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Autor Agapo Luis Palomeque
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaFrancisco Antonio Berra: Su obra educadora / Agapo Luis Palomeque
TÃtulo : Francisco Antonio Berra: Su obra educadora Tipo de documento: documento electrónico Autores: Agapo Luis Palomeque Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP Fecha de publicación: c.a. 2020 Número de páginas: 213 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-88738--1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION Clasificación: 370 BERo Nota de contenido: El científico Francisco Antonio Berra. El proyecto de Reglamento para las escuelas del Estado. El Berra historiador. Berra, intelectual de principios. El positivista. El Congreso Pedagógico de 1882. Berra y la formación de maestros. Una polémica sobre pedagogía. Bibliografía. Apéndice documental. Resumen de las leyes generales de la enseñanza. Materias regidas por las leyes pedagógicas. Conclusión. Artigas. Juicio general sobre Artigas. Obligatoriedad de la educación primaria. Berra y la educación primaria obligatoria. Secundaria en el Ateneo. Organización de la Sección de Estudios del Ateneo. Memoria de Francisco Antonio Berra que acompaña a su proyecto de estudios secundarios. Francisco Antonio Berra: Su obra educadora [documento electrónico] / Agapo Luis Palomeque . - Montevideo (Uruguay) : ANEP, c.a. 2020 . - 213 p.
ISBN : 978-9974-88738--1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION Clasificación: 370 BERo Nota de contenido: El científico Francisco Antonio Berra. El proyecto de Reglamento para las escuelas del Estado. El Berra historiador. Berra, intelectual de principios. El positivista. El Congreso Pedagógico de 1882. Berra y la formación de maestros. Una polémica sobre pedagogía. Bibliografía. Apéndice documental. Resumen de las leyes generales de la enseñanza. Materias regidas por las leyes pedagógicas. Conclusión. Artigas. Juicio general sobre Artigas. Obligatoriedad de la educación primaria. Berra y la educación primaria obligatoria. Secundaria en el Ateneo. Organización de la Sección de Estudios del Ateneo. Memoria de Francisco Antonio Berra que acompaña a su proyecto de estudios secundarios. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A06073 370 BERo Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible A06072 370 BERo c.2 Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible Historia de la educación uruguaya. Tomo I 1730 - 1830 / Enrique Mena Segarra
TÃtulo : Historia de la educación uruguaya. Tomo I 1730 - 1830 : La educación oriental Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Mena Segarra, Autor ; Agapo Luis Palomeque, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : De la plaza Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 295 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-481-64-0 Palabras clave: HISTORIA EDUCACION URUGUAY Clasificación: 370.7 MENh T.1 Resumen: Este libro es un a historia contemporánea de la educación. Por un lado se vuelca hacia el pasado y rescata los hechos esenciales, respetándolos en su complejidad y su desorden. Por otro lado abre perspectivas de análisis que nos permiten incorporar La experiencia histórica al debate actual. Nota de contenido: Prólogo.Sección I: El proceso Histórico inicial. Cap. I. El Uruguay indígena. Cap. II. El período colonial. Cap. III. El régimen colonial. Sección II. La educación colonial (I) Cap. I. La Iglesia y el Estado Español. Cap. II. La cultura.Cap. III. La educación en ambas márgenes del Plata. Cap. IV. La educación en la Banda/ Provincia Oriental. Cap. V. Las modalidades institucionales.cap. VI. Las escsuelas de congregaciones religiosas. Los Franciscanos. Cap. VII. Las escuelas de congregaciones religiosas. ,Los Jesuitas. Cap. VIII. Escuelas privadas y oficiales. Sección III: La educación colonial (II). Cap. I. La normativa. Cap. II. Algunos principios. Cap. III.El ambiente institucional. Cap. IV. Los protagonistas y su accionar. Cap. V. Conclusiones. Cap. VI. Los progresos en la Educación. Sección IV. La Educación Colonial (III) Cap. I. Gramática-Latinidad y Filosófía. Cap. II. Teología. Cap. III. Otras modalidades de Educación.Sección V. El período Artiguista. Cap. I. La revolución de mayo y la revolución oriental.Sección VI. La educación el el período Artiguista. Cap. I. Artigas educador. Cap. II. Artigas y Larrañaga. Cap. III. Dos artículos del proyecto de Constitución Provincial artiguista. Primera parte. Cap. IV. Dos artículos del proyecto de Constitución provincial artiguista. Segunda parte. Cap. V. Dos artículos del proyecto de Constitución Provincial artiguista. Tercera parte.
