Biblioteca IFD Melo "Dr. Emilio Oribe"
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Autor MarÃa Alicia Xavier de Mello
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/ Beatriz RodrÃguez Rava
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A02735 | 510 RODq | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
A04565 | 510 RODq c.2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Beatriz RodrÃguez Rava
TÃtulo de serie: | Matemáticas, 2 | TÃtulo : | Sobre cuentas y números: otra mirada posible | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Beatriz RodrÃguez Rava, Compilador ; MarÃa Alicia Xavier de Mello, Compilador | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Queduca | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 198 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7910-2-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | MATEMATICA DIVISION MULTIPLICACION SUSTRACCION ADICION ALGORITMO SISTEMA.NUMRICO.DECIMAL FRACCION | Clasificación: | 510 mat 2 | Resumen: | Busca desentrañar lo que encierra cada algoritmo, analizando las vinculaciones con el Sistema de Numeración Decimal. Estudia otros aspectos de las operaciones para luego centrarse en la numeración natural y racional. | Nota de contenido: | Índice: Prólogo. Los autores. Introducción. 1. La "cuenta" de dividir les quita el sueño a maestros y niños. 2. Multiplicación y división, dos caras de la misma moneda. 3. Sustracción y adición. Los algoritmos. 4. Sustracción y adición. 5. La numeración. Entre el número y el Sistema de Numeración Decimal. 6. Las fracciones y los decimales en la escuela. |
Matemáticas, 2. Sobre cuentas y números: otra mirada posible [texto impreso] / Beatriz RodrÃguez Rava, Compilador ; MarÃa Alicia Xavier de Mello, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Queduca, 2016 . - 198 p. ISBN : 978-9974-7910-2-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | MATEMATICA DIVISION MULTIPLICACION SUSTRACCION ADICION ALGORITMO SISTEMA.NUMRICO.DECIMAL FRACCION | Clasificación: | 510 mat 2 | Resumen: | Busca desentrañar lo que encierra cada algoritmo, analizando las vinculaciones con el Sistema de Numeración Decimal. Estudia otros aspectos de las operaciones para luego centrarse en la numeración natural y racional. | Nota de contenido: | Índice: Prólogo. Los autores. Introducción. 1. La "cuenta" de dividir les quita el sueño a maestros y niños. 2. Multiplicación y división, dos caras de la misma moneda. 3. Sustracción y adición. Los algoritmos. 4. Sustracción y adición. 5. La numeración. Entre el número y el Sistema de Numeración Decimal. 6. Las fracciones y los decimales en la escuela. |
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A05905 | 510 mat 2 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |
/ Beatriz RodrÃguez Rava
TÃtulo de serie: | Matemáticas, 3 | TÃtulo : | La enseñanza de la GeometrÃa: Reflexiones y propuestas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Beatriz RodrÃguez Rava, Compilador ; MarÃa Alicia Xavier de Mello, Compilador | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Queduca | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 228 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | MATEMATICA GEOMETRIA ESPACIO APRENDIZAJE TECNOLOGIA.DIGITAL FIGURA | Clasificación: | 510 mat 3 | Resumen: | Se enfoca en la enseñanza y el aprendizaje de la GeometrÃa, describe un posible enfoque del trabajo geométrico que contribuya a superar algunas prácticas habituales, caracterizadas por la ostensión, el nominalismo y la aritmetización. Se presentan y analizan las diferencias entre los conocimientos geométricos y los conocimientos espaciales. | Nota de contenido: | Índice: Prólogo. Los autores. Introducción. 1. Reflexiones sobre la enseñanza de la Geometría. 2. Conocimientos especiales y geométricos. Aportes para el debate. 3. Las distintas entradas a la Geometría. Implicancias de la enseñanza del aprendizaje. 4. Las tecnologías digitales y la enseñanza de la Geometría. 5. En torno al estudio de las figuras. 6. El camino de las validaciones. 7. Decisiones docentes. La adquisición de conocimientos geométricos a partir de construcciones. 8. Aprender Geometría a través de las construcciones. |
Matemáticas, 3. La enseñanza de la GeometrÃa: Reflexiones y propuestas [texto impreso] / Beatriz RodrÃguez Rava, Compilador ; MarÃa Alicia Xavier de Mello, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Queduca, 2016 . - 228 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | MATEMATICA GEOMETRIA ESPACIO APRENDIZAJE TECNOLOGIA.DIGITAL FIGURA | Clasificación: | 510 mat 3 | Resumen: | Se enfoca en la enseñanza y el aprendizaje de la GeometrÃa, describe un posible enfoque del trabajo geométrico que contribuya a superar algunas prácticas habituales, caracterizadas por la ostensión, el nominalismo y la aritmetización. Se presentan y analizan las diferencias entre los conocimientos geométricos y los conocimientos espaciales. | Nota de contenido: | Índice: Prólogo. Los autores. Introducción. 1. Reflexiones sobre la enseñanza de la Geometría. 2. Conocimientos especiales y geométricos. Aportes para el debate. 3. Las distintas entradas a la Geometría. Implicancias de la enseñanza del aprendizaje. 4. Las tecnologías digitales y la enseñanza de la Geometría. 5. En torno al estudio de las figuras. 6. El camino de las validaciones. 7. Decisiones docentes. La adquisición de conocimientos geométricos a partir de construcciones. 8. Aprender Geometría a través de las construcciones. |
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A05906 | 510 mat 3 | Libro de estudio en soporte papel | Biblioteca IFD Melo | Colección General | Disponible |