y pobreza.--- 8. Clima y desarrollo económico: en busca de una articulación equilibrada.--- 9. Los cambios climáticos y los objetivos de desarrollo del milenio.--- 10. Fraude y colonialismo: el nuevo comercio de los gases con efecto invernadero.--- 11. Geopolítica de la biodiversidad y del desarrollo sostenible.--- 12. Justicia climática, ya. Declaración de Durban sobre el comercio del carbono. El clima visto desde el Sur : el calentamiento global según los paises emergentes [texto impreso] / Jean-Pascal van Ypersele, Autor ; Rubens Born, Autor ; Emilio Lebre La Rovere, Autor ; André Santos Pereira, Autor ; Pan Jiahua, Autor ; Praful Bidwai, Autor ; Angel Green, Autor ; Clifford Polycarp, Autor ; Mark Lutes, Autor ; Anthony Nyong, Autor ; Anju Sharma, Autor ; Priyadarshi Shukla, Autor ; Hannah Reid, Autor ; Mozaharul Alam, Autor ; Heidi Bachram, Autor ; Enrique Leff, Autor . - [s.d.] . - 180 p.
ISBN : 978-987-614-128-4
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La mayor injusticia de los cambios climáticos.---1. Regímenes internacionales y políticas medioambientales.--- 2. Las paradojas de Brasil ante los desafíos ecológicos.--- 3. China: responsable y víctima del calentamiento global.--- 4. Más allá del Protocolo de Kyoto: los retos del cambio climático para India y para el mundo.--- 5. China, India y Brasil: el desarrollo sustentable.--- 6. Efectos desestabilizadores en los trópicos: la vulnerabilidad de Africa.--- 7. Energía, desarrollo, clima y pobreza.--- 8. Clima y desarrollo económico: en busca de una articulación equilibrada.--- 9. Los cambios climáticos y los objetivos de desarrollo del milenio.--- 10. Fraude y colonialismo: el nuevo comercio de los gases con efecto invernadero.--- 11. Geopolítica de la biodiversidad y del desarrollo sostenible.--- 12. Justicia climática, ya. Declaración de Durban sobre el comercio del carbono. Reserva
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DisponibleEl Lazarillo de ciegos caminantes / Concolcorvo
Título : El Lazarillo de ciegos caminantes : desde Buenos Aires hasta Lima Tipo de documento: texto impreso Autores: Concolcorvo, Autor Número de páginas: 343 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: I. Los guaderios.--- II. Buenos Aires. Descripción de la ciudad . Número de habitantes.--- Las travesías.--- III. Desde Buenos Aires hasta el Carcarañal. Las postas. La campaña y sus habitantes. Las travesias.--- IV. Jurisdicción de Córdoba. La ciudad y la campaña.--- Santiago del Estero. El territorio y el soldado santiagueño. --- V. Jurisdicción del San Miguel del Tucumán. Arañas que producen seda. La ciudad. Descripción de una carreta. La manera de viajar.--- VI. Jurisdicción de Salta. El territorio y la ciudad. El comercio de mulas. Las ferias. Rutas de Salta al Perú. Otra ruta de Santa Fe y Corrientes. --- VII. Origen de las mulas. Modo de amanear de los tucumanos. Modo que tienen los indios de amanear las mulas. El comercio de las mulas.--- VIII. Jurisdicción de Jujuy. Breve descripción de la provincia del Tucumán. Costumbres de los gauderios.--- IX. Ruta desde Buenos Aires a Santiago de Chile. Las postas por Mendoza. Habitantes de la campaña. Sus costumbres. El juego de la chueca y del pato. El puente del Inca. --- X. La provincia de Chichas. Riquezas minerales. La provincia de Porco. --- XI. Potosí. La villa. Riquezas del cerro. Los tambos.--- XII. La plata. Descripción de la ciudad. El oro de los cerros.--- XIII. Provincias de Porco, Poopo y Oruro. El arrendamiento del oficio de correos. Inconvenientes del privilegio. La ciudad y sus costumbres.--- XIV. Provincia de Poopo y Sicafica. Paz de Chuquiapo. Lavaderos de oro. Producción de la coca.--- XV. Provincias de Omasuyos, Pacages, Chucuyto, Paucarolla, Lampa, Tinta y Quispicanchi. Los indios mitayos. El tarabajo de las minas. Aventura des del obispo de Nueva Vizcaya. Los longevos de Cambapata. El cruzco.--- XVI. El cuzco. Descripción de la ciudad. Defensa del conquistador. Inhumanidad de los indios. El trabajo de las minas. Reseña de las conquistas Mejicana y Peruana.--- XVII. Acusaciones á los españoles. Los repartimientos de indios. Imaginaria tiranía de los conquistadores. Segunda acusación. Esclavitud de los indios. La tiranía en el trabajo de los obrajes.--- XVIII. Opinión del visitador Carrió sobre los repartimientos. El corregidor y el indio. La indolencia del indio. Opinión del autor. El nombre de Concolorcorvo. Virtudes, cualidades y costumbres del indio. El idioma castellano y el quichúa. --- XIX. La doctrina entre los indios. Errores de la enseñanza en quichúa. Vicios del indio. Su valor e industria. La conquista del Chaco. Manera de gobernarle. --- XX. Los negros. Cantos, bailes y músicas. Diferencias con las costumbres del indio. Oficios. El mestizo. El guamanguino. La población indígena del Perú y México. Causas de la disminución. Retrato de concolorcorvo. --- XXI. Provincias de Cuzco, Abancay, Andaguaylas, Guanta, Vilcaguamán y Guamanga. El puente de Abancay. El templo de Cocharcas. El árbol milagroso. La posta de Hivias. Los murciélagos. Guamanga. El Lazarillo de ciegos caminantes : desde Buenos Aires hasta Lima [texto impreso] / Concolcorvo, Autor . - [s.d.] . - 343 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: I. Los guaderios.--- II. Buenos Aires. Descripción de la ciudad . Número de habitantes.--- Las travesías.--- III. Desde Buenos Aires hasta el Carcarañal. Las postas. La campaña y sus habitantes. Las travesias.--- IV. Jurisdicción de Córdoba. La ciudad y la campaña.--- Santiago del Estero. El territorio y el soldado santiagueño. --- V. Jurisdicción del San Miguel del Tucumán. Arañas que producen seda. La ciudad. Descripción de una carreta. La manera de viajar.--- VI. Jurisdicción de Salta. El territorio y la ciudad. El comercio de mulas. Las ferias. Rutas de Salta al Perú. Otra ruta de Santa Fe y Corrientes. --- VII. Origen de las mulas. Modo de amanear de los tucumanos. Modo que tienen los indios de amanear las mulas. El comercio de las mulas.--- VIII. Jurisdicción de Jujuy. Breve descripción de la provincia del Tucumán. Costumbres de los gauderios.--- IX. Ruta desde Buenos Aires a Santiago de Chile. Las postas por Mendoza. Habitantes de la campaña. Sus costumbres. El juego de la chueca y del pato. El puente del Inca. --- X. La provincia de Chichas. Riquezas minerales. La provincia de Porco. --- XI. Potosí. La villa. Riquezas del cerro. Los tambos.--- XII. La plata. Descripción de la ciudad. El oro de los cerros.--- XIII. Provincias de Porco, Poopo y Oruro. El arrendamiento del oficio de correos. Inconvenientes del privilegio. La ciudad y sus costumbres.--- XIV. Provincia de Poopo y Sicafica. Paz de Chuquiapo. Lavaderos de oro. Producción de la coca.--- XV. Provincias de Omasuyos, Pacages, Chucuyto, Paucarolla, Lampa, Tinta y Quispicanchi. Los indios mitayos. El tarabajo de las minas. Aventura des del obispo de Nueva Vizcaya. Los longevos de Cambapata. El cruzco.--- XVI. El cuzco. Descripción de la ciudad. Defensa del conquistador. Inhumanidad de los indios. El trabajo de las minas. Reseña de las conquistas Mejicana y Peruana.