Biblioteca IFD Carmelo
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información del autor
Autor Michael Fullan
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasAprendizaje profundo / Michael Fullan
TÃtulo : Aprendizaje profundo : involucra al mundo para cambiar el mundo Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Fullan, Autor ; Joanne McEachen, Autor ; Joanne Quinn, Autor Editorial: Montevideo : Plan Ceibal Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 285 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8383-8-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.152 Cognición Nota de contenido: 1. La necesidad y la atracción del aprendizaje profundo
Relevancia desconocida. El encanto del aprendizaje profundo. El desafío.
2. ¿Qué es lo profundo del aprendizaje profundo?
Reimaginando el aprendizaje. ¿Qué es el aprendizaje profundo? Importancia del aprendizaje profundo. Se trata de cambiar la cultura.
3. Liderando la transformación
Crear coherencia para lograr el cambio completo del sistema. Lograr un aprendizaje profundo coherente.
4. El aprendizaje profundo en acción
El aprendizaje profundo como motor del cambio. Descubrimientos emergentes. Dando vida al aprendizaje profundo.
5. Diseñando el aprendizaje profundo
Las nuevas pedagogías. Alianzas para el aprendizaje.
6. Diseñando el aprendizaje profundo
Diseño del aprendizaje. Entornos de aprendizaje. Apalancamiento digital. Prácticas pedagógicas. Lograr la mezcla adecuada de los cuatro componentes.
7. La colaboración cuenta
Cultivando la colaboración y la capacidad. El proceso de investigación colaborativa. Diseño de la investigación colaborativa. Evaluación colaborativa.
8. Condiciones que movilizan al cambio completo del sistema
¿Qué es el cambio completo del sistema? Condiciones de aprendizaje que fomentan el aprendizaje profundo. La nueva dinámica del cambio. El aprendizaje profundo en acción.
9. Nuevas mediciones para el aprendizaje profundo
Nuevas mediciones. Primeros hallazgos. El proceso de moderación global.
10. Sirenas o la salvación
Las sirenas. La trama aumenta.Aprendizaje profundo : involucra al mundo para cambiar el mundo [texto impreso] / Michael Fullan, Autor ; Joanne McEachen, Autor ; Joanne Quinn, Autor . - Montevideo : Plan Ceibal, 2019 . - 285 p.
ISBN : 978-9974-8383-8-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.152 Cognición Nota de contenido: 1. La necesidad y la atracción del aprendizaje profundo
Relevancia desconocida. El encanto del aprendizaje profundo. El desafío.
2. ¿Qué es lo profundo del aprendizaje profundo?
Reimaginando el aprendizaje. ¿Qué es el aprendizaje profundo? Importancia del aprendizaje profundo. Se trata de cambiar la cultura.
3. Liderando la transformación
Crear coherencia para lograr el cambio completo del sistema. Lograr un aprendizaje profundo coherente.
4. El aprendizaje profundo en acción
El aprendizaje profundo como motor del cambio. Descubrimientos emergentes. Dando vida al aprendizaje profundo.
5. Diseñando el aprendizaje profundo
Las nuevas pedagogías. Alianzas para el aprendizaje.
6. Diseñando el aprendizaje profundo
Diseño del aprendizaje. Entornos de aprendizaje. Apalancamiento digital. Prácticas pedagógicas. Lograr la mezcla adecuada de los cuatro componentes.
7. La colaboración cuenta
Cultivando la colaboración y la capacidad. El proceso de investigación colaborativa. Diseño de la investigación colaborativa. Evaluación colaborativa.
8. Condiciones que movilizan al cambio completo del sistema
¿Qué es el cambio completo del sistema? Condiciones de aprendizaje que fomentan el aprendizaje profundo. La nueva dinámica del cambio. El aprendizaje profundo en acción.
9. Nuevas mediciones para el aprendizaje profundo
Nuevas mediciones. Primeros hallazgos. El proceso de moderación global.
