TÃtulo : | El valor educativo de las manualidades | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Edward L. Mattil, Autor | Editorial: | Kapelusz | Fecha de publicación: | 1973 | Número de páginas: | 267p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | MANUALIDADES ARTESANIAS CERAMICA DIBUJO PINTURA ENSEÑANZA PRIMARIA EXPRESION PLASTICA JUGUETE TITERES SALA DE LECTURA | Clasificación: | 740 EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y CORPORAL | Resumen: | Busca el desarrollo y la maduración del sentido y la habilidad creativa de los alumnos de todos los niveles. Transmite los medios idóneos para estimular y entusiasmar a los pequeños. Expone procedimientos efucaces para abrir las ventanas sensoriales de los niños y satisfacer su asombro, asà como para valorar y emplear en creaciones artesanales o manualidades los sencillos elementos que el medio pone a su alcance:: arcilla, barro, arena, piedrecitas, semillas, botones, vidrios, madera, papel etc. Con todo ello surgirá el fantástico mundo del modelado, la escultura, la pintura, el grabado, los juguetes, etc. Odila Scaglione |
El valor educativo de las manualidades [texto impreso] / Edward L. Mattil, Autor . - [S.l.] : Kapelusz, 1973 . - 267p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | MANUALIDADES ARTESANIAS CERAMICA DIBUJO PINTURA ENSEÑANZA PRIMARIA EXPRESION PLASTICA JUGUETE TITERES SALA DE LECTURA | Clasificación: | 740 EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y CORPORAL | Resumen: | Busca el desarrollo y la maduración del sentido y la habilidad creativa de los alumnos de todos los niveles. Transmite los medios idóneos para estimular y entusiasmar a los pequeños. Expone procedimientos efucaces para abrir las ventanas sensoriales de los niños y satisfacer su asombro, asà como para valorar y emplear en creaciones artesanales o manualidades los sencillos elementos que el medio pone a su alcance:: arcilla, barro, arena, piedrecitas, semillas, botones, vidrios, madera, papel etc. Con todo ello surgirá el fantástico mundo del modelado, la escultura, la pintura, el grabado, los juguetes, etc. Odila Scaglione |
| |