Sección VII. Período Luso-brasileño. Cap. I. El período Cisplatino. Sección VIII. La educacion bajo la dominación Luso-brasileña. cap. I. El proyecto del padre Enríquez. C ap. II. La escuela "lancasteriana". Sección IX. Período 1825- 1830. Cap. I. La Cruzada Libertadora. Cap. II. Hacia la Constitución. sección X. La educación durante el período 1825- 1830. Cap. I. Lavalleja: la Cruzada y las instituciones. Cap. II. La ley del 9 de febrero de 1826.Cap. III. El primer decreto del 16 de mayo de 1827. Cap. IV. El segundo decreto del 16 de mayo de 1827. Cap. V. Conclusiones. Capítulo VI. El Montevideano "abrasilerado". Cap. VII. El interior del país. Cap. VIII. La educación de la mujer. Nota final. Bibliografía.Historia de la educación uruguaya. Tomo I 1730 - 1830 : La educación oriental [texto impreso] / Enrique Mena Segarra, Autor ; Agapo Luis Palomeque, Autor . - Montevideo (Uruguay) : De la plaza, 2011 . - 295 p.
ISBN : 978-9974-481-64-0
Palabras clave: HISTORIA EDUCACION URUGUAY Clasificación: 370.7 MENh T.1 Resumen: Este libro es un a historia contemporánea de la educación. Por un lado se vuelca hacia el pasado y rescata los hechos esenciales, respetándolos en su complejidad y su desorden. Por otro lado abre perspectivas de análisis que nos permiten incorporar La experiencia histórica al debate actual. Nota de contenido: Prólogo.Sección I: El proceso Histórico inicial. Cap. I. El Uruguay indígena. Cap. II. El período colonial. Cap. III. El régimen colonial. Sección II. La educación colonial (I) Cap. I. La Iglesia y el Estado Español. Cap. II. La cultura.Cap. III. La educación en ambas márgenes del Plata. Cap. IV. La educación en la Banda/ Provincia Oriental. Cap. V. Las modalidades institucionales.cap. VI. Las escsuelas de congregaciones religiosas. Los Franciscanos. Cap. VII. Las escuelas de congregaciones religiosas. ,Los Jesuitas. Cap. VIII. Escuelas privadas y oficiales. Sección III: La educación colonial (II). Cap. I. La normativa. Cap. II. Algunos principios. Cap. III.El ambiente institucional. Cap. IV. Los protagonistas y su accionar. Cap. V. Conclusiones. Cap. VI. Los progresos en la Educación. Sección IV. La Educación Colonial (III) Cap. I. Gramática-Latinidad y Filosófía. Cap. II. Teología. Cap. III. Otras modalidades de Educación.Sección V. El período Artiguista. Cap. I. La revolución de mayo y la revolución oriental.Sección VI. La educación el el período Artiguista. Cap. I. Artigas educador. Cap. II. Artigas y Larrañaga. Cap. III. Dos artículos del proyecto de Constitución Provincial artiguista. Primera parte. Cap. IV. Dos artículos del proyecto de Constitución provincial artiguista. Segunda parte. Cap. V. Dos artículos del proyecto de Constitución Provincial artiguista. Tercera parte.
