IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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378 : EDUCACIÓN INICIAL
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/ Maria Género
TÃtulo : | Actividades musicales para niños en edad preescolar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Maria Género, Autor | Editorial: | Kapelusz | Fecha de publicación: | 1979 | Número de páginas: | 92p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 378 EDUCACIÓN INICIAL |
Actividades musicales para niños en edad preescolar [texto impreso] / Maria Género, Autor . - [S.l.] : Kapelusz, 1979 . - 92p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 378 EDUCACIÓN INICIAL |
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7640 | 378 GENa | Libros | IFD - Mercedes | Educación Inicial | Disponible |
/ MarÃa Teresa González Cuberes
TÃtulo : | Al borde de un ataque de prácticas : La enseñanza: construcción e interacción | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MarÃa Teresa González Cuberes, Autor | Número de páginas: | 280 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-7011-82-5 | Palabras clave: | Aprendizaje | Clasificación: | 378 EDUCACIÓN INICIAL | Resumen: | Con este libro, la autora acerca su experiencia, desafÃa la reflexión y ofrece propuestas alternativas para la resolución de muchos de los obstáculos que se presentan a la hora de las prácticas pedagógicas. Los educadores, estudiantes y profesores de los centros de formación de todos los niveles, hemos atravesado en algún momento por «el ataque de prácticas», cuyas repercusiones alcanzan hasta a los niños y niñas. Sin embargo, poco se ha escrito para enriquecer un trayecto tan desafiante como generador de aprendizajes.
Es probable que ud. pueda encontrar aquà respuestas a algunas de sus inquietudes. | Nota de contenido: | Siempre quise trabajar con niños chiquitos.
Conjuremos la ansiedad ante las prácticas.
¿Qué es practicar?
Veo , veo … escucho , escucho.
La cátedra. Modelos para armar.
En el tejido de las practicas. Las maestras ponen algunos puntos.
Conjugar el verbo planificar( yo propongo. Vos, si querés, probás)
¿Formar o transformar?
¿Podemos afirmar que “algo está sucediendo?
Apéndice: Un pretexto para compartir ideas sobre el Jardín Maternal
Bibliografía |
Al borde de un ataque de prácticas : La enseñanza: construcción e interacción [texto impreso] / MarÃa Teresa González Cuberes, Autor . - [s.d.] . - 280 p. ISBN : 978-950-7011-82-5 Palabras clave: | Aprendizaje | Clasificación: | 378 EDUCACIÓN INICIAL | Resumen: | Con este libro, la autora acerca su experiencia, desafÃa la reflexión y ofrece propuestas alternativas para la resolución de muchos de los obstáculos que se presentan a la hora de las prácticas pedagógicas. Los educadores, estudiantes y profesores de los centros de formación de todos los niveles, hemos atravesado en algún momento por «el ataque de prácticas», cuyas repercusiones alcanzan hasta a los niños y niñas. Sin embargo, poco se ha escrito para enriquecer un trayecto tan desafiante como generador de aprendizajes.
Es probable que ud. pueda encontrar aquà respuestas a algunas de sus inquietudes. | Nota de contenido: | Siempre quise trabajar con niños chiquitos.
Conjuremos la ansiedad ante las prácticas.
¿Qué es practicar?
Veo , veo … escucho , escucho.
La cátedra. Modelos para armar.
En el tejido de las practicas. Las maestras ponen algunos puntos.
Conjugar el verbo planificar( yo propongo. Vos, si querés, probás)
¿Formar o transformar?
¿Podemos afirmar que “algo está sucediendo?