--- XVII. Acusaciones á los españoles. Los repartimientos de indios. Imaginaria tiranía de los conquistadores. Segunda acusación. Esclavitud de los indios. La tiranía en el trabajo de los obrajes.--- XVIII. Opinión del visitador Carrió sobre los repartimientos. El corregidor y el indio. La indolencia del indio. Opinión del autor. El nombre de Concolorcorvo. Virtudes, cualidades y costumbres del indio. El idioma castellano y el quichúa. --- XIX. La doctrina entre los indios. Errores de la enseñanza en quichúa. Vicios del indio. Su valor e industria. La conquista del Chaco. Manera de gobernarle. --- XX. Los negros. Cantos, bailes y músicas. Diferencias con las costumbres del indio. Oficios. El mestizo. El guamanguino. La población indígena del Perú y México. Causas de la disminución. Retrato de concolorcorvo. --- XXI. Provincias de Cuzco, Abancay, Andaguaylas, Guanta, Vilcaguamán y Guamanga. El puente de Abancay. El templo de Cocharcas. El árbol milagroso. La posta de Hivias. Los murciélagos. Guamanga. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5083 CON v. VI Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Domicilio
DisponibleEl oficio de antropólogo / Marc Augé
Título : El oficio de antropólogo : sentido y libertad Tipo de documento: texto impreso Autores: Marc Augé, Autor ; Iñaki Ogallar, Traductor Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2007 Colección: CLA-DE-MA. Antropología Número de páginas: 62 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-978419-2-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ANTROPÓLOGOS ANTROPOLOGÍA SOCIAL ANTROPOLOGÍA CULTURAL CULTURA ESCRITURA Clasificación: 301 AUGo Resumen: Contenido.
El tiempo. La cultura. La escritura.El oficio de antropólogo : sentido y libertad [texto impreso] / Marc Augé, Autor ; Iñaki Ogallar, Traductor . - Gedisa, 2007 . - 62 p.. - (CLA-DE-MA. Antropología) .
ISBN : 978-84-978419-2-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ANTROPÓLOGOS ANTROPOLOGÍA SOCIAL ANTROPOLOGÍA CULTURAL CULTURA ESCRITURA Clasificación: 301 AUGo Resumen: Contenido.
El tiempo. La cultura. La escritura.Reserva
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DisponibleEl proceso grupal / Enrique Pichon-Rivière
Título : El proceso grupal : del psicoanálisis a la psicología social. 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Pichon-Rivière, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Buenos Aires : Nueva Visión Fecha de publicación: 2012 Colección: Psicología Contemporánea Número de páginas: 248 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-602-000-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA SOCIAL GRUPOS SOCIALES Clasificación: 302 PICp El proceso grupal : del psicoanálisis a la psicología social. 1 [texto impreso] / Enrique Pichon-Rivière, Autor . - 2a. ed. . - Nueva Visión, 2012 . - 248 p.. - (Psicología Contemporánea) .
ISBN : 978-950-602-000-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA SOCIAL GRUPOS SOCIALES Clasificación: 302 PICp Reserva
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DisponibleEl Universo
Título : El Universo : la visita guiada definitiva por el cosmos : desde la masa abrasadora del núcleo del sol hasta la vía láctea Tipo de documento: texto impreso Editorial: Montevideo : Ediciones de la Banda Oriental Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 224 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-10-908-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 523.1 Astronomía. Universo Nota de contenido: 1. ¿Qué es el universo?
2. ¿Cómo está formado? Estrellas, nebulosas, supernovas, galaxias, vía láctea.