Sección VII. Período Luso-brasileño. Cap. I. El período Cisplatino. Sección VIII. La educacion bajo la dominación Luso-brasileña. cap. I. El proyecto del padre Enríquez. C ap. II. La escuela "lancasteriana". Sección IX. Período 1825- 1830. Cap. I. La Cruzada Libertadora. Cap. II. Hacia la Constitución. sección X. La educación durante el período 1825- 1830. Cap. I. Lavalleja: la Cruzada y las instituciones. Cap. II. La ley del 9 de febrero de 1826.Cap. III. El primer decreto del 16 de mayo de 1827. Cap. IV. El segundo decreto del 16 de mayo de 1827. Cap. V. Conclusiones. Capítulo VI. El Montevideano "abrasilerado". Cap. VII. El interior del país. Cap. VIII. La educación de la mujer. Nota final. Bibliografía.Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A05429 370.7 MENh T.1 Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible A02817 370.7 MENh T.1 c.2 SALA Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible Historia de la educación uruguaya. Tomo II 1830 - 1886 / Enrique Mena Segarra
TÃtulo : Historia de la educación uruguaya. Tomo II 1830 - 1886 Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Mena Segarra, Autor ; Agapo Luis Palomeque, Autor ; Luis MarÃa Delio Machado, Colaborador Editorial: Montevideo [Uruguay] : De la plaza Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 537 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-481-83-1 Palabras clave: HISTORIA EDUCACION URUGUAY PRESIDENTES IMPRENTA BIBLIOTECA PERIODISMO PINTURA TEATRO ENTRETENIMIENTO DIVERSION CARNAVAL DERECHOS.HUMANOS RIVERA,FRUCTUOSO LUCAS.OBES EDICTO.POLICIAL SIGLO.XIX SITIO.GRANDE GUERRA.GRANDE GOBIERNO.DEL.CERRITO GOBIERNO.DE.LA.DEFENSA HERREA.Y.OBES,JULIO BERRO,FRANCISCO GUERRA.DEL.PARAGUAY BATLLE.LORENZO MILITARISMO TEATRO.SOLIS JACQUES,AMADEO REQUENA,JOAQUIN PALOMEQUE,JOSE.GABRIEL HERRERA.Y.OBES,MANUEL SOCIEDAD.DE.AMIGOS.DE.LA.EDUCACION.POPULAR LARRAÑAGA,DAMASO.ANTONIO VARELA,JOSE.PEDRO LAICIDAD REFORMA.ESCOLAR VARELA,JACOBO.ADRIAN INTERNATO.NORMAL.DE.SEÑORITAS Clasificación: 370.7 MENh T.2 Nota de contenido: Índice: El período 1830 - 1836. La educación durante el período 1830 - 1836. La Guerra Grande (1839 - 1851). Educación y cultura durante el período 1839 - 1851. Acontecimientos históricos del período 1851 - 1886. La educación primaria entre 1851 y 1875. Primeras etapas del proceso fundacional de la Universidad (1832 - 1851). Evolución de los estudios universitarios entre 1851 y 1886. La educación durante el período 1875 - 1886. La obra educadora de Francisco Antonio Bera. La obra educadora de José Pedro Varela. La obra educadora de Jacobo Adrián Varela. Los Estudios Normales entre 1830 y 1886. Anexos. Historia de la educación uruguaya. Tomo II 1830 - 1886 [texto impreso] / Enrique Mena Segarra, Autor ; Agapo Luis Palomeque, Autor ; Luis MarÃa Delio Machado, Colaborador . - Montevideo (Uruguay) : De la plaza, 2011 . - 537 p.
ISBN : 978-9974-481-83-1
Palabras clave: HISTORIA EDUCACION URUGUAY PRESIDENTES IMPRENTA BIBLIOTECA PERIODISMO PINTURA TEATRO ENTRETENIMIENTO DIVERSION CARNAVAL DERECHOS.HUMANOS RIVERA,FRUCTUOSO LUCAS.OBES EDICTO.POLICIAL SIGLO.XIX SITIO.GRANDE GUERRA.GRANDE GOBIERNO.DEL.CERRITO GOBIERNO.DE.LA.DEFENSA HERREA.Y.OBES,JULIO BERRO,FRANCISCO GUERRA.DEL.PARAGUAY BATLLE.LORENZO MILITARISMO TEATRO.SOLIS JACQUES,AMADEO REQUENA,JOAQUIN PALOMEQUE,JOSE.GABRIEL HERRERA.Y.OBES,MANUEL SOCIEDAD.DE.AMIGOS.DE.LA.EDUCACION.POPULAR LARRAÑAGA,DAMASO.ANTONIO VARELA,JOSE.PEDRO LAICIDAD REFORMA.ESCOLAR VARELA,JACOBO.ADRIAN INTERNATO.NORMAL.DE.SEÑORITAS Clasificación: 370.7 MENh T.2 Nota de contenido: Índice: El período 1830 - 1836. La educación durante el período 1830 - 1836. La Guerra Grande (1839 - 1851). Educación y cultura durante el período 1839 - 1851. Acontecimientos históricos del período 1851 - 1886. La educación primaria entre 1851 y 1875. Primeras etapas del proceso fundacional de la Universidad (1832 - 1851). Evolución de los estudios universitarios entre 1851 y 1886. La educación durante el período 1875 - 1886. La obra educadora de Francisco Antonio Bera. La obra educadora de José Pedro Varela. La obra educadora de Jacobo Adrián Varela. Los Estudios Normales entre 1830 y 1886. Anexos. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A05607 370.7 MENh T.2 Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible A05608 370.7 MENh T.2 c.2 SALA Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible A02748 370.7 MENh T.2 c.3 Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible Historia de la educación uruguaya. Tomo III 1886 - 1930 / Agapo Luis Palomeque
