IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ Margarita Marín Rodríguez
Título : | Cuentos para aprender y enseñar Matemáticas : en Educación Infantil | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Margarita Marín Rodríguez, Autor | Mención de edición: | 2ª edición | Editorial: | Narcea | Fecha de publicación: | 2014 | Colección: | Primeros años | Número de páginas: | 175 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-1899-9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Matemática-Enseñanza | Clasificación: | 378 EDUCACIÓN INICIAL | Nota de contenido: | Cuentos para 3 años: El país multicolor. Mariano, el gusano. Teo, el espantapájaros. Don Circulón. La semana de Marina. Los cuatro amigos. El triángulo feliz. El viaje más rápido. El misterio de un vaso vacío. Cuadrado.
Cuentos para 4 años. La ciudad de los opuestos. El tablero de ajedrez. El tren de los cinco vagones. Una esfera llamada Marte. La numerosa familia Martín. Baile de figuras . Carlota, la maqriquita viajera. El esqueleto del rollo de papel higiénico. La decisión de Melinda. El cucurucho helado.
Cuentos para 5 años: Una bolsa vacía. El dado ganador. Brujita Numelandita. Nueve músicos y un director. Historia de un ogro. Marcelo perdió sus dientes. El país de los relojes. Amigos en la despensa . En busca del tesoro. El sueño de Adrián.
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Cuentos para aprender y enseñar Matemáticas : en Educación Infantil [texto impreso] / Margarita Marín Rodríguez, Autor . - 2ª edición . - Narcea, 2014 . - 175 p. - ( Primeros años) . ISBN : 978-84-277-1899-9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Matemática-Enseñanza | Clasificación: | 378 EDUCACIÓN INICIAL | Nota de contenido: | Cuentos para 3 años: El país multicolor. Mariano, el gusano. Teo, el espantapájaros. Don Circulón. La semana de Marina. Los cuatro amigos. El triángulo feliz. El viaje más rápido. El misterio de un vaso vacío. Cuadrado.
Cuentos para 4 años. La ciudad de los opuestos. El tablero de ajedrez. El tren de los cinco vagones. Una esfera llamada Marte. La numerosa familia Martín. Baile de figuras . Carlota, la maqriquita viajera. El esqueleto del rollo de papel higiénico. La decisión de Melinda. El cucurucho helado.
Cuentos para 5 años: Una bolsa vacía. El dado ganador. Brujita Numelandita. Nueve músicos y un director. Historia de un ogro. Marcelo perdió sus dientes. El país de los relojes. Amigos en la despensa . En busca del tesoro. El sueño de Adrián.
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4836 | 378 MARc | Libros | IFD - Mercedes | Educación Inicial | Excluido de préstamo |
/ Javier.M Valle
Título : | La "cuestión docente" a debate , nuevas perspectivas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Javier.M Valle, Autor ; Jesús Manso, Autor | Editorial: | Narcea | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 197 | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-877-2194-4 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Resumen: | ¿Está de verdad la educación preparando adecuadamente a los jóvenes para vivir en ese mundo nuevo y cambiante? Parece evidente que
es necesaria una nueva educación. Y en ella, numerosos informes internacionales han señalado que la pieza esencial son los profesores. Sólo los mejores profesores harán posible una mejor educación.
Un nutrido grupo de expertos profesionales reflexionan en las páginas de este libro sobre las diferentes perspectivas que atañen a los docentes de hoy. Sus enfoques -actuales, incisivos y complementarios- se integran bajo la visión integradora y holística de los directores de la obra, que considera todos ellos como las caras de un complejo poliedro, que han convenido en denominar “la cuestión docente”, y cuya aprehensión completa, afirman, solo podrá alcanzarse desde un marco de aprendizaje permanente.
En este marco, hay que dar una respuesta integrada a muchas preguntas. ¿Cómo son los docentes de hoy? ¿Cuáles son sus roles en la llamada sociedad del conocimiento? ¿Cómo hay que formarlos para que puedan asumir esos roles adecuadamente? ¿Tiene que haber un “MIR” para profesores? ¿Cuál es realmente su status y reconocimiento social? ¿Cómo hay que organizar su desarrollo profesional? Tal vez el lector no encuentre aquí respuesta a todos esos interrogantes, pero sí muchas pistas para reflexionar sobre ellos y para seguir formulándose nuevas preguntas. | Nota de contenido: | 1. ¿Quiénes somos? La nueva identidad profesional del docente -
2. ¿Qué hacemos? El nuevo perfil competencial docente en la sociedad del conocimiento -
3. ¿Cómo nos ven? La profesión docente en perspectiva social -
4. ¿Cómo se hace en otros países? La profesión docente en perspectiva supranacional y comparada - |
La "cuestión docente" a debate , nuevas perspectivas [texto impreso] / Javier.M Valle, Autor ; Jesús Manso, Autor . - [S.l.] : Narcea, 2016 . - 197. ISSN : 978-84-877-2194-4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Resumen: | ¿Está de verdad la educación preparando adecuadamente a los jóvenes para vivir en ese mundo nuevo y cambiante? Parece evidente que
es necesaria una nueva educación. Y en ella, numerosos informes internacionales han señalado que la pieza esencial son los profesores. Sólo los mejores profesores harán posible una mejor educación.