3. El Sol y los planetas rocosos. Sistema solar, Sol, Mercurio, Venus, Marte.
4. Los gigantes gaseosos. Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón. Asteroides y meteoritos. Cometas.
5. La Tierra y la Luna. Atmósfera. Movimientos planetarios. Luna y mareas. Eclipses.
6. La vida en la Tierra. Eras geológicas, origen de la vida, dinosaurios, árbol de la vida.
7. La conquista del espacio
8. Exploración espacial
9. Misiones espaciales. Telescopio Hubble. Sondas Voyager.
10. El hombre y el Universo. Teorías astronómicas. Constelaciones. Copérnico y Galileo. Newton. Einstein y relatividad.
11. Astronáutica y vida cotidiana. GPS. Fotografías satelitales.El Universo : la visita guiada definitiva por el cosmos : desde la masa abrasadora del núcleo del sol hasta la vía láctea [texto impreso] . - Montevideo : Ediciones de la Banda Oriental, 2015 . - 224 p.
ISBN : 978-9974-10-908-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 523.1 Astronomía. Universo Nota de contenido: 1. ¿Qué es el universo?
2. ¿Cómo está formado? Estrellas, nebulosas, supernovas, galaxias, vía láctea.
3. El Sol y los planetas rocosos. Sistema solar, Sol, Mercurio, Venus, Marte.
4. Los gigantes gaseosos. Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón. Asteroides y meteoritos. Cometas.
5. La Tierra y la Luna. Atmósfera. Movimientos planetarios. Luna y mareas. Eclipses.
6. La vida en la Tierra. Eras geológicas, origen de la vida, dinosaurios, árbol de la vida.
7. La conquista del espacio
8. Exploración espacial
9. Misiones espaciales. Telescopio Hubble. Sondas Voyager.
10. El hombre y el Universo. Teorías astronómicas. Constelaciones. Copérnico y Galileo. Newton. Einstein y relatividad.
11. Astronáutica y vida cotidiana. GPS. Fotografías satelitales.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09121 523.1 UNI ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Domicilio
DisponibleEl Uruguay del siglo XX / Benjamín Nahum
Título : El Uruguay del siglo XX : La economía Tipo de documento: texto impreso Autores: Benjamín Nahum (1937-), Autor ISBN/ISSN/DL: 997410212 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Tomo I: La larga marcha hacia un frágil resultado. 1900-1955---Estancamiento, desequilibrios y ruptura. 1955-1972.---La batalla que ganó la Economía. 1972-1984; La economía uruguaya desde el restablecimiento de la democracia. 1985-2000.
Tomo II: Los partidos políticos uruguayos en el siglo XX. El proceso constitucional en el Uruguay del siglo XX. Un siglo de política exterior. Elecciones y sistema electoral. Los dos ciclos del Estado uruguayo en el siglo XX.El Uruguay del siglo XX : La economía [texto impreso] / Benjamín Nahum (1937-), Autor . - [s.d.].
ISSN : 997410212
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Tomo I: La larga marcha hacia un frágil resultado. 1900-1955---Estancamiento, desequilibrios y ruptura. 1955-1972.---La batalla que ganó la Economía. 1972-1984; La economía uruguaya desde el restablecimiento de la democracia. 1985-2000.
Tomo II: Los partidos políticos uruguayos en el siglo XX. El proceso constitucional en el Uruguay del siglo XX. Un siglo de política exterior. Elecciones y sistema electoral. Los dos ciclos del Estado uruguayo en el siglo XX.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 005144 BEN Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Domicilio
Disponible005979 BEN Libro Biblioteca IFD Carmelo Historia Domicilio
Disponible005980 BEN Libro Biblioteca IFD Carmelo Historia Domicilio
DisponibleElaboración y presentación de un proyecto de investigación y una tesina / María Teresa Icart Isern
Título : Elaboración y presentación de un proyecto de investigación y una tesina Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa Icart Isern, Autor ; Carmen Fuentelsaz Gallego, Autor ; Anna M. Pulpón Segura, Autor Editorial: Barcelona : Universitat de Barcelona Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 140 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8338-271-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 001.4 Investigación Nota de contenido: 1. Fundamentos de la investigación científica: método científico e investigación; investigación cuantitativa o cualitativa; etapas de la investigación.