TÃtulo : Historia de la educación uruguaya. Tomo III 1886 - 1930 Tipo de documento: texto impreso Autores: Agapo Luis Palomeque, Autor ; Alfredo Alpin, Colaborador ; Leandro Borges, Colaborador ; Luis MarÃa Delio Machado, Colaborador ; Elizabeth Ivaldi, Colaborador ; Martha Nalerio, Colaborador ; Enrique Mena Segarra, Colaborador ; Gerardo Caetano, Colaborador Editorial: Montevideo [Uruguay] : De la plaza Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 458 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-482-02-9 Palabras clave: HISTORIA EDUCACION URUGUAY PRESIDENTES HISTORIA EDUCACION.PRIMARIA S.XX S.XIX REFORMA.EDUCATIVA ACEVEDO,EDUARDO UNIVERSIDAD BATLLE.Y.ORDOÑEZ,JOSE BATLLISMO CONSTITUCION ARAUJO,ORESTES HERRERA,LUIS.ALBERTO.DE VERDESIO,EMILIO ESTABLE,CLEMENTE COMPTE.Y.RIQUE,ENRIQUETA OLAIZOLA,SABAS VAZ.FERREIRA,CARLOS RODO,JOSE.ENRIQUE ENSEÑANZA.SECUNDARIA INTERNADOS ESCUELA.EXPERIMENTAL NUEVA.ESCUELA CONGRESO.DE.INSPECTORES LEY.DE.LA.SILLA DIVORCIO.UNLATERAL Clasificación: 370.7 MENh T.3 Resumen: El escudriñamiento de la Historia de la Educación y de la cultura sobre las modalidades de trasmisión educacional de la sociedad uruguaya en el lapso indicado, enfocando sus procesos de institucionalización, las ideas, creencias y valores y los protagonistas que le dieron vida, asà como el contexto sociocultural en el que se desenvolvieron. Nota de contenido: Índice: Lista de colaboradores. Prólogo de Gerardo Caetano. Historia de la Educación Uruguaya. Carta a un ex alumno. Sección I. Síntesis histórica del período 1886-1903. I. Cuatro etapas pedagógicas. II. La educación primaria en los últimos años del siglo XIX. III. Estado de la educación primaria al llegar el siglo XX. Sección III. La educación secundaria y superiro entre 1886 y 1900. I. Vásquez Acevedo y sus reformas. II. La Universidad de fin de siglo. Sección IV. Panorama sociopolítico y cultural del 900. I. El Montevideo que vio Rodó. II. El sentimiento nacional y la cultura. Sección V. El período 1903-1930. I. La elección presidencial. II. Primer batllismo. III. El fin del primer batllismo. Sección VI. La educación primaria y la cultura entre 1900 y 1920. I. La literatura en las primeras décadas. II. La nueva Constitución. III. Innovaciones durante el período 1900-1920. Sección VII. Los personajes: sus ideas y acciones innovadoras. VII. 1. Orestes Araújo. VII. 2. Luis Alberto de Herrera. VII. 3. Emilio Verdesio. VII. 4. Clemente Estable. VII. 5. Enriqueta Compte y Risqué. I. Fines del siglo XIX: el proceso fundacional. II. Primera mitad del siglo XX: Algunas ideas-fuerza. La escuela elemental. VII. 6. Sabas Olaizola. I. Antecedentes. II. El cultivo del pensamiento científico. Sección VIII. Carlos Vaz Ferreira y José Enrique Rodó. I. Rodó y Vaz Ferreira. II. Vaz Ferreira. III. José Enrique Rodó. Sección IX. La educación secundaria y superior entre 1903 y 1935. I. Enseñanza secundaria y preparatoria: estructura institucional y expansión. II. La Universidad: 1908-1935. Sección X. La formación docente entre 1886 y 1930. I. El Internato Normal de Señoritas. II. El Internato Normal de Varones. III. De internatos a Institutos. IV. Críticas y proyectos. V. La formación de profesores. Sección XI. La educación primaria entre 1920 y 1930. I. La década 1920-1930. II. Panorama final. Apéndice. La situación de la mujer. Bibliografía general. Historia de la educación uruguaya. Tomo III 1886 - 1930 [texto impreso] / Agapo Luis Palomeque, Autor ; Alfredo Alpin, Colaborador ; Leandro Borges, Colaborador ; Luis MarÃa Delio Machado, Colaborador ; Elizabeth Ivaldi, Colaborador ; Martha Nalerio, Colaborador ; Enrique Mena Segarra, Colaborador ; Gerardo Caetano, Colaborador . - Montevideo (Uruguay) : De la plaza, 2012 . - 458 p.
