A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información del autor
Autor Nora Emilce Elichiry
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAprendizaje de niños y maestros / Nora Emilce Elichiry (2004)
Título : Aprendizaje de niños y maestros : hacia la construcción del sujeto educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Nora Emilce Elichiry, Compilador Editorial: Buenos Aires : Manantial Fecha de publicación: 2004 Colección: Biblioteca educacional Número de páginas: 197 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-500-055-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACIÓN Clasificación: sin especificar Nota de contenido: - Presentación / Nora Emilce. Elichiry.-- PARTE I. ACERCA DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS.-- Algunas ideas sobre el sistema de numeración escrito en niños pequeños / Bárbara M. Brizuela.-- Resúmenes escritos. reconstrucción de un proceso investigativo / Ana María Kaufman y Flora Perelman.-- Las interacciones sociocognitivas entre pares durante la enseñanza de una noción social / Mariela Heman.-- Intercambios en el quiosco / Gustavo Faigenbaum y Gloria Zelaya.-- PARTE II. ACERCA DEL APRENDIZAJE DE LOS QUE ENSEÑAN.- La subjetividad del maestro y al construcción social de trayectorias educativas. Una compleja y contradictoria articulación e interpretación en una investigación en curso / Carina V. Kaplan.-- La influencia del contexto sociocultural, en la escolarización. Estudio de población boliviana en escuelas públicas de la ciudad de Buenos Aires / Ruth Carina Feldsberg.-- Acerca del enseñar y del aprender. Una aproximación a las concepciones docentes en el nivel inicial / Mario A. Zimmerman y Claudia Gerstenhaber.-- Saberes y prácticas del psicólogo educacional. Su relación con el docente como sujeto de aprendizaje / Nora Emilce Elichiry.-- Acerca de la psicología educacional en contextos de cambio e innovación / Ana María Ehuletche.-- PARTE III. ACERCA DE LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN.- Aproximación histórico:crítica a la evaluación en el ámbito educativo / Nora Emilce Elichiry.-- Evaluación, fracaso escolar y modelos pedagógicos / Valeria Pegoraro.-- Evaluación y necesidades de aprendizaje de los docentes / Nora Emilce Elichiry.-- CONCLUSIÓN. Hacia la construcción del sujeto educativo / Nora Emilce Elichiry.
Aprendizaje de niños y maestros : hacia la construcción del sujeto educativo [texto impreso] / Nora Emilce Elichiry, Compilador . - Manantial, 2004 . - 197 p.. - (Biblioteca educacional) .
ISBN : 978-987-500-055-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACIÓN Clasificación: sin especificar Nota de contenido: - Presentación / Nora Emilce. Elichiry.-- PARTE I. ACERCA DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS.-- Algunas ideas sobre el sistema de numeración escrito en niños pequeños / Bárbara M. Brizuela.-- Resúmenes escritos. reconstrucción de un proceso investigativo / Ana María Kaufman y Flora Perelman.-- Las interacciones sociocognitivas entre pares durante la enseñanza de una noción social / Mariela Heman.-- Intercambios en el quiosco / Gustavo Faigenbaum y Gloria Zelaya.-- PARTE II. ACERCA DEL APRENDIZAJE DE LOS QUE ENSEÑAN.- La subjetividad del maestro y al construcción social de trayectorias educativas. Una compleja y contradictoria articulación e interpretación en una investigación en curso / Carina V. Kaplan.-- La influencia del contexto sociocultural, en la escolarización. Estudio de población boliviana en escuelas públicas de la ciudad de Buenos Aires / Ruth Carina Feldsberg.-- Acerca del enseñar y del aprender. Una aproximación a las concepciones docentes en el nivel inicial / Mario A. Zimmerman y Claudia Gerstenhaber.-- Saberes y prácticas del psicólogo educacional. Su relación con el docente como sujeto de aprendizaje / Nora Emilce Elichiry.-- Acerca de la psicología educacional en contextos de cambio e innovación / Ana María Ehuletche.-- PARTE III. ACERCA DE LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN.- Aproximación histórico:crítica a la evaluación en el ámbito educativo / Nora Emilce Elichiry.-- Evaluación, fracaso escolar y modelos pedagógicos / Valeria Pegoraro.-- Evaluación y necesidades de aprendizaje de los docentes / Nora Emilce Elichiry.-- CONCLUSIÓN. Hacia la construcción del sujeto educativo / Nora Emilce Elichiry.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14938 PSI EDU Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 14937 PSI EDU Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Aprendizaje, sujetos y escenarios / Diana B. Aisenson (2007)
