Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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Autor Antonio R. Bartolomé
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/ Anselm Alás
TÃtulo de serie: | Claves para la innovación educativa, 18 | TÃtulo : | Las tecnologÃas de la información y de la comunicación en la escuela | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Anselm Alás, Autor ; Antonio R. Bartolomé, Autor ; Fernando Bautista VizcaÃno, Autor ; [et.all.], Autor | Mención de edición: | 1era. Ed. 4ta. Reimpr | Editorial: | Barcelona [España] : Graó | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 110 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-289-1 | Palabras clave: | ENSEÑANZA TICS TECNOLOGIA APRENDIZAJE REDES.SOCIALES RECURSOS.TECNOLOGICOS INTERNET EDUCACION.INFANTIL ADOLESCENCIA EDUCACION.SECUNDARIA | Clasificación: | 371.3 ALAt | Resumen: | Aquà se divulgan aportes de conocidos especialistas, pautas y ejemplos de cómo llevarlos a la práctica. Con la idea de acercarnos a esta nueva realidad, las tecnologÃas de la información y de la comunicación en la escuela ofrece una serie de artÃculos que combinando la reflexión desde la teorÃa y desde la práctica nos pueden ayudar a comprender y a aplicar las tecnologÃas en las diferentes áreas del currÃculo. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. 1. Sociedad del conocimiento, sociedad de la información, escuela. 2. Cambio y conservación en la enseñanza de las ciencias ante las TIC. 3. La tecnología para el uso y la creación de materiales curriculares en el aula. Educación infantil y primaria. 4. Las nuevas tecnologías en educación infantil. 5. ¿Informática infantil? ¿Por qué una computadora en infantil? Educación secundaria. 6. Taller de cuentos. La informática y los audiovisuales al servicio de la educación. 7. Internautas del idioma ¿cómo desarrollar la competencia hipertextual en los adolescentes?. 8. Las nuevas tecnologías y su implicación artística. 9. El procesador de textos como soporte de aprendizaje en la educación secundaria. |
Claves para la innovación educativa, 18. Las tecnologÃas de la información y de la comunicación en la escuela [texto impreso] / Anselm Alás, Autor ; Antonio R. Bartolomé, Autor ; Fernando Bautista VizcaÃno, Autor ; [et.all.], Autor . - 1era. Ed. 4ta. Reimpr . - Barcelona (España) : Graó, 2009 . - 110 p. ISBN : 978-84-7827-289-1 Palabras clave: | ENSEÑANZA TICS TECNOLOGIA APRENDIZAJE REDES.SOCIALES RECURSOS.TECNOLOGICOS INTERNET EDUCACION.INFANTIL ADOLESCENCIA EDUCACION.SECUNDARIA | Clasificación: | 371.3 ALAt | Resumen: | Aquà se divulgan aportes de conocidos especialistas, pautas y ejemplos de cómo llevarlos a la práctica. Con la idea de acercarnos a esta nueva realidad, las tecnologÃas de la información y de la comunicación en la escuela ofrece una serie de artÃculos que combinando la reflexión desde la teorÃa y desde la práctica nos pueden ayudar a comprender y a aplicar las tecnologÃas en las diferentes áreas del currÃculo. | Nota de contenido: | Índice: Introducción. 1. Sociedad del conocimiento, sociedad de la información, escuela. 2. Cambio y conservación en la enseñanza de las ciencias ante las TIC. 3. La tecnología para el uso y la creación de materiales curriculares en el aula. Educación infantil y primaria. 4. Las nuevas tecnologías en educación infantil. 5. ¿Informática infantil? ¿Por qué una computadora en infantil? Educación secundaria. 6. Taller de cuentos. La informática y los audiovisuales al servicio de la educación. 7. Internautas del idioma ¿cómo desarrollar la competencia hipertextual en los adolescentes?. 8. Las nuevas tecnologías y su implicación artística. 9. El procesador de textos como soporte de aprendizaje en la educación secundaria. |
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A02115 | 371.3 ALAt | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A02116 | 371.3 ALAt c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Antonio R. Bartolomé
TÃtulo de serie: | Desarrollo personal del profesorado, 14 | TÃtulo : | El profesor cibernauta: ¿Nos ponemos las pilas? | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antonio R. Bartolomé, Autor | Editorial: | Barcelona [España] : Graó | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 275 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-657-8 | Palabras clave: | ENSEÑANZA INTERNET COMPUTACION | Clasificación: | 371.3 BARp | Resumen: | Internet está cambiando. La Web 2.0 es un ejemplo de una nueva forma de concebir la Red como un entorno de trabajo colaborativo, donde las relaciones horizontales basadas en redes socsiales potencian el conocimiento y lo hace a través de una inteligencia colectiva. | Nota de contenido: | Índice: Introducción: Del humor, los ordenadores y este libro. 1. Gestionar los archivos: ¡Me han borrado un fichero1. 2. Busscar información: ¡Ahora mismo te lo encuentro!. 3. Publicar en la Red: El día que quise ser moderno. 4. Gestionar el correo: Ataques por correo. 5. Una web audiovisual: Corporación local de radio Televisión escolar. 6. Trabajando en grupo: ¿Es tan difícil ser madre en estos tiempos! 7. Enviando ficheros: Histéricos por un archivo. 8. Conectándose a Internet: Dificultades de conexión. Epílogo. Índice de recursos en la Web. |