Apéndice: Un pretexto para compartir ideas sobre el Jardín Maternal
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0601 | 378 GONb | Libros | IFD - Mercedes | Educación Inicial | Disponible |
/ A. Costa Bauzá
TÃtulo : | Alimentacion del lactante | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | A. Costa Bauzá, Autor | Editorial: | Oficina del libro | Fecha de publicación: | 1969 | Número de páginas: | 90p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 378 EDUCACIÓN INICIAL |
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7654 | 378 COSa | Libros | IFD - Mercedes | Educación Inicial | Disponible |
/ Daniela Liberman
TÃtulo : | Animarse con las ciencias : Documentaciones, aportes y experiencias de Ciencias Naturales en la Educación Inicial | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Daniela Liberman, Autor | Editorial: | Lugar | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 200 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-89235-1-6 | Palabras clave: | Educación-Inicial Ciencias-Naturales | Clasificación: | 378 EDUCACIÓN INICIAL | Resumen: | Este libro es el resultado de una experiencia que dejo huellas: la de haber utilizado la pedagogÃa de la escucha, la de haber realizado un trabajo minucioso de los contenidos y actividades presentadas a los nenes, la de un trabajo laborioso y creativo del acercamiento de las Ciencias Naturales al JardÃn.
| Nota de contenido: | Acerca de la organización y utilización de este libro
Parte 1: Documentaciones
Parte 2: Actividades
Parte 3: Ciencias, familia y jardín
Parte 4: Principios científicos
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Animarse con las ciencias : Documentaciones, aportes y experiencias de Ciencias Naturales en la Educación Inicial [texto impreso] / Daniela Liberman, Autor . - Argentina : Lugar, 2010 . - 200 p. ISBN : 978-950-89235-1-6 Palabras clave: | Educación-Inicial Ciencias-Naturales | Clasificación: | 378 EDUCACIÓN INICIAL | Resumen: | Este libro es el resultado de una experiencia que dejo huellas: la de haber utilizado la pedagogÃa de la escucha, la de haber realizado un trabajo minucioso de los contenidos y actividades presentadas a los nenes, la de un trabajo laborioso y creativo del acercamiento de las Ciencias Naturales al JardÃn.
| Nota de contenido: | Acerca de la organización y utilización de este libro
Parte 1: Documentaciones
Parte 2: Actividades
Parte 3: Ciencias, familia y jardín
Parte 4: Principios científicos
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1156 | 378 LIBa | Libros | IFD - Mercedes | Educación Inicial | Disponible |
/ Eulalia Bassedas
TÃtulo : | Aprender y enseñar en Educación infantil | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Eulalia Bassedas, Autor ; Teresa Huguet, Autor ; Isabel Solé, Autor | Editorial: | GRAÓ | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 383 | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-194-8 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 378 EDUCACIÓN INICIAL | Nota de contenido: | - Desarrollo y aprendizaje en la etapa 0-6 : Cómo se desarrollan y aprenden los niños y niñas de la etapa de educación infantil. Características evolutivas.
- La etapa de educación infantil: características generales de la etapa. El curriculum de la etapa. Las áreas curriculares y los principales bloques de contenido. Los ciclos en la etapa de educación infantil.
- La práctica educactiva I. Organización y planificación: Los aspectos organizativos. La plan |
Aprender y enseñar en Educación infantil [texto impreso] / Eulalia Bassedas, Autor ; Teresa Huguet, Autor ; Isabel Solé, Autor . - Barcelona : GRAÓ, 2003 . - 383. ISBN : 978-84-7827-194-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 378 EDUCACIÓN INICIAL | Nota de contenido: | - Desarrollo y aprendizaje en la etapa 0-6 : Cómo se desarrollan y aprenden los niños y niñas de la etapa de educación infantil. Características evolutivas.
- La etapa de educación infantil: características generales de la etapa. El curriculum de la etapa. Las áreas curriculares y los principales bloques de contenido. Los ciclos en la etapa de educación infantil.
- La práctica educactiva I. Organización y planificación: Los aspectos organizativos. La plan |
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7618 | 378 BASa | Libros | IFD - Mercedes | Educación Inicial | Disponible |
/ M Orique
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/ M Concalves
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/ MarÃa Elena Duhalde
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/ Martha Vieytes de Iglesias
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/ UNICEF
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