2. Problema y objetivo de investigación: selección y enunciado de un problema a investigación; definición y tipos de objetivos.
3. Revisión bibliográfica: utilidad; fuentes, etapas y estrategia de la búsqueda bibliográfica; criterios para la selección de los documentos; redacción de la revisión bibliográfica.
4. Investigación cualitativa: características; métodos y fases de la investigación cualitativa.
5. Hipótesis y variables: concepto, características y formulación de hipótesis; concepto y tipos de variables.
6. Diseños de investigación: clasificación de los estudios según criterios epistemológicos; estudios observacionales y de intervención.
7. Sujetos de estudio: tipos de muestreo.
8. Obtención de datos: selección del instrumento; datos primarios y secundarios; cuestionarios y entrevistas; observación.
9. Análisis de los datos e interpretación de los resultados: estrategia general de un análisis estadístico; aplicación del análisis descriptivo e inferencial.
10. Presentación escrita de un proyecto de investigación y de una tesina: contenido del proyecto de investigación y de la tesina; preguntas de autoevaluación y comprobación; cuestiones de redacción y estilo; recomendaciones para la presentación escrita.
11. Presentación oral de un proyecto de investigación y de una tesina: miedo escénico; comunicación no verbal; medios audiovisuales.Elaboración y presentación de un proyecto de investigación y una tesina [texto impreso] / María Teresa Icart Isern, Autor ; Carmen Fuentelsaz Gallego, Autor ; Anna M. Pulpón Segura, Autor . - Barcelona : Universitat de Barcelona, 2001 . - 140 p.
ISBN : 978-84-8338-271-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 001.4 Investigación Nota de contenido: 1. Fundamentos de la investigación científica: método científico e investigación; investigación cuantitativa o cualitativa; etapas de la investigación.
2. Problema y objetivo de investigación: selección y enunciado de un problema a investigación; definición y tipos de objetivos.
3. Revisión bibliográfica: utilidad; fuentes, etapas y estrategia de la búsqueda bibliográfica; criterios para la selección de los documentos; redacción de la revisión bibliográfica.
4. Investigación cualitativa: características; métodos y fases de la investigación cualitativa.
5. Hipótesis y variables: concepto, características y formulación de hipótesis; concepto y tipos de variables.
6. Diseños de investigación: clasificación de los estudios según criterios epistemológicos; estudios observacionales y de intervención.
7. Sujetos de estudio: tipos de muestreo.
8. Obtención de datos: selección del instrumento; datos primarios y secundarios; cuestionarios y entrevistas; observación.
9. Análisis de los datos e interpretación de los resultados: estrategia general de un análisis estadístico; aplicación del análisis descriptivo e inferencial.
10. Presentación escrita de un proyecto de investigación y de una tesina: contenido del proyecto de investigación y de la tesina; preguntas de autoevaluación y comprobación; cuestiones de redacción y estilo; recomendaciones para la presentación escrita.