10. Sirenas o la salvación
Las sirenas. La trama aumenta.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008885 370.152 FULa ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponibleCapital profesional / Andy Hargreaves
TÃtulo : Capital profesional : Transformar la enseñanza en cada escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Andy Hargreaves, Autor ; Michael Fullan, Autor ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-725-9 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Una idea capital: Las estrategia equivocadas.---Las perspectivas enfrentadas de la enseñanza: Identificar los problemas; El enfoque equivocado sobre la calidad de la profesión.---Estereotipos de la enseñanza. ¿Qué es la enseñanza?: La enseñanza en la actualidad; Nuevas oportunidades y retos.---Invertir en capacidad y compromiso: Exceso de evidencia; Compromiso, capacidad y trayectoria.---Capital profesional: Estatus versus calidad.---Capital humano, decisorio.---Práctica reflexiva.---Cultura y comunidades profesionales.---Instaurar el cambio: Pautas para los docentes. Capital profesional : Transformar la enseñanza en cada escuela [texto impreso] / Andy Hargreaves, Autor ; Michael Fullan, Autor . - [s.d.].
ISBN : 978-84-7112-725-9
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Una idea capital: Las estrategia equivocadas.---Las perspectivas enfrentadas de la enseñanza: Identificar los problemas; El enfoque equivocado sobre la calidad de la profesión.---Estereotipos de la enseñanza. ¿Qué es la enseñanza?: La enseñanza en la actualidad; Nuevas oportunidades y retos.---Invertir en capacidad y compromiso: Exceso de evidencia; Compromiso, capacidad y trayectoria.---Capital profesional: Estatus versus calidad.---Capital humano, decisorio.---Práctica reflexiva.---Cultura y comunidades profesionales.---Instaurar el cambio: Pautas para los docentes. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008098 HAR Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponibleLa escuela que queremos / Michael Fullan
TÃtulo : La escuela que queremos : los objetivos por los cuales vale la pena luchar Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Fullan, Autor ; Andy Hargreaves, Autor Mención de edición: 1a ed., 2a. reimp. Editorial: Buenos Aires : Amorrortu Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 183 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-806-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ROL DOCENTE Clasificación: 370.1 Filosofía y teorías de la educación Nota de contenido: 1. El problema
La sobrecarga. El aislamiento. El "mito colectivo". La competencia desaprovechada (y la competencia ignorada). El problema de la falta de movilidad en el rol del docente (y el problema del liderazgo). El problema de las soluciones inadecuadas y la reforma frustrada.
2. Educadores totales
La intención del docente. El docente como persona. El contexto de la enseñanza.
3. Escuelas totales
La cultura del individualismo. La potencialidad del trabajo en equipo. La dificultad del trabajo en equipo.
4. Profesionalismo interactivo y lineamientos para la acción
Lineamientos para el docente, el director y el sistema escolar.La escuela que queremos : los objetivos por los cuales vale la pena luchar [texto impreso] / Michael Fullan, Autor ; Andy Hargreaves, Autor . - 1a ed., 2a. reimp. . - Buenos Aires : Amorrortu, 2012 . - 183 p.
ISBN : 978-950-518-806-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ROL DOCENTE Clasificación: 370.1 Filosofía y teorías de la educación Nota de contenido: 1. El problema
La sobrecarga. El aislamiento. El "mito colectivo". La competencia desaprovechada (y la competencia ignorada). El problema de la falta de movilidad en el rol del docente (y el problema del liderazgo). El problema de las soluciones inadecuadas y la reforma frustrada.
2. Educadores totales
La intención del docente. El docente como persona. El contexto de la enseñanza.
3. Escuelas totales
La cultura del individualismo. La potencialidad del trabajo en equipo. La dificultad del trabajo en equipo.