ISBN : 978-9974-482-02-9
Palabras clave: HISTORIA EDUCACION URUGUAY PRESIDENTES HISTORIA EDUCACION.PRIMARIA S.XX S.XIX REFORMA.EDUCATIVA ACEVEDO,EDUARDO UNIVERSIDAD BATLLE.Y.ORDOÑEZ,JOSE BATLLISMO CONSTITUCION ARAUJO,ORESTES HERRERA,LUIS.ALBERTO.DE VERDESIO,EMILIO ESTABLE,CLEMENTE COMPTE.Y.RIQUE,ENRIQUETA OLAIZOLA,SABAS VAZ.FERREIRA,CARLOS RODO,JOSE.ENRIQUE ENSEÑANZA.SECUNDARIA INTERNADOS ESCUELA.EXPERIMENTAL NUEVA.ESCUELA CONGRESO.DE.INSPECTORES LEY.DE.LA.SILLA DIVORCIO.UNLATERAL Clasificación: 370.7 MENh T.3 Resumen: El escudriñamiento de la Historia de la Educación y de la cultura sobre las modalidades de trasmisión educacional de la sociedad uruguaya en el lapso indicado, enfocando sus procesos de institucionalización, las ideas, creencias y valores y los protagonistas que le dieron vida, asà como el contexto sociocultural en el que se desenvolvieron. Nota de contenido: Índice: Lista de colaboradores. Prólogo de Gerardo Caetano. Historia de la Educación Uruguaya. Carta a un ex alumno. Sección I. Síntesis histórica del período 1886-1903. I. Cuatro etapas pedagógicas. II. La educación primaria en los últimos años del siglo XIX. III. Estado de la educación primaria al llegar el siglo XX. Sección III. La educación secundaria y superiro entre 1886 y 1900. I. Vásquez Acevedo y sus reformas. II. La Universidad de fin de siglo. Sección IV. Panorama sociopolítico y cultural del 900. I. El Montevideo que vio Rodó. II. El sentimiento nacional y la cultura. Sección V. El período 1903-1930. I. La elección presidencial. II. Primer batllismo. III. El fin del primer batllismo. Sección VI. La educación primaria y la cultura entre 1900 y 1920. I. La literatura en las primeras décadas. II. La nueva Constitución. III. Innovaciones durante el período 1900-1920. Sección VII. Los personajes: sus ideas y acciones innovadoras. VII. 1. Orestes Araújo. VII. 2. Luis Alberto de Herrera. VII. 3. Emilio Verdesio. VII. 4. Clemente Estable. VII. 5. Enriqueta Compte y Risqué. I. Fines del siglo XIX: el proceso fundacional. II. Primera mitad del siglo XX: Algunas ideas-fuerza. La escuela elemental. VII. 6. Sabas Olaizola. I. Antecedentes. II. El cultivo del pensamiento científico. Sección VIII. Carlos Vaz Ferreira y José Enrique Rodó. I. Rodó y Vaz Ferreira. II. Vaz Ferreira. III. José Enrique Rodó. Sección IX. La educación secundaria y superior entre 1903 y 1935. I. Enseñanza secundaria y preparatoria: estructura institucional y expansión. II. La Universidad: 1908-1935. Sección X. La formación docente entre 1886 y 1930. I. El Internato Normal de Señoritas. II. El Internato Normal de Varones. III. De internatos a Institutos. IV. Críticas y proyectos. V. La formación de profesores. Sección XI. La educación primaria entre 1920 y 1930. I. La década 1920-1930. II. Panorama final. Apéndice. La situación de la mujer. Bibliografía general. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado A02750 SALA 370.7 MENh T.3 Libro de estudio en soporte papel Biblioteca IFD Melo Colección General Disponible José Pedro Varela y su tiempo / Agapo Luis Palomeque
TÃtulo : José Pedro Varela y su tiempo Tipo de documento: texto impreso Autores: Agapo Luis Palomeque, Autor Mención de edición: 2da. Ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP Fecha de publicación: 2012 Material de acompañamiento: 1 CD Nota general: Material existente en formato digital: Tomo 1: D111
Material existente en formato digital: Tomo 2: D112
Material existente en formato digital: Tomo 3: D113
Material existente en formato digital: Tomo 4: D114