11. Presentación oral de un proyecto de investigación y de una tesina: miedo escénico; comunicación no verbal; medios audiovisuales.Reserva
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DisponibleEnfoques y perspectivas en psicología social / Ana Pampliega de Quiroga
Título : Enfoques y perspectivas en psicología social : desarrollos a partir del pensamiento de Pichon-Riviere Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Pampliega de Quiroga, Autor Editorial: Buenos Aires : Cinco Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 278 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-969303--6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA SOCIAL PICHON RIVIERE SUJETO GRUPOS FAMILIA GRUPOS ÉTNICOS CONFLICTOS FAMILIARES DEPRESIÓN PROCESO CREADOR CREATIVIDAD TEATRO PSICODRAMA VÍNCULO SALUD MENTAL DERECHOS HUMANOS REPRESIÓN DEPORTE FÚTBOL Clasificación: 302 PAMe Nota de contenido: -La concepción del sujeto en el pensamiento de Enrique Pichon-Rivière. Fundamentos para una psicología definida como social. -Fundamentos de una psicología social. -El sujeto en el proceso de conocimietno. (Modelos internos o matrices de aprendizaje). -Introducción a la psicología social planteada por Enrique Pichon-Rivière. -Psicología social y crítica de la vida cotidiana. -El concepto de grupo y los principios organizadores de la estructura grupal en el pensamiento de Enrique Pichon-Rivière. -El grupo instituyente del sujeto y el sujeto instituyente del grupo. -El grupo familiar, unidad de análisis de la configuración de la conducta, normal o patológica. -Aproximación a un modelo de análisis del grupo familiar. -Grupos étnicos y conflicto familiar. -La formación de coordinadores de grupo en la Escuela de Psicología Social de Buenos Aires, fundada por el Dr. Enrique Pichon-Rivière. -Psicólogos sociales ¿para qué?. -Lo siniestro, la depresión y el proceso creador. -Creatividad, teatro y psicodrama. -Presentación de las Jornadas de Psicodrama con Zerka Moreno. -Salud mental y derechos humanos. -Sobre políticas en salud mental. -Creatividad y represión. -Psicología social y derechos humanos: «¿somos todos culpables?». -Una experiencia interdisciplinaria de trabajo en comunidad ante una situación de emergencia social (Guerra de Malvinas). -Psicología social y deporte. El fenómeno del fútbol. Enfoques y perspectivas en psicología social : desarrollos a partir del pensamiento de Pichon-Riviere [texto impreso] / Ana Pampliega de Quiroga, Autor . - Buenos Aires : Cinco, 2009 . - 278 p.
ISBN : 978-950-969303--6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA SOCIAL PICHON RIVIERE SUJETO GRUPOS FAMILIA GRUPOS ÉTNICOS CONFLICTOS FAMILIARES DEPRESIÓN PROCESO CREADOR CREATIVIDAD TEATRO PSICODRAMA VÍNCULO SALUD MENTAL DERECHOS HUMANOS REPRESIÓN DEPORTE FÚTBOL Clasificación: 302 PAMe Nota de contenido: -La concepción del sujeto en el pensamiento de Enrique Pichon-Rivière. Fundamentos para una psicología definida como social. -Fundamentos de una psicología social. -El sujeto en el proceso de conocimietno. (Modelos internos o matrices de aprendizaje). -Introducción a la psicología social planteada por Enrique Pichon-Rivière. -Psicología social y crítica de la vida cotidiana. -El concepto de grupo y los principios organizadores de la estructura grupal en el pensamiento de Enrique Pichon-Rivière. -El grupo instituyente del sujeto y el sujeto instituyente del grupo. -El grupo familiar, unidad de análisis de la configuración de la conducta, normal o patológica. -Aproximación a un modelo de análisis del grupo familiar. -Grupos étnicos y conflicto familiar. -La formación de coordinadores de grupo en la Escuela de Psicología Social de Buenos Aires, fundada por el Dr. Enrique Pichon-Rivière. -Psicólogos sociales ¿para qué?. -Lo siniestro, la depresión y el proceso creador. -Creatividad, teatro y psicodrama. -Presentación de las Jornadas de Psicodrama con Zerka Moreno. -Salud mental y derechos humanos. -Sobre políticas en salud mental. -Creatividad y represión. -Psicología social y derechos humanos: «¿somos todos culpables?». -Una experiencia interdisciplinaria de trabajo en comunidad ante una situación de emergencia social (Guerra de Malvinas). -Psicología social y deporte. El fenómeno del fútbol. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7940 302 PAMe Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Domicilio
DisponibleLa escuela y los textos / Ana María Kaufman
Título : La escuela y los textos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Kaufman, Autor Editorial: Buenos Aires : Santillana Número de páginas: 207p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-460-201-9 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: 1. Hacia una tipología de los textos
2. Caracterización lingüística de los textos.
3. Los textos escolares: un capítulo aparte.
4. Planificación de proyectos didácticos que tomen en consideración las características de los textos.
Reflexiones finales
Glosario
Primera parte: Comunicación.
