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Editorial Eudeba
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Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasIntroducción a la lógica / L. T. F. Gamut
Título : Introducción a la lógica Tipo de documento: texto impreso Autores: L. T. F. Gamut, Autor Editorial: Buenos Aires : Eudeba Fecha de publicación: 2006 Colección: Enciclopedia lógica Número de páginas: 306 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-231-224-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LÓGICA CLÁSICA Clasificación: 160 GAMi Nota de contenido: 1.Introducción. 2.Lógica proposicional. 3.Lógica de predicados. 4.Argumentos e inferencias. 5.Más allá de la lógica estándar. 6.Pragmática: significado y uso. 7.Sintaxis formal. Introducción a la lógica [texto impreso] / L. T. F. Gamut, Autor . - Eudeba, 2006 . - 306 p.. - (Enciclopedia lógica) .
ISBN : 978-950-231-224-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LÓGICA CLÁSICA Clasificación: 160 GAMi Nota de contenido: 1.Introducción. 2.Lógica proposicional. 3.Lógica de predicados. 4.Argumentos e inferencias. 5.Más allá de la lógica estándar. 6.Pragmática: significado y uso. 7.Sintaxis formal. Reserva
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DisponibleLa enseñanza de la filosofía en perspectiva / Alejandro Cerletti
Título : La enseñanza de la filosofía en perspectiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Cerletti, Compilador Editorial: Buenos Aires : Eudeba Fecha de publicación: 2009 Colección: Temas de filosofía Número de páginas: 477 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-231-654-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FILOSOFÍA ENSEÑANZA Clasificación: 107 CERe Resumen: Contenido.
Perspectivas históricas.- Diana Cohen, Silvana Di Camillo, Silvia Magnavacca, Silvia Manzo y Claudia Mársico.
Perspectivas de profesores y maestros.- Sebastián Abad, Alejandro Cerletti, Juan Nesprías y Vera Waksman.
Perspectivas institucionales I: la filosofía en la educación superior.- Alcira Bonilla, Cristina Donda, Elena José, Roxana Ortín y Alejandro Ranovsky.
Perspectivas institucionales II: la filosofía en la educación media.- Marisa Berttolini, Isabel González Briz, Esteban Speyer y Pablo Vicari.
Perspectivas de género.- María Luisa Femenías, Olga Grau Duhart, Graciela Morgade y María Spadaro.
Perspectivas de la lógica).- Claudio Arca, Federico López, Natalia Buacar y Carlos Oller.
Perspectivas estéticas.- Laura Galazzi y Silvia Solas.
Perspectivas de los filósofos frente a la enseñanza.- Julio Castello Dubra, Walter Kohan y Sara del Valle Paz de Vargiu.
Perspectivas de la experiencia de aprender.- Laura Agratti, Verónica Bethencourt, Silvia Di Segni Obiols, Javier Freixas, Gustavo Loza y Pablo Plaza.
Perspectivas sobre prácticas.- Ana Claudia Couló, María Cristina González, Martha Frassineti, Beatriz Guerci de Siufi, Mauricio Langon y Ricardo Sassone.
Homenajes.- Martha Frassineti y Nora Stigol.La enseñanza de la filosofía en perspectiva [texto impreso] / Alejandro Cerletti, Compilador . - Eudeba, 2009 . - 477 p.. - (Temas de filosofía) .
ISBN : 978-950-231-654-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FILOSOFÍA ENSEÑANZA Clasificación: 107 CERe Resumen: Contenido.
Perspectivas históricas.- Diana Cohen, Silvana Di Camillo, Silvia Magnavacca, Silvia Manzo y Claudia Mársico.
Perspectivas de profesores y maestros.- Sebastián Abad, Alejandro Cerletti, Juan Nesprías y Vera Waksman.
Perspectivas institucionales I: la filosofía en la educación superior.- Alcira Bonilla, Cristina Donda, Elena José, Roxana Ortín y Alejandro Ranovsky.
Perspectivas institucionales II: la filosofía en la educación media.- Marisa Berttolini, Isabel González Briz, Esteban Speyer y Pablo Vicari.
Perspectivas de género.- María Luisa Femenías, Olga Grau Duhart, Graciela Morgade y María Spadaro.
Perspectivas de la lógica).- Claudio Arca, Federico López, Natalia Buacar y Carlos Oller.
Perspectivas estéticas.- Laura Galazzi y Silvia Solas.
Perspectivas de los filósofos frente a la enseñanza.- Julio Castello Dubra, Walter Kohan y Sara del Valle Paz de Vargiu.
Perspectivas de la experiencia de aprender.- Laura Agratti, Verónica Bethencourt, Silvia Di Segni Obiols, Javier Freixas, Gustavo Loza y Pablo Plaza.
Perspectivas sobre prácticas.- Ana Claudia Couló, María Cristina González, Martha Frassineti, Beatriz Guerci de Siufi, Mauricio Langon y Ricardo Sassone.
