TÃtulo : | Historia de la educación uruguaya. Tomo III 1886 - 1930 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Agapo Luis Palomeque, Autor ; Alfredo Alpin, Colaborador ; Leandro Borges, Colaborador ; Luis MarÃa Delio Machado, Colaborador ; Elizabeth Ivaldi, Colaborador ; Martha Nalerio, Colaborador ; Enrique Mena Segarra, Colaborador ; Gerardo Caetano, Colaborador | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : De la plaza | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 458 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-482-02-9 | Palabras clave: | HISTORIA EDUCACION URUGUAY PRESIDENTES HISTORIA EDUCACION.PRIMARIA S.XX S.XIX REFORMA.EDUCATIVA ACEVEDO,EDUARDO UNIVERSIDAD BATLLE.Y.ORDOÑEZ,JOSE BATLLISMO CONSTITUCION ARAUJO,ORESTES HERRERA,LUIS.ALBERTO.DE VERDESIO,EMILIO ESTABLE,CLEMENTE COMPTE.Y.RIQUE,ENRIQUETA OLAIZOLA,SABAS VAZ.FERREIRA,CARLOS RODO,JOSE.ENRIQUE ENSEÑANZA.SECUNDARIA INTERNADOS ESCUELA.EXPERIMENTAL NUEVA.ESCUELA CONGRESO.DE.INSPECTORES LEY.DE.LA.SILLA DIVORCIO.UNLATERAL | Clasificación: | 370.7 MENh T.3 | Resumen: | El escudriñamiento de la Historia de la Educación y de la cultura sobre las modalidades de trasmisión educacional de la sociedad uruguaya en el lapso indicado, enfocando sus procesos de institucionalización, las ideas, creencias y valores y los protagonistas que le dieron vida, asà como el contexto sociocultural en el que se desenvolvieron. | Nota de contenido: | Índice: Lista de colaboradores. Prólogo de Gerardo Caetano. Historia de la Educación Uruguaya. Carta a un ex alumno. Sección I. Síntesis histórica del período 1886-1903. I. Cuatro etapas pedagógicas. II. La educación primaria en los últimos años del siglo XIX. III. Estado de la educación primaria al llegar el siglo XX. Sección III. La educación secundaria y superiro entre 1886 y 1900. I. Vásquez Acevedo y sus reformas. II. La Universidad de fin de siglo. Sección IV. Panorama sociopolítico y cultural del 900. I. El Montevideo que vio Rodó. II. El sentimiento nacional y la cultura. Sección V. El período 1903-1930. I. La elección presidencial. II. Primer batllismo. III. El fin del primer batllismo. Sección VI. La educación primaria y la cultura entre 1900 y 1920. I. La literatura en las primeras décadas. II. La nueva Constitución. III. Innovaciones durante el período 1900-1920. Sección VII. Los personajes: sus ideas y acciones innovadoras. VII. 1. Orestes Araújo. VII. 2. Luis Alberto de Herrera. VII. 3. Emilio Verdesio. VII. 4. Clemente Estable. VII. 5. Enriqueta Compte y Risqué. I. Fines del siglo XIX: el proceso fundacional. II. Primera mitad del siglo XX: Algunas ideas-fuerza. La escuela elemental. VII. 6. Sabas Olaizola. I. Antecedentes. II. El cultivo del pensamiento científico. Sección VIII. Carlos Vaz Ferreira y José Enrique Rodó. I. Rodó y Vaz Ferreira. II. Vaz Ferreira. III. José Enrique Rodó. Sección IX. La educación secundaria y superior entre 1903 y 1935. I. Enseñanza secundaria y preparatoria: estructura institucional y expansión. II. La Universidad: 1908-1935. Sección X. La formación docente entre 1886 y 1930. I. El Internato Normal de Señoritas. II. El Internato Normal de Varones. III. De internatos a Institutos. IV. Críticas y proyectos. V. La formación de profesores. Sección XI. La educación primaria entre 1920 y 1930. I. La década 1920-1930. II. Panorama final. Apéndice. La situación de la mujer. Bibliografía general. |
