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Editorial Morata
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasAvances en psicología de la educación / W. D. Wall
Título : Avances en psicología de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: W. D. Wall, Autor ; V. P. Varma, Autor ; Luis Echevarría Rivera, Traductor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 247 p. ISBN/ISSN/DL: 88471121581 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Clasificación: 370.15 WALa Resumen: Contenido:
Los conceptos de aptitud y capacidad / L. S. Hearnshaw. Consistencia y variabilidad del crecimiento de las características humanas / A. D. B. Clarke. El «handicap» ambiental y el profesor / Stephen Wiseman. Desarrollo del pensamiento formal operacional / K. Lovell. El pensamiento divergente y la creatividad / H. J. Butcher. Personalidad y aprendizaje / H. J. Eysenck. Correlativos mentales y de la personalidad de las aptitudes motoras / J. Kane. Algunos aspectos de los procesos de aprendizaje de nivel superior durante la adolescencia / E. A. Peel. La inteligencia en la edad adulta y en la vejez / Sheila M. Chown. La visión defectuosa del color en los estudiantes de arte / R. W. Pickford.Avances en psicología de la educación [texto impreso] / W. D. Wall, Autor ; V. P. Varma, Autor ; Luis Echevarría Rivera, Traductor . - Madrid : Morata, 1975 . - 247 p.
ISSN : 88471121581
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Clasificación: 370.15 WALa Resumen: Contenido:
Los conceptos de aptitud y capacidad / L. S. Hearnshaw. Consistencia y variabilidad del crecimiento de las características humanas / A. D. B. Clarke. El «handicap» ambiental y el profesor / Stephen Wiseman. Desarrollo del pensamiento formal operacional / K. Lovell. El pensamiento divergente y la creatividad / H. J. Butcher. Personalidad y aprendizaje / H. J. Eysenck. Correlativos mentales y de la personalidad de las aptitudes motoras / J. Kane. Algunos aspectos de los procesos de aprendizaje de nivel superior durante la adolescencia / E. A. Peel. La inteligencia en la edad adulta y en la vejez / Sheila M. Chown. La visión defectuosa del color en los estudiantes de arte / R. W. Pickford.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3608 370.15 WALa Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponiblePsicología infantil / Paul A. Osterrieth
Título : Psicología infantil : introducción a la psicología infantil (de la "edad bebé" a la madurez infantil) Tipo de documento: texto impreso Autores: Paul A. Osterrieth, Autor ; C. Vázquez Velasco, Prefacio, etc ; Gonzalo Gonzalvo Mainar, Traductor Mención de edición: 12a ed. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1984 Colección: Psicología Número de páginas: 213 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-042-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA DEL NIÑO PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DESARROLLO DEL NIÑO Clasificación: 155.4 OSTp Resumen: Contenido.
I.El niño y la infancia. 2.La "edad bebé" (de 0 a 15 meses aprox.). 3.Período de expansión subjetiva (de 1 a 3 años aprox.). 4.Descubrimiento de la realidad exterior (de 3 a 6 años aprox.). 5.Disgregación de la subjetividad primitiva (de 6 a 9 años aprox.). 6.La madurez infantil (de 9 a 12 años aprox.).Psicología infantil : introducción a la psicología infantil (de la "edad bebé" a la madurez infantil) [texto impreso] / Paul A. Osterrieth, Autor ; C. Vázquez Velasco, Prefacio, etc ; Gonzalo Gonzalvo Mainar, Traductor . - 12a ed. . - Morata, 1984 . - 213 p.. - (Psicología) .
ISBN : 978-84-7112-042-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA DEL NIÑO PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DESARROLLO DEL NIÑO Clasificación: 155.4 OSTp Resumen: Contenido.
I.El niño y la infancia. 2.La "edad bebé" (de 0 a 15 meses aprox.). 3.Período de expansión subjetiva (de 1 a 3 años aprox.). 4.Descubrimiento de la realidad exterior (de 3 a 6 años aprox.). 5.Disgregación de la subjetividad primitiva (de 6 a 9 años aprox.). 6.La madurez infantil (de 9 a 12 años aprox.).Reserva
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DisponiblePsicología de las edades / David Katz
Título : Psicología de las edades : del nacer al morir Tipo de documento: texto impreso Autores: David Katz, Autor ; Jean Piaget, Autor ; Bärbel Inhelder, Autor ; Adolf Busemann, Autor ; A. Linares Maza, Prefacio, etc ; A. Serrate, Traductor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1960 Número de páginas: 142 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-032-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Clasificación: 155.7 Psicología evolutiva Nota de contenido: I. Psicología general del desarrollo.
II. La psicología de la primera infancia.
III. Psicología de la segunda infancia y de la edad juvenil.
IV. Psicología de la vejez.Psicología de las edades : del nacer al morir [texto impreso] / David Katz, Autor ; Jean Piaget, Autor ; Bärbel Inhelder, Autor ; Adolf Busemann, Autor ; A. Linares Maza, Prefacio, etc ; A. Serrate, Traductor . - Madrid : Morata, 1960 . - 142 p.
ISBN : 978-84-7112-032-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Clasificación: 155.7 Psicología evolutiva Nota de contenido: I. Psicología general del desarrollo.