Un nutrido grupo de expertos profesionales reflexionan en las páginas de este libro sobre las diferentes perspectivas que atañen a los docentes de hoy. Sus enfoques -actuales, incisivos y complementarios- se integran bajo la visión integradora y holística de los directores de la obra, que considera todos ellos como las caras de un complejo poliedro, que han convenido en denominar “la cuestión docente”, y cuya aprehensión completa, afirman, solo podrá alcanzarse desde un marco de aprendizaje permanente.
En este marco, hay que dar una respuesta integrada a muchas preguntas. ¿Cómo son los docentes de hoy? ¿Cuáles son sus roles en la llamada sociedad del conocimiento? ¿Cómo hay que formarlos para que puedan asumir esos roles adecuadamente? ¿Tiene que haber un “MIR” para profesores? ¿Cuál es realmente su status y reconocimiento social? ¿Cómo hay que organizar su desarrollo profesional? Tal vez el lector no encuentre aquí respuesta a todos esos interrogantes, pero sí muchas pistas para reflexionar sobre ellos y para seguir formulándose nuevas preguntas. | Nota de contenido: | 1. ¿Quiénes somos? La nueva identidad profesional del docente -
2. ¿Qué hacemos? El nuevo perfil competencial docente en la sociedad del conocimiento -
3. ¿Cómo nos ven? La profesión docente en perspectiva social -
4. ¿Cómo se hace en otros países? La profesión docente en perspectiva supranacional y comparada - |
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9737 | 370 VALc | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |
/ Isabel Agüera
Título : | Curso de creatividad y lenguaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Isabel Agüera, Autor | Editorial: | Narcea | Fecha de publicación: | 1990 | Número de páginas: | 255 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-0903-X | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Lectura Redacción | Clasificación: | 374 DIDÁCTICA DE LENGUA | Nota de contenido: | Cómo enseñar poesía. Actividades y juegos. A la redacción por el cuento. Animación a la lectura. Prensa-Escuela. Creación-Literaria. Cómo corregir defectos de pronunciación
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Curso de creatividad y lenguaje [texto impreso] / Isabel Agüera, Autor . - [S.l.] : Narcea, 1990 . - 255 p. ISSN : 978-84-277-0903-X Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Lectura Redacción | Clasificación: | 374 DIDÁCTICA DE LENGUA | Nota de contenido: | Cómo enseñar poesía. Actividades y juegos. A la redacción por el cuento. Animación a la lectura. Prensa-Escuela. Creación-Literaria. Cómo corregir defectos de pronunciación
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6869 | 374 AGUc | Libros | IFD - Mercedes | Didáctica-Lengua | Disponible |
3699 | 374 AGÜc | Libros | IFD - Mercedes | Didáctica-Lengua | Excluido de préstamo |
/ Christopher Day
Título : | Pasión por enseñar : la identidad personal y profesional del docente y sus valores | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Christopher Day, Autor | Mención de edición: | 5ta. ed | Editorial: | Narcea | Fecha de publicación: | 2014 | Colección: | Educadores XXI | Número de páginas: | 212 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-1508-0 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | Pasión-por-Enseñar | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Por qué es esencial la pasión. Fines morales: afecto, valor y las voces de los alumnos. Emociones, sentimientos e identidad personal y profesional. La pasión y el compromiso: satisfacción en el trabajo, motivación y autoeficacia. Construir el saber sobre la práctica. Pasión por el propio aprendizaje y por el desarrollo profesional. Comunidades de aprendizaje apasionadas.
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Pasión por enseñar : la identidad personal y profesional del docente y sus valores [texto impreso] / Christopher Day, Autor . - 5ta. ed . - Narcea, 2014 . - 212 p. - ( Educadores XXI) . ISBN : 978-84-277-1508-0 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | Pasión-por-Enseñar | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Por qué es esencial la pasión. Fines morales: afecto, valor y las voces de los alumnos. Emociones, sentimientos e identidad personal y profesional. La pasión y el compromiso: satisfacción en el trabajo, motivación y autoeficacia. Construir el saber sobre la práctica. Pasión por el propio aprendizaje y por el desarrollo profesional. Comunidades de aprendizaje apasionadas.
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5345 | 370 DAYp | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Excluido de préstamo |
/ Patrizia Farello
/ Guy Avanzini
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/ UNESCO
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/ Saturnino de la Torre
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/ Isabel Agüera
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/ Callejo de la Vega Ma. Luz
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/ Inés Mª Gómez Chacón
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/ Ministerio de Educación y Cultura (Uruguay)
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/ Margarita Heinsen
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/ Plummer. D
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/ Guy Delaire
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