Historia de la educación uruguaya. Tomo III 1886 - 1930 [texto impreso] / Agapo Luis Palomeque, Autor ; Alfredo Alpin, Colaborador ; Leandro Borges, Colaborador ; Luis MarÃa Delio Machado, Colaborador ; Elizabeth Ivaldi, Colaborador ; Martha Nalerio, Colaborador ; Enrique Mena Segarra, Colaborador ; Gerardo Caetano, Colaborador . - Montevideo (Uruguay) : De la plaza, 2012 . - 458 p. ISBN : 978-9974-482-02-9 Palabras clave: | HISTORIA EDUCACION URUGUAY PRESIDENTES HISTORIA EDUCACION.PRIMARIA S.XX S.XIX REFORMA.EDUCATIVA ACEVEDO,EDUARDO UNIVERSIDAD BATLLE.Y.ORDOÑEZ,JOSE BATLLISMO CONSTITUCION ARAUJO,ORESTES HERRERA,LUIS.ALBERTO.DE VERDESIO,EMILIO ESTABLE,CLEMENTE COMPTE.Y.RIQUE,ENRIQUETA OLAIZOLA,SABAS VAZ.FERREIRA,CARLOS RODO,JOSE.ENRIQUE ENSEÑANZA.SECUNDARIA INTERNADOS ESCUELA.EXPERIMENTAL NUEVA.ESCUELA CONGRESO.DE.INSPECTORES LEY.DE.LA.SILLA DIVORCIO.UNLATERAL | Clasificación: | 370.7 MENh T.3 | Resumen: | El escudriñamiento de la Historia de la Educación y de la cultura sobre las modalidades de trasmisión educacional de la sociedad uruguaya en el lapso indicado, enfocando sus procesos de institucionalización, las ideas, creencias y valores y los protagonistas que le dieron vida, asà como el contexto sociocultural en el que se desenvolvieron. | Nota de contenido: | Índice: Lista de colaboradores. Prólogo de Gerardo Caetano. Historia de la Educación Uruguaya. Carta a un ex alumno. Sección I. Síntesis histórica del período 1886-1903. I. Cuatro etapas pedagógicas. II. La educación primaria en los últimos años del siglo XIX. III. Estado de la educación primaria al llegar el siglo XX. Sección III. La educación secundaria y superiro entre 1886 y 1900. I. Vásquez Acevedo y sus reformas. II. La Universidad de fin de siglo. Sección IV. Panorama sociopolítico y cultural del 900. I. El Montevideo que vio Rodó. II. El sentimiento nacional y la cultura. Sección V. El período 1903-1930. I. La elección presidencial. II. Primer batllismo. III. El fin del primer batllismo. Sección VI. La educación primaria y la cultura entre 1900 y 1920. I. La literatura en las primeras décadas. II. La nueva Constitución. III. Innovaciones durante el período 1900-1920. Sección VII. Los personajes: sus ideas y acciones innovadoras. VII. 1. Orestes Araújo. VII. 2. Luis Alberto de Herrera. VII. 3. Emilio Verdesio. VII. 4. Clemente Estable. VII. 5. Enriqueta Compte y Risqué. I. Fines del siglo XIX: el proceso fundacional. II. Primera mitad del siglo XX: Algunas ideas-fuerza. La escuela elemental. VII. 6. Sabas Olaizola. I. Antecedentes. II. El cultivo del pensamiento científico. Sección VIII. Carlos Vaz Ferreira y José Enrique Rodó. I. Rodó y Vaz Ferreira. II. Vaz Ferreira. III. José Enrique Rodó. Sección IX. La educación secundaria y superior entre 1903 y 1935. I. Enseñanza secundaria y preparatoria: estructura institucional y expansión. II. La Universidad: 1908-1935. Sección X. La formación docente entre 1886 y 1930. I. El Internato Normal de Señoritas. II. El Internato Normal de Varones. III. De internatos a Institutos. IV. Críticas y proyectos. V. La formación de profesores. Sección XI. La educación primaria entre 1920 y 1930. I. La década 1920-1930. II. Panorama final. Apéndice. La situación de la mujer. Bibliografía general. |
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