Homenajes.- Martha Frassineti y Nora Stigol.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8014 107 CERe Libro Biblioteca IFD Carmelo Filosofía Domicilio
DisponibleLa fonética / Bertil Malmberg
Título : La fonética Tipo de documento: texto impreso Autores: Bertil Malmberg, Autor Mención de edición: 10a ed. Editorial: Buenos Aires : Eudeba Fecha de publicación: 1986 Colección: Cuadernos num. 107 Número de páginas: 127 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-230-248-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FONÉTICA Clasificación: 414 MALf Nota de contenido: 1.Fonética acústica. 2.Fonética fisiológica. 3.Tipos articulatorios. 4.Las vocales. 5.Las consonantes. 6.La clasificación de los sonidos del lenguaje. 7.Fonética combinatoria. 8.La cantidad. 9.Los acentos. 10.Fonética experimental. 11.Fonología o "fonética funcional". 12.Fonética evolutiva. 13.Importancia y aplicaciones prácticas de la fonética. La fonética [texto impreso] / Bertil Malmberg, Autor . - 10a ed. . - Eudeba, 1986 . - 127 p.. - (Cuadernos; 107) .
ISBN : 978-950-230-248-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FONÉTICA Clasificación: 414 MALf Nota de contenido: 1.Fonética acústica. 2.Fonética fisiológica. 3.Tipos articulatorios. 4.Las vocales. 5.Las consonantes. 6.La clasificación de los sonidos del lenguaje. 7.Fonética combinatoria. 8.La cantidad. 9.Los acentos. 10.Fonética experimental. 11.Fonología o "fonética funcional". 12.Fonética evolutiva. 13.Importancia y aplicaciones prácticas de la fonética. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000810 414 MALf Libro Biblioteca IFD Carmelo Lenguas Domicilio
DisponibleGeometría proyectiva / Luis A. Santaló
Título : Geometría proyectiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis A. Santaló, Autor Editorial: Buenos Aires : Eudeba Fecha de publicación: 1966 Número de páginas: 371 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: 516.5 Geometría proyectiva Nota de contenido: I. Estructuras algebraicas.
II. El espacio proyectivo.
III. Proyectividades y correspondencias staudtianas entre puntuales sobre cuerpos conmutativos.
IV. El plano proyectivo real.
V. CuádricasGeometría proyectiva [texto impreso] / Luis A. Santaló, Autor . - Buenos Aires : Eudeba, 1966 . - 371 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 516.5 Geometría proyectiva Nota de contenido: I. Estructuras algebraicas.
II. El espacio proyectivo.
III. Proyectividades y correspondencias staudtianas entre puntuales sobre cuerpos conmutativos.
IV. El plano proyectivo real.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 000582 516.5 SANg ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Matemática Domicilio
DisponiblePsicología del niño / Arthur T. Jersild
Título : Psicología del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Arthur T. Jersild, Autor Editorial: Buenos Aires : Eudeba Fecha de publicación: 1961 Número de páginas: 626 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido: 1. Nace un niño.
2. Naturaleza y curso del crecimiento humano.
3. Comienzos de comportamiento y de experiencia personal.
4. Aspectos de la vida y del aprendizaje en la infancia.
5. El desarrollo motor.
6. El yo y las relaciones sociales.
7. Desarrollo del comportamiento social I.
8. Desarrollo del comportamiento social II.
9. El desarrollo afectivo I.
10. El desarrollo afectivo II.
11. El desarrollo afectivo III.
12. El desarrollo del lenguaje.
13. El crecimiento de la capacidad de comprensión I.
14. El crecimiento de la capacidad de comprensión II.
15. Ficciones, ensueños y otras actividades imaginativas de los niños.
16. Intereses y actividades recreativas de los niños.
17. Los ideales, la moral y la religión de los niños.
18. El crecimiento y el pronóstico de la inteligencia.
19. Los problemas de la personalidad y la búsqueda del yo.Psicología del niño [texto impreso] / Arthur T. Jersild, Autor . - Buenos Aires : Eudeba, 1961 . - 626 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido: 1. Nace un niño.
2. Naturaleza y curso del crecimiento humano.
3. Comienzos de comportamiento y de experiencia personal.
4. Aspectos de la vida y del aprendizaje en la infancia.
5. El desarrollo motor.
6. El yo y las relaciones sociales.
7. Desarrollo del comportamiento social I.
8. Desarrollo del comportamiento social II.
9. El desarrollo afectivo I.
10. El desarrollo afectivo II.
11. El desarrollo afectivo III.
12. El desarrollo del lenguaje.
13. El crecimiento de la capacidad de comprensión I.
14. El crecimiento de la capacidad de comprensión II.
15. Ficciones, ensueños y otras actividades imaginativas de los niños.
16. Intereses y actividades recreativas de los niños.
17. Los ideales, la moral y la religión de los niños.
18. El crecimiento y el pronóstico de la inteligencia.
19. Los problemas de la personalidad y la búsqueda del yo.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 002479 155.4 JERp ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
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