4. Profesionalismo interactivo y lineamientos para la acción
Lineamientos para el docente, el director y el sistema escolar.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 007895 370.1 FULe ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
Disponible008490 370.1 FULe ej.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponibleLos nuevos significados del cambio en la educación / Michael Fullan
TÃtulo : Los nuevos significados del cambio en la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Fullan, Autor ; Juan Manuel Escudero, Prefacio, etc Mención de edición: 2a ed. Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 301 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8063-550-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Filosofía y teorías de la educación Nota de contenido: PARTE 1: Entender el cambio en la educación
1.Breve historia del cambio educativo. 2.Las fuentes del cambio educativo. 3.El sentido del cambio educativo. 4.Las causas y los procesos de iniciación. 5.Las causas/procesos de implementación y continuación. 6.Planificar, implementar y asumir el cambio.
PARTE 2: El cambio en la educación en el nivel local
7.El profesorado. 8.La dirección. 9.El alumnado. 10.El administrador de distrito. 11.El asesor. 12.Los padres y la comunidad.
PARTE 3: El cambio en la educación en los niveles regional y nacional
13.Los gobiernos. 14.La preparación profesional del profesorado. 15.El desarrollo profesional de los educadores. 16.El futuro del cambio educativo.Los nuevos significados del cambio en la educación [texto impreso] / Michael Fullan, Autor ; Juan Manuel Escudero, Prefacio, etc . - 2a ed. . - Barcelona : Octaedro, 2012 . - 301 p.
ISBN : 978-84-8063-550-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Filosofía y teorías de la educación Nota de contenido: PARTE 1: Entender el cambio en la educación
1.Breve historia del cambio educativo. 2.Las fuentes del cambio educativo. 3.El sentido del cambio educativo. 4.Las causas y los procesos de iniciación. 5.Las causas/procesos de implementación y continuación. 6.Planificar, implementar y asumir el cambio.
PARTE 2: El cambio en la educación en el nivel local
7.El profesorado. 8.La dirección. 9.El alumnado. 10.El administrador de distrito. 11.El asesor. 12.Los padres y la comunidad.
PARTE 3: El cambio en la educación en los niveles regional y nacional
13.Los gobiernos. 14.La preparación profesional del profesorado. 15.El desarrollo profesional de los educadores. 16.El futuro del cambio educativo.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008094 370.1 FULn ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
Disponible
TÃtulo : Una rica veta : cómo las nuevas pedagogÃas logran el aprendizaje en profundidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Fullan, Autor ; MarÃa Langworthy, Autor Editorial: Montevideo : Pearson Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 90 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8326-8-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Filosofía y teorías de la educación Nota de contenido: 1. El cambio fundamental en la educación
2. Nuevas pedagogías: las asociaciones para el aprendizaje
3. Nuevas pedagogías: las tareas de aprendizaje en profundidad
4. Nuevas pedagogías: las herramientas y los recursos digitales
5. Cómo medir las nuevas pedagogías eficaces frente a las no eficaces
6. El nuevo liderazgo para el cambio
7. La nueva economía del sistema
8. Los ricos futurosEn lÃnea: https://www.pearson.com/content/dam/one-dot-com/one-dot-com/global/Files/about-p [...] Una rica veta : cómo las nuevas pedagogÃas logran el aprendizaje en profundidad [texto impreso] / Michael Fullan, Autor ; MarÃa Langworthy, Autor . - Montevideo : Pearson, 2014 . - 90 p.
ISBN : 978-9974-8326-8-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Filosofía y teorías de la educación Nota de contenido: 1. El cambio fundamental en la educación
2. Nuevas pedagogías: las asociaciones para el aprendizaje
3. Nuevas pedagogías: las tareas de aprendizaje en profundidad
4. Nuevas pedagogías: las herramientas y los recursos digitales
5. Cómo medir las nuevas pedagogías eficaces frente a las no eficaces
6. El nuevo liderazgo para el cambio
7. La nueva economía del sistema
8. Los ricos futurosEn lÃnea: https://www.pearson.com/content/dam/one-dot-com/one-dot-com/global/Files/about-p [...] Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 008892 370.1 FULr ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
Disponible