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/ Saturnino de la Torre
Título : | Aprender de los errores : El tratamiento didáctico de los errores como estrategia de innovación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Saturnino de la Torre, Autor | Editorial: | Magisterio del Río de la Plata | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 240 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-550-304-9 | Palabras clave: | ERROR/ ERROR EN EL APRENDIZAJE/ APRENDIZAJE POR EL ERROR/ INTUICIÓN/ CONOCIMIENTO/ PEDAGOGÍA DE ÉXITO/ DIDÁCTICA DEL ERROR/ ERROR PEDAGÓGICO/ INVESTIGACIÓN/ CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN DE EJERCICIOS/ FORMA DE CORREGIR Y CALIFICAR/ CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN | Clasificación: | 376 PRÁCTICA DOCENTE | Resumen: |
En esta obra se pretende descubrir el potencial constructivo, didáctico y creativo del error, frente a su habitual carácter sancionador. Es un tema que, teniendo enorme trascendencia práctica en la enseñanza, y más concretamente en la evaluación, apenas cuenta con estudios relevantes. El error puede ser utilizado como una estrategia innovadora para aproximar la teoría y la práctica, para pasar de un enfoque de resultados a uno de procesos, de una pedagogía del éxito a una "didáctica del error", de la enseñanza de contenidos al aprendizaje de procesos. El autor nos ofrece una obra interesante, innovadora, en la cual explícita que la utilización del error ha de entenderse como una herramienta conceptual que se precisa ante los conceptos concretos, como un vehículo que acorta las distancias entre realizaciones e intenciones. | Nota de contenido: |
Fundamentación y bases teóricas del error. -- La relatividad del error. -- Bases teóricas del error. -- De una pedagogía del éxito a una didáctica del error. -- Desarrollo de una investigación. -- Diseño de la investigación. -- Estrategias de recogida de información. -- Resultados. -- Análisis y discusión de resultados. -- Conclusiones. Lo que hemos aprendido de los errores. |
Aprender de los errores : El tratamiento didáctico de los errores como estrategia de innovación [texto impreso] / Saturnino de la Torre, Autor . - [S.l.] : Magisterio del Río de la Plata, 2004 . - 240 p. ISBN : 978-950-550-304-9 Palabras clave: | ERROR/ ERROR EN EL APRENDIZAJE/ APRENDIZAJE POR EL ERROR/ INTUICIÓN/ CONOCIMIENTO/ PEDAGOGÍA DE ÉXITO/ DIDÁCTICA DEL ERROR/ ERROR PEDAGÓGICO/ INVESTIGACIÓN/ CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN DE EJERCICIOS/ FORMA DE CORREGIR Y CALIFICAR/ CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN | Clasificación: | 376 PRÁCTICA DOCENTE | Resumen: |
En esta obra se pretende descubrir el potencial constructivo, didáctico y creativo del error, frente a su habitual carácter sancionador. Es un tema que, teniendo enorme trascendencia práctica en la enseñanza, y más concretamente en la evaluación, apenas cuenta con estudios relevantes. El error puede ser utilizado como una estrategia innovadora para aproximar la teoría y la práctica, para pasar de un enfoque de resultados a uno de procesos, de una pedagogía del éxito a una "didáctica del error", de la enseñanza de contenidos al aprendizaje de procesos. El autor nos ofrece una obra interesante, innovadora, en la cual explícita que la utilización del error ha de entenderse como una herramienta conceptual que se precisa ante los conceptos concretos, como un vehículo que acorta las distancias entre realizaciones e intenciones. | Nota de contenido: |
Fundamentación y bases teóricas del error. -- La relatividad del error. -- Bases teóricas del error. -- De una pedagogía del éxito a una didáctica del error. -- Desarrollo de una investigación. -- Diseño de la investigación. -- Estrategias de recogida de información. -- Resultados. -- Análisis y discusión de resultados. -- Conclusiones. Lo que hemos aprendido de los errores. |
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0794 | 376 TORa | Libros | IFD - Mercedes | Práctica Docente | Disponible |
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/ Saturnino de la Torre
Título : | Educar en la Creatividad : Recursos para desarrollar la creatividad en el medio escolar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Saturnino de la Torre, Autor | Editorial: | Narcea | Fecha de publicación: | 1982 | Número de páginas: | 319p | ISBN/ISSN/DL: | 84-277-0545-x | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: |
- Hacia una pedagogía de la creatividad
- Creatividad en el medio escolar
- Creatica , método analógico, método antitético, método aleatorio
- Cuatro perspectivas de la personalidad creadora
- Hacia una programación que considere la creatividad |
Educar en la Creatividad : Recursos para desarrollar la creatividad en el medio escolar [texto impreso] / Saturnino de la Torre, Autor . - [S.l.] : Narcea, 1982 . - 319p. ISSN : 84-277-0545-x Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: |
- Hacia una pedagogía de la creatividad
- Creatividad en el medio escolar
- Creatica , método analógico, método antitético, método aleatorio
- Cuatro perspectivas de la personalidad creadora
- Hacia una programación que considere la creatividad |
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6755 | 370 TORe | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |
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