Material existente en formato digital: Tomo 6: D115Palabras clave: VARELA,JOSE.PEDRO PALOMEQUE,AGAPO.LUIS EDUCACION Clasificación: 370 VARp Resumen: En Uruguay, tradicionalmente se asocia la gran reforma educacional a José Pedro Varela. Vivió en uno de los perÃodos de gran desarrollo del proceso civilizador de nuestro paÃs, y que el con su obra contribuyó a acelerarlo. Nota de contenido: Índice: Tomo 1. Nota del editor. Prólogo de Agapo Luis Palomeque. Introducción a la edición de 2011. Cronología básica. Autobiografía dirigida a Benigno F. Martínez en 1877. José Pedro Varela. Rasgos biográficos, por Manuel Herrero y Espinosa. Noticia de José Pedro Varela y de su participación en la Reforma Escolar del Uruguqay, por Francisco Antonio Berra. La reforma vareliana en campaña, por Julián Becerro de Bengoa (1906). Reminiscencias sobre el período de la Reforma Escolar, por Carlos María de Pena. Como vieron a J. P. Varela: "Gavroche", J.A Zaballa, Julio Herrera y Obes, Bartolomé Mitre y Vedia y Eduardo G. Gordon. Apéndice. Catecismo del Padre Gaspar Astete, usado para la enseñanza religiosa en las escuelas primaria desde la época colonial. Cualidades para un buen maestro (1825). Informe de Horacio Mann sobre el estado de la educación en Maqssachussetts en el año 1838. Mensaje a la Asamblea General del Presidente Bernardo Prudencio Berro (1861). El "Syllabus", documento condenatorio del Papa Pío IX (1864). Tomo 2: Nota del editor. Introducción a la edición de 2012. Algunos de los colaboradores de José Pedro Varela. Las obras que J. P. Varela consutaba. La etapa periodística inicial de José Pedro Varela. 1865- 1866. Fragmento del diario personal de José Pedro Varela. 1867- 1868. Impresiones de viaje en Europa y América. 1867- 1868. Poesías sueltas de J. P. Varela. 1864- 1879. Ecos perdidos. Colección de poesías y un cuento. 1868. Cartas de Jacobo Adrián Varela a José Pedro Varela. 1868. Papeles sueltos. 1868. Apéndice: Poesías de Bernardo Prudencio Berro (Epístola a Doricio). Expresiones poéticas de Carlos María Ramírez. Proyecto de Manuel Herrera y Obes. 1865. Reglamento interno provisional de las escuelas públicas gratuitas de la Junta Económico- Administrativa de Montevideo. 1865. Reflexiones de Amadeo Jacques sobre educación. 1865. Proyecto de Javier Laviña sobre educación. 1868. Dos proyectos complementarios sobre educación de Isidoro de María. 1869. Tomo 3. Índice: Nota del editor. Introducción a la edición de 2012. Fotografías de la época. 1868, año turbulento. Disscursos de José Pedro Varela pronunciado en el Club Universitario el 18 de setiembre de 1868. Fundación de la Sociedad de Amigos de la Educación Popular. Polémica en El Siglo. Informe de los señoress don José Pedro Varela y don Carlos María Ramírez. Varela y la condición de la mujer. Artículos periodísticos de "La Paz" y "El Siglo". Posturas políticas de J. P. Varela durante 1870. El banquete de la Juventud. Apéndice: La oferta de educación privada. Lecciones de Derecho Constitucional. Carlos María Ramírez. Como se polarizaron las ideas políticas una vez terminada la "revolución de las lanzas" (1872). Profesión de fe racionalista. Enfoque principista del control parlamentario. Exposición del diputado José Pedro Ramírez (1873). Los problemas educacionales analizados por Agustín De Vedia (1873). Proyecto de ley de Agustín de Vedia. La oposición de la Iglesia Católica. Tomo 4. Índice: Nota del editor. Introducción a la edición de 2012. LA EDUCACIÓN DEL PUEBLO. José Pedro Varela. Pastoral del obispo de Megara y vicario Apostólico. Respuesta a la pastoral de Monseñor Jacinto Vera. Apuntes para la breve reseña histórica de la Educación en la República. Cartas de J. P. Varela a su esposa. Borradores de José P. Varela relativos a la supervisión de escuelas. MEMORIA 1876-1877. Apéndice: Poesías de José Batlle y Ordóñez (1874- 79). Proyecto de Ley de Enseñanza Primaria. Crisis de 1876: postura de Lorenzo Latorre. Tomo 5. Índice: Nota del editor. Prólogo a la edición de 1989. Introducción a la edición de 2012. La legislación escolar. 