Segunda parte: Lingüística del texto.
Tercera parte: Gramática oracional.La escuela y los textos [texto impreso] / Ana María Kaufman, Autor . - Buenos Aires : Santillana, [s.d.] . - 207p.
ISBN : 978-950-460-201-9
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: 1. Hacia una tipología de los textos
2. Caracterización lingüística de los textos.
3. Los textos escolares: un capítulo aparte.
4. Planificación de proyectos didácticos que tomen en consideración las características de los textos.
Reflexiones finales
Glosario
Primera parte: Comunicación.
Segunda parte: Lingüística del texto.
Tercera parte: Gramática oracional.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 003117 ANA Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Domicilio
DisponibleLa escuela y los textos / Ana María Kaufman
Título : La escuela y los textos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Kaufman, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Número de páginas: 183 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-06-0619-2 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: 1. Hacia una tipología de los textos
2. Caracterización lingüística de los textos escogidos
3. Los textos escolares: un capítulo aparte.
4. Planificación de proyectos didácticos que tomen en consideración las características de los textos.
Glosario
Primera parte: Comunicación.
Segunda parte: Lingüística textual.
Tercera parte: Gramática oracional.La escuela y los textos [texto impreso] / Ana María Kaufman, Autor . - Buenos Aires : Aique, [s.d.] . - 183 p.
ISBN : 978-987-06-0619-2
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: 1. Hacia una tipología de los textos
2. Caracterización lingüística de los textos escogidos
3. Los textos escolares: un capítulo aparte.
4. Planificación de proyectos didácticos que tomen en consideración las características de los textos.
Glosario
Primera parte: Comunicación.
Segunda parte: Lingüística textual.
Tercera parte: Gramática oracional.Reserva
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DisponibleEstadísticas históricas del Uruguay / Benjamín Nahum
Título : Estadísticas históricas del Uruguay : 1900-1950 Tipo de documento: texto impreso Autores: Benjamín Nahum (1937-), Autor Fecha de publicación: 2009 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-407-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 318.895 Estadísticas de Uruguay Nota de contenido: La biblioteca posee v.3 y v.4:
Volumen 3:
1. Comercio exterior
2. Inversiones extranjeras
3. Deuda publica
4. Balanza de pagos
5. Producto bruto interno
6. Tierras
7. Costo de vida, salarios e inflación
Volumen 4:
1. Moneda
2. Bancos
3. Transportes y Comunicaciones
4. Servicios
Inversionistas extranjeros 1864 - 1930:
2. Introducción a los documentos británicos.
3. Informes del Consejo de Tenedores de Títulos Extranjeros, Londres.
4. Índice de documentos británicos.
5. Introducción a los documentos franceses.
6. Documentos franceses.
7. Índice de documentos franceses.
8. Informes del consejo protector de los Tenedores de Títulos Extranjeros de los Estados Unidos.
9. Índice de documentos estadounidenses.
Nacionalización de empresas británicas de servicios públicos 1947 - 1949:
1. Situación internacional 1945 - 1950
2. Argentina y Brasil
3. Situación del Uruguay 1947 - 1958
4. Tranvías
5. Aguas corrientes
6. Ferrocarriles
Estadísticas históricas del Uruguay : 1900-1950 [texto impreso] / Benjamín Nahum (1937-), Autor . - 2009.
ISBN : 978-9974-00-407-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 318.895 Estadísticas de Uruguay Nota de contenido: La biblioteca posee v.3 y v.4:
Volumen 3:
1. Comercio exterior
2. Inversiones extranjeras
3. Deuda publica
4. Balanza de pagos
5. Producto bruto interno
6. Tierras
7. Costo de vida, salarios e inflación
Volumen 4:
1. Moneda
2. Bancos
3. Transportes y Comunicaciones
4. Servicios
Inversionistas extranjeros 1864 - 1930:
2. Introducción a los documentos británicos.
3. Informes del Consejo de Tenedores de Títulos Extranjeros, Londres.
4. Índice de documentos británicos.