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14426 PSI EDU Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible 13536 PSI EDU Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Escuela y aprendizajes / Nora Emilce Elichiry (2009)
Título : Escuela y aprendizajes : trabajos de psicología educacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Nora Emilce Elichiry, Autor Editorial: Buenos Aires : Manantial Fecha de publicación: 2009 Colección: Biblioteca del docente Número de páginas: 141 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-500-131-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE INTERDISCIPLINARIEDAD Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo.- Reflexiones e interrogantes acerca del aprendizaje humano.- El sujeto educativo en las prácticas de investigación psicológica.- Saberes y p´racticas docentes.- Conceptualizaciones acerca del "fracaso escolar".- Escuela y apropiación de contenidos.- Alfabetización en el primer ciclo escolar.- Temas para reconsiderar en la agenda educativa.- Importancia de la articulación interdisciplinaria para el desarrollo de metodologías transdisciplnarias. Escuela y aprendizajes : trabajos de psicología educacional [texto impreso] / Nora Emilce Elichiry, Autor . - Manantial, 2009 . - 141 p.. - (Biblioteca del docente) .
ISBN : 978-987-500-131-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE INTERDISCIPLINARIEDAD Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Prólogo.- Reflexiones e interrogantes acerca del aprendizaje humano.- El sujeto educativo en las prácticas de investigación psicológica.- Saberes y p´racticas docentes.- Conceptualizaciones acerca del "fracaso escolar".- Escuela y apropiación de contenidos.- Alfabetización en el primer ciclo escolar.- Temas para reconsiderar en la agenda educativa.- Importancia de la articulación interdisciplinaria para el desarrollo de metodologías transdisciplnarias. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12364 PSI EDU Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible Políticas y prácticas frente a la desigualdad educativa / Nora Emilce Elichiry (2011)
Título : Políticas y prácticas frente a la desigualdad educativa : tensiones entre focalización y universalización Tipo de documento: texto impreso Autores: Nora Emilce Elichiry, Compilador Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2011 Colección: Ensayos y experiencias num. 79 Número de páginas: 165 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-311-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: POLÍTICAS EDUCATIVAS Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Capítulo 1: Entre lo social y lo educativo. Notas sobre políticas y prácticas frente a la desigualdad. Patricia Redondo.
Capítulo 2: Escuelas en la trama de las desigualdades y las diferencias culturales. Debates y aportes para pensar la educación intercultural. Sofía Thisted
Capítulo 3: "Asistir en la escuela", un cambio en los sentidos de "asistir a la escuela". Nora Gluz
Capítulo 4: Políticas públicas en educación: el casos de Chile. Jenny Assael Budnik
Capítulo 5: Los procesos de toma de decisiones en el sector educativo. Relaciones entre sindicatos docentes y gobiernos. Roxana Perazza
Enseñanza universitaria. Una inclusión excluyente. Hipótesis y conceptos. Ana María EzcurraPolíticas y prácticas frente a la desigualdad educativa : tensiones entre focalización y universalización [texto impreso] / Nora Emilce Elichiry, Compilador . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2011 . - 165 p.. - (Ensayos y experiencias; 79) .
ISBN : 978-987-538-311-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: POLÍTICAS EDUCATIVAS Clasificación: sin especificar Nota de contenido: Capítulo 1: Entre lo social y lo educativo. Notas sobre políticas y prácticas frente a la desigualdad. Patricia Redondo.
Capítulo 2: Escuelas en la trama de las desigualdades y las diferencias culturales. Debates y aportes para pensar la educación intercultural. Sofía Thisted
Capítulo 3: "Asistir en la escuela", un cambio en los sentidos de "asistir a la escuela". Nora Gluz
Capítulo 4: Políticas públicas en educación: el casos de Chile. Jenny Assael Budnik
Capítulo 5: Los procesos de toma de decisiones en el sector educativo. Relaciones entre sindicatos docentes y gobiernos. Roxana Perazza
Enseñanza universitaria. Una inclusión excluyente. Hipótesis y conceptos. Ana María EzcurraReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14524 POL EDU Libro Biblioteca IFD Maldonado Colección general Disponible