1876. Polémica José P. Varela- Carlos María Ramírez. Primera conferencia del Dr. Ramírez. Reglamento general para las Escuela Públicas de 30/X/877. Apéndice: De la agricultura en las escuelas primarias- Emilio Romero- 1878. Los comienzos de la Reforma Vareliana en la capital. Informe del inspector departamental Juan Manuel de Vedia (1877-88). Proyecto de organización de la sección de estudios del Ateneo del Uruguay Francisco Antonio Berra. Argumentaciones de Francisco Bauzá. Tomo 6. Índice: Nota del editor. Introducción a la edición de 2012. Decreto- Ley de Educación Común de 24 de agosto de 1877. Cartas de Alfredo de Herrera a la Jefratura Política y de Policía de San José. Respuesta de José P. Varela. Correspondencia de Varela 1878- 1879. La cuestión religiosa y la reforma escolar. Enciclopedia de educación. Memoria 1877- 1878. Reglamentación de la Ley de Educación Común. Documentos relativos al presupuesto. Conferencia de inpectores en Durazno. Apéndice: El punto de vista protestante. Posición de la Iglesia Católica sobre las escuela mixtas. 1881. Memora de la Jefatura Política del departamento de Canelones. Postura de Juan Zorrilla de San Martín. Opiniones de Vázquez y Vega y Batlle y Ordóñez. Sesiones de la Cámara de Representantes de 18-VI-879 y 23- VI- 879. Conferencia de Carlos María Ramírez en Paysandú (1879). Carta de Emilio Romero a Carlos María Ramírez (23-IX-879). Informe tercero del estado de la educación común y particular por el Inspector Departamental Juan M. de Vedia. Memoria del Inspector Nacional- 1881. Congreso pedagógico internacional. Buenos Aires, 1882. Informe sobre el congreso internacional pedagógico celebrado en Buenos Aires. Informe acerca del congreso pedagógico internacional americano de Buenos Aires (Fragmentos). Informe del Inspector Nacional sobre el estado de la educación en 1887. José Pedro Varela y su tiempo [texto impreso] / Agapo Luis Palomeque, Autor . - 2da. Ed . - Montevideo (Uruguay) : ANEP, 2012 . - + 1 CD.
Material existente en formato digital: Tomo 1: D111
Material existente en formato digital: Tomo 2: D112
Material existente en formato digital: Tomo 3: D113
Material existente en formato digital: Tomo 4: D114
Material existente en formato digital: Tomo 6: D115
Palabras clave: VARELA,JOSE.PEDRO PALOMEQUE,AGAPO.LUIS EDUCACION Clasificación: 370 VARp Resumen: En Uruguay, tradicionalmente se asocia la gran reforma educacional a José Pedro Varela. Vivió en uno de los perÃodos de gran desarrollo del proceso civilizador de nuestro paÃs, y que el con su obra contribuyó a acelerarlo. Nota de contenido: Índice: Tomo 1. Nota del editor. Prólogo de Agapo Luis Palomeque. Introducción a la edición de 2011. Cronología básica. Autobiografía dirigida a Benigno F. Martínez en 1877. José Pedro Varela. Rasgos biográficos, por Manuel Herrero y Espinosa. Noticia de José Pedro Varela y de su participación en la Reforma Escolar del Uruguqay, por Francisco Antonio Berra. La reforma vareliana en campaña, por Julián Becerro de Bengoa (1906). Reminiscencias sobre el período de la Reforma Escolar, por Carlos María de Pena. Como vieron a J. P. Varela: "Gavroche", J.A Zaballa, Julio Herrera y Obes, Bartolomé Mitre y Vedia y Eduardo G. Gordon. Apéndice. Catecismo del Padre Gaspar Astete, usado para la enseñanza religiosa en las escuelas primaria desde la época colonial. Cualidades para un buen maestro (1825). Informe de Horacio Mann sobre el estado de la educación en Maqssachussetts en el año 1838. Mensaje a la Asamblea General del Presidente Bernardo Prudencio Berro (1861). El "Syllabus", documento condenatorio del Papa Pío IX (1864). Tomo 2: Nota del editor. Introducción a la edición de 2012. Algunos de los colaboradores de José Pedro Varela. Las obras que J. P. Varela consutaba. La etapa periodística inicial de José Pedro Varela. 1865- 1866. Fragmento del diario personal de José Pedro Varela. 1867- 1868. Impresiones de viaje en Europa y América. 1867- 1868. Poesías sueltas de J. P. Varela. 1864- 1879. Ecos perdidos. Colección de poesías y un cuento. 1868. Cartas de Jacobo Adrián Varela a José Pedro Varela. 1868. Papeles sueltos. 