5. Introducción a los documentos franceses.
6. Documentos franceses.
7. Índice de documentos franceses.
8. Informes del consejo protector de los Tenedores de Títulos Extranjeros de los Estados Unidos.
9. Índice de documentos estadounidenses.
Nacionalización de empresas británicas de servicios públicos 1947 - 1949:
1. Situación internacional 1945 - 1950
2. Argentina y Brasil
3. Situación del Uruguay 1947 - 1958
4. Tranvías
5. Aguas corrientes
6. Ferrocarriles
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9353 318.895 NAHe v.3 ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Excluido de préstamo 9354 318.895 NAHe v.3 ej.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Excluido de préstamo 9355 318.895 NAHe v.4 ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Excluido de préstamo 9356 318.895 NAHe v.4 ej.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Excluido de préstamo Estilo APA / Grupo APA Uruguay (Montevideo)
Título : Estilo APA : guía con ejemplos y adaptaciones para Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Grupo APA Uruguay (Montevideo), Autor Editorial: Montevideo : Universidad de la República. Comisión Sectorial de Enseñanza Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 122 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-01-701-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 808.066 Literatura profesional, técnica, expositiva Nota de contenido: Introducción
Estilo APA: Guía con ejemplos y adaptaciones para Uruguay -- Alcance y objetivos -- El estilo APA -- Conceptos fundamentales: selección de fuentes, citas y referencias -- Guía de uso.
1. Ética en las publicaciones científicas -- Derecho de cita -- Solicitud de permiso para citar.
2. Estructura y formato del manuscrito académico y científico.
3. Redacción del manuscrito académico y científico -- Planificación de la redacción del manuscrito.
4. La mecánica del estilo -- Recomendaciones prácticas del estilo APA.
5. Tablas y figuras.
6. Citas de texto -- Citas textuales -- Citas parafraseadas o paráfrasis -- Citas autor-fecha -- Variantes en las citas -- Variantes en las citas autor-fecha.
7. Referencias bibliográficas -- Variantes de los autores -- Variantes en la fecha de publicación -- Variantes en el título -- Tipología de documentos: variantes en la fuente -- Material jurídico normativo -- Orden alfabético de la lista de referencias.Estilo APA : guía con ejemplos y adaptaciones para Uruguay [texto impreso] / Grupo APA Uruguay (Montevideo), Autor . - Montevideo : Universidad de la República. Comisión Sectorial de Enseñanza, 2019 . - 122 p.
ISBN : 978-9974-01-701-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 808.066 Literatura profesional, técnica, expositiva Nota de contenido: Introducción
Estilo APA: Guía con ejemplos y adaptaciones para Uruguay -- Alcance y objetivos -- El estilo APA -- Conceptos fundamentales: selección de fuentes, citas y referencias -- Guía de uso.
1. Ética en las publicaciones científicas -- Derecho de cita -- Solicitud de permiso para citar.
2. Estructura y formato del manuscrito académico y científico.
3. Redacción del manuscrito académico y científico -- Planificación de la redacción del manuscrito.
4. La mecánica del estilo -- Recomendaciones prácticas del estilo APA.
5. Tablas y figuras.
6. Citas de texto -- Citas textuales -- Citas parafraseadas o paráfrasis -- Citas autor-fecha -- Variantes en las citas -- Variantes en las citas autor-fecha.
7. Referencias bibliográficas -- Variantes de los autores -- Variantes en la fecha de publicación -- Variantes en el título -- Tipología de documentos: variantes en la fuente -- Material jurídico normativo -- Orden alfabético de la lista de referencias.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008943 808.066 GRUg ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Documentales Domicilio
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