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Autor Omar TobÃo
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasDidácticas espécificas / Gema Fioriti
TÃtulo : Didácticas espécificas : reflexiones y aportes para la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Gema Fioriti, Compilador ; Gustavo Bombini, Autor ; Adriana Calderaro, Autor ; Carolina Cuesta, Autor ; Alejandro Drewes, Autor ; LucÃa Iuliani, Autor ; Gabriela Leighton, Autor ; Marina Mateu, Autor ; Graciela Misirlis, Autor ; Patricia Moglia, Autor ; Mónica Montero, Autor ; Héctor Pedrol, Autor ; Jorge Steiman, Autor ; Omar TobÃo, Autor ; Hugo Tricárico, Autor ; Liliana Trigo, Autor ; José Villella, Autor Editorial: Buenos Aires : Miño y Dávila Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 262 p. ISBN/ISSN/DL: 97896571112 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio (Didáctica) Nota de contenido: Didáctica general, didácticas específicas y contextos socio-históricos en las aulas de la Argentina
Didáctica de la lengua y la literatura
Didáctica de la matemática
La didáctica de la matemática como dominio de conocimiento. La gestión de la clase.
Didáctica de las ciencias de la naturaleza
La didáctica de las ciencias de la naturaleza ¿una disciplina consolidada?. La naturaleza del conocimiento científico. Modelos de aprendizaje de las ciencias. La organización de los contenidos de las ciencias naturales. El trabajo práctico. El enfoque ciencia-tecnología-sociedad en la enseñanza de las ciencias.
Didáctica de las ciencias sociales
Apuntes para pensar la construcción del campo de conocimiento. La enseñanza de la geografía.
Adquisición de una segunda lengua a través del arteDidácticas espécificas : reflexiones y aportes para la enseñanza [texto impreso] / Gema Fioriti, Compilador ; Gustavo Bombini, Autor ; Adriana Calderaro, Autor ; Carolina Cuesta, Autor ; Alejandro Drewes, Autor ; LucÃa Iuliani, Autor ; Gabriela Leighton, Autor ; Marina Mateu, Autor ; Graciela Misirlis, Autor ; Patricia Moglia, Autor ; Mónica Montero, Autor ; Héctor Pedrol, Autor ; Jorge Steiman, Autor ; Omar TobÃo, Autor ; Hugo Tricárico, Autor ; Liliana Trigo, Autor ; José Villella, Autor . - Buenos Aires : Miño y Dávila, 2005 . - 262 p.
ISSN : 97896571112
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 Métodos de enseñanza y estudio (Didáctica) Nota de contenido: Didáctica general, didácticas específicas y contextos socio-históricos en las aulas de la Argentina
Didáctica de la lengua y la literatura
Didáctica de la matemática
La didáctica de la matemática como dominio de conocimiento. La gestión de la clase.
Didáctica de las ciencias de la naturaleza
La didáctica de las ciencias de la naturaleza ¿una disciplina consolidada?. La naturaleza del conocimiento científico. Modelos de aprendizaje de las ciencias. La organización de los contenidos de las ciencias naturales. El trabajo práctico. El enfoque ciencia-tecnología-sociedad en la enseñanza de las ciencias.
Didáctica de las ciencias sociales
Apuntes para pensar la construcción del campo de conocimiento. La enseñanza de la geografía.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 005241 371.3 FIOdi ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponibleNotas sobre la enseñanza de una geografÃa renovada / Jorge Blanco
TÃtulo : Notas sobre la enseñanza de una geografÃa renovada Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Blanco, Autor ; MarÃa Victoria Fernández Caso, Autor ; Raquel Gurevich, Autor ; Omar TobÃo, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 96 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7013-02-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.891 Geografía Nota de contenido: Un marco de referencia para la enseñanza de una Geografía renovada
1. Notas sobre aspectos epistemológicos de la Geografía.
2. ¿Qué contenidos enseñar?.
3. ¿Por qué elegir ejes temáticos para organizar los contenidos?
Una propuesta de ejes temáticos para la enseñanza de la Geografía
4. La conformación del espacio urbano.
5. Los recursos naturales desde una perspectiva histórico-social.
6. Los circuitos productivos. Articulación entre el agro y la industria.
7. El Estado y el territorio.
8. El proceso de reestructuración del capitalismo y sus consecuencias territoriales. Fordismo.Notas sobre la enseñanza de una geografÃa renovada [texto impreso] / Jorge Blanco, Autor ; MarÃa Victoria Fernández Caso, Autor ; Raquel Gurevich, Autor ; Omar TobÃo, Autor . - 2a ed. . - Buenos Aires : Aique, 1997 . - 96 p.
ISBN : 978-950-7013-02-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.891 Geografía Nota de contenido: Un marco de referencia para la enseñanza de una Geografía renovada
1. Notas sobre aspectos epistemológicos de la Geografía.
2. ¿Qué contenidos enseñar?.
3. ¿Por qué elegir ejes temáticos para organizar los contenidos?
Una propuesta de ejes temáticos para la enseñanza de la Geografía
4. La conformación del espacio urbano.
5. Los recursos naturales desde una perspectiva histórico-social.
6. Los circuitos productivos. Articulación entre el agro y la industria.
7. El Estado y el territorio.
8. El proceso de reestructuración del capitalismo y sus consecuencias territoriales. Fordismo.Reserva
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