II. La psicología de la primera infancia.
III. Psicología de la segunda infancia y de la edad juvenil.
IV. Psicología de la vejez.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001055 155.7 KATp ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
Disponible001064 155.7 KATp ej.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
Disponible001065 155.7 KATp ej.3 Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
Disponible003056 155.7 KATp ej.4 Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
DisponibleLa educación que aún es posible / José Gimeno Sacristán
Título : La educación que aún es posible : ensayos acerca de la cultura para la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: José Gimeno Sacristán, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 183 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-500-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Filosofía y teorías de la educación Nota de contenido: Grandes rasgos de la sociedad y de la cultura para un modelo formativo
- El significado y la función de la educación en la sociedad y cultura globalizadas.
- La educación en la sociedad de la información. La orientación de un nuevo discurso.
- Del humanismo y de las humanidades en educación.
¿Con qué herramientas entran nuestros alumnos en la sociedad de la información?
- La importancia de desescolarizar la lectura en las sociedades de la información.
La articulación de un proyecto educativo para una enseñanza relevante y valiosa desde el punto de vista de los sujetos.
- El currículum como texto de la experiencia. De la calidad de la enseñanza a la del aprendizaje.
- Propuesta de directrices para el desarrollo del currículum basado en el derecho a la educación.
- ¿Cuál es hoy nuestro credo pedagógico?
- Nos habíamos olvidado del alma mater. ¿Innovación en la universidad con motivo de la convergencia europea de las universidades?La educación que aún es posible : ensayos acerca de la cultura para la educación [texto impreso] / José Gimeno Sacristán, Autor . - Madrid : Morata, 2005 . - 183 p.
ISBN : 978-84-7112-500-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 Filosofía y teorías de la educación Nota de contenido: Grandes rasgos de la sociedad y de la cultura para un modelo formativo
- El significado y la función de la educación en la sociedad y cultura globalizadas.
- La educación en la sociedad de la información. La orientación de un nuevo discurso.
- Del humanismo y de las humanidades en educación.
¿Con qué herramientas entran nuestros alumnos en la sociedad de la información?
- La importancia de desescolarizar la lectura en las sociedades de la información.
La articulación de un proyecto educativo para una enseñanza relevante y valiosa desde el punto de vista de los sujetos.
- El currículum como texto de la experiencia. De la calidad de la enseñanza a la del aprendizaje.
- Propuesta de directrices para el desarrollo del currículum basado en el derecho a la educación.
- ¿Cuál es hoy nuestro credo pedagógico?
- Nos habíamos olvidado del alma mater. ¿Innovación en la universidad con motivo de la convergencia europea de las universidades?Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 005344 370.1 GIMe ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponibleApego y terapia narrativa / Rudi Dallos
Título : Apego y terapia narrativa : un modelo integrador Tipo de documento: texto impreso Autores: Rudi Dallos, Autor ; Arlene Vetere, Autor ; Roc Filella Escolá, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 255 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-680-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOTERAPIA TEORÍA DEL APEGO TERAPIA NARRATIVA TERAPIA FAMILIAR TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD ADICCIONES VIOLENCIA FAMILIAR AMOR Y SEXUALIDAD PÉRDIDA Y DUELO TRAUMA Y DISOCIACIÓN Clasificación: 616.891 4 DALa Resumen: Contenido.
La terapia sistémica y las narrativas de apego. Marco de referencia para la formulación y la terapia.- Las transiciones en el ciclo de vida y las narrativas de apego.- La regulación de los sentimiento. La agresividad, el TDAH y la violencia familiar.- El amor y la sexualidad: la terapia sistémica y las narrativas de apego; aplicaciones a las parejas.- El trauma y la disociación.- La pérdida, la pena y el apego.- Los problemas de adicción: la dependencia del alcohol y las dificultades alimentarias.- Formatos para la exploración.Apego y terapia narrativa : un modelo integrador [texto impreso] / Rudi Dallos, Autor ; Arlene Vetere, Autor ; Roc Filella Escolá, Autor . - Madrid : Morata, 2012 . - 255 p.
ISBN : 978-84-7112-680-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOTERAPIA TEORÍA DEL APEGO TERAPIA NARRATIVA TERAPIA FAMILIAR TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD ADICCIONES VIOLENCIA FAMILIAR AMOR Y SEXUALIDAD PÉRDIDA Y DUELO TRAUMA Y DISOCIACIÓN Clasificación: 616.891 4 DALa Resumen: Contenido.
La terapia sistémica y las narrativas de apego. Marco de referencia para la formulación y la terapia.- Las transiciones en el ciclo de vida y las narrativas de apego.- La regulación de los sentimiento. La agresividad, el TDAH y la violencia familiar.- El amor y la sexualidad: la terapia sistémica y las narrativas de apego; aplicaciones a las parejas.- El trauma y la disociación.- La pérdida, la pena y el apego.- Los problemas de adicción: la dependencia del alcohol y las dificultades alimentarias.- Formatos para la exploración.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8099 616.891 4 DALa Libro Biblioteca IFD Carmelo Ciencias Aplicadas Domicilio
DisponibleDidáctica de las matemáticas / Anthony Orton
PermalinkDemocracia y educación / John Dewey
PermalinkEnseñanza y aprendizaje de la historia / Henry Pluckrose
PermalinkDiseño y desarrollo de unidades didácticas en la escuela primaria / C. Sarah Tann
PermalinkObservación y formación de los profesores / Marcel Postic
PermalinkLa formación del profesorado y la lucha por la justicia social / Kenneth M. Zeichner
PermalinkLa vida en las aulas / Philip W. Jackson
PermalinkEducar y convivir en la cultura global / José Gimeno Sacristán
PermalinkEn busca del sentido de la educación / José Gimeno Sacristán
PermalinkEducar por competencias, ¿qué hay de nuevo? / José Gimeno Sacristán
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