1868. Apéndice: Poesías de Bernardo Prudencio Berro (Epístola a Doricio). Expresiones poéticas de Carlos María Ramírez. Proyecto de Manuel Herrera y Obes. 1865. Reglamento interno provisional de las escuelas públicas gratuitas de la Junta Económico- Administrativa de Montevideo. 1865. Reflexiones de Amadeo Jacques sobre educación. 1865. Proyecto de Javier Laviña sobre educación. 1868. Dos proyectos complementarios sobre educación de Isidoro de María. 1869. Tomo 3. Índice: Nota del editor. Introducción a la edición de 2012. Fotografías de la época. 1868, año turbulento. Disscursos de José Pedro Varela pronunciado en el Club Universitario el 18 de setiembre de 1868. Fundación de la Sociedad de Amigos de la Educación Popular. Polémica en El Siglo. Informe de los señoress don José Pedro Varela y don Carlos María Ramírez. Varela y la condición de la mujer. Artículos periodísticos de "La Paz" y "El Siglo". Posturas políticas de J. P. Varela durante 1870. El banquete de la Juventud. Apéndice: La oferta de educación privada. Lecciones de Derecho Constitucional. Carlos María Ramírez. Como se polarizaron las ideas políticas una vez terminada la "revolución de las lanzas" (1872). Profesión de fe racionalista. Enfoque principista del control parlamentario. Exposición del diputado José Pedro Ramírez (1873). Los problemas educacionales analizados por Agustín De Vedia (1873). Proyecto de ley de Agustín de Vedia. La oposición de la Iglesia Católica. Tomo 4. Índice: Nota del editor. Introducción a la edición de 2012. LA EDUCACIÓN DEL PUEBLO. José Pedro Varela. Pastoral del obispo de Megara y vicario Apostólico. Respuesta a la pastoral de Monseñor Jacinto Vera. Apuntes para la breve reseña histórica de la Educación en la República. Cartas de J. P. Varela a su esposa. Borradores de José P. Varela relativos a la supervisión de escuelas. MEMORIA 1876-1877. Apéndice: Poesías de José Batlle y Ordóñez (1874- 79). Proyecto de Ley de Enseñanza Primaria. Crisis de 1876: postura de Lorenzo Latorre. Tomo 5. Índice: Nota del editor. Prólogo a la edición de 1989. Introducción a la edición de 2012. La legislación escolar. 1876. Polémica José P. Varela- Carlos María Ramírez. Primera conferencia del Dr. Ramírez. Reglamento general para las Escuela Públicas de 30/X/877. Apéndice: De la agricultura en las escuelas primarias- Emilio Romero- 1878. Los comienzos de la Reforma Vareliana en la capital. Informe del inspector departamental Juan Manuel de Vedia (1877-88). Proyecto de organización de la sección de estudios del Ateneo del Uruguay Francisco Antonio Berra. Argumentaciones de Francisco Bauzá. Tomo 6. Índice: Nota del editor. Introducción a la edición de 2012. Decreto- Ley de Educación Común de 24 de agosto de 1877. Cartas de Alfredo de Herrera a la Jefratura Política y de Policía de San José. Respuesta de José P. Varela. Correspondencia de Varela 1878- 1879. La cuestión religiosa y la reforma escolar. Enciclopedia de educación. Memoria 1877- 1878. Reglamentación de la Ley de Educación Común. Documentos relativos al presupuesto. Conferencia de inpectores en Durazno. Apéndice: El punto de vista protestante. Posición de la Iglesia Católica sobre las escuela mixtas. 1881. Memora de la Jefatura Política del departamento de Canelones. Postura de Juan Zorrilla de San Martín. Opiniones de Vázquez y Vega y Batlle y Ordóñez. Sesiones de la Cámara de Representantes de 18-VI-879 y 23- VI- 879. Conferencia de Carlos María Ramírez en Paysandú (1879). Carta de Emilio Romero a Carlos María Ramírez (23-IX-879). Informe tercero del estado de la educación común y particular por el Inspector Departamental Juan M. de Vedia. Memoria del Inspector Nacional- 1881. Congreso pedagógico internacional. Buenos Aires, 1882. Informe sobre el congreso internacional pedagógico celebrado en Buenos Aires. Informe acerca del congreso pedagógico internacional americano de Buenos Aires (Fragmentos). Informe del Inspector Nacional sobre el estado de la educación en 1887. Reserva
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