Desarrollo personal del profesorado, 14. El profesor cibernauta: ¿Nos ponemos las pilas? [texto impreso] / Antonio R. Bartolomé, Autor . - Barcelona (España) : Graó, 2008 . - 275 p. ISBN : 978-84-7827-657-8 Palabras clave: | ENSEÑANZA INTERNET COMPUTACION | Clasificación: | 371.3 BARp | Resumen: | Internet está cambiando. La Web 2.0 es un ejemplo de una nueva forma de concebir la Red como un entorno de trabajo colaborativo, donde las relaciones horizontales basadas en redes socsiales potencian el conocimiento y lo hace a través de una inteligencia colectiva. | Nota de contenido: | Índice: Introducción: Del humor, los ordenadores y este libro. 1. Gestionar los archivos: ¡Me han borrado un fichero1. 2. Busscar información: ¡Ahora mismo te lo encuentro!. 3. Publicar en la Red: El día que quise ser moderno. 4. Gestionar el correo: Ataques por correo. 5. Una web audiovisual: Corporación local de radio Televisión escolar. 6. Trabajando en grupo: ¿Es tan difícil ser madre en estos tiempos! 7. Enviando ficheros: Histéricos por un archivo. 8. Conectándose a Internet: Dificultades de conexión. Epílogo. Índice de recursos en la Web. |
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A02148 | 371.3 BARp | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A02144 | 371.3 BARp c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Antonio R. Bartolomé
TÃtulo de serie: | TecnologÃas de la información y de la comunicación, 140 | TÃtulo : | Nuevas tecnologÃas en el aula: GuÃa de supervivencia | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antonio R. Bartolomé, Autor | Mención de edición: | 5ta. Ed | Editorial: | Barcelona [España] : Graó | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 227 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-216-7 | Palabras clave: | EDUCACION TECNOLOGIA TICS VIDEO APRENDIZAJE ENSEÑANZA INTERNET TELEVISION CORREO.ELECTRONICO | Clasificación: | 371.3 BARn | Resumen: | Un mundo inundado por las tecnologÃas de la información y la comunicación nos obliga a cambiar nuestros planteamientos docentes. No es posible continuar dando clases olvidando esas tecnologÃas. | Nota de contenido: | Índice: Presentación. 1. Vamos a trabajar juntos. El vídeo, estimulador del aprendizaje y animador de dinámicas de grupo. 2. ¡Déjelos estudiar! El vídeo como soporte para el autoaprendizaje. 3. Es bueno ver la tele en clase. El vídeo como instrumento para el análisis de los medios. 4. Algo que decir. El vídeo como medio de expresión. 5. Preparándose para el futuro? Lenguajes de programación, aprender sobre ordenadores. 6. Son sólo herramientas, ¡nada menos! Herramientas informáticas: procesadores, gráficos, etc. 7. ¿Para qué explicar lo que ellos pueden aprender?, EAO (enseñanza asistida por ordenador), autoaprendizaje, multimedia. 8. Y por si fuera poco...Internet. Una introducción. 9. ¿Me puede ayudar? Tutoría electrónica y trabajo colaborativo en Internet. 10. Una gran telaraña en el ancho mundo. Distribución de información y autoaprendizaje. |
TecnologÃas de la información y de la comunicación, 140. Nuevas tecnologÃas en el aula: GuÃa de supervivencia [texto impreso] / Antonio R. Bartolomé, Autor . - 5ta. Ed . - Barcelona (España) : Graó, 2004 . - 227 p. ISBN : 978-84-7827-216-7 Palabras clave: | EDUCACION TECNOLOGIA TICS VIDEO APRENDIZAJE ENSEÑANZA INTERNET TELEVISION CORREO.ELECTRONICO | Clasificación: | 371.3 BARn | Resumen: | Un mundo inundado por las tecnologÃas de la información y la comunicación nos obliga a cambiar nuestros planteamientos docentes. No es posible continuar dando clases olvidando esas tecnologÃas. | Nota de contenido: | Índice: Presentación. 1. Vamos a trabajar juntos. El vídeo, estimulador del aprendizaje y animador de dinámicas de grupo. 2. ¡Déjelos estudiar! El vídeo como soporte para el autoaprendizaje. 3. Es bueno ver la tele en clase. El vídeo como instrumento para el análisis de los medios. 4. Algo que decir. El vídeo como medio de expresión. 5. Preparándose para el futuro? Lenguajes de programación, aprender sobre ordenadores. 6. Son sólo herramientas, ¡nada menos! Herramientas informáticas: procesadores, gráficos, etc. 7. ¿Para qué explicar lo que ellos pueden aprender?, EAO (enseñanza asistida por ordenador), autoaprendizaje, multimedia. 8. Y por si fuera poco...Internet. Una introducción. 9. ¿Me puede ayudar? Tutoría electrónica y trabajo colaborativo en Internet. 10. Una gran telaraña en el ancho mundo. Distribución de información y autoaprendizaje. |
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A03175 | 371.3 BARn | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A02031 | 371.3 BARn c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |