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Planificación de sistemas educativos / Roger A. Kaufman
TÃtulo : Planificación de sistemas educativos : ideas básicas concretas Tipo de documento: texto impreso Autores: Roger A. Kaufman, Autor Editorial: Trillas Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 189 p. Palabras clave: Necesidades-Educativas Clasificación: 371 DIDÁCTICA GENERAL Planificación de sistemas educativos : ideas básicas concretas [texto impreso] / Roger A. Kaufman, Autor . - México : Trillas, 1973 . - 189 p.
Palabras clave: Necesidades-Educativas Clasificación: 371 DIDÁCTICA GENERAL Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0753 371 KAUp Libros IFD - Mercedes Administración en la Educación Excluido de préstamo La Práctica de la enseñanza / Earl Harmer
TÃtulo : La Práctica de la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Earl Harmer, Autor Editorial: Kapelusz Fecha de publicación: 1969 Número de páginas: 143 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 376 PRÁCTICA DOCENTE La Práctica de la enseñanza [texto impreso] / Earl Harmer, Autor . - [S.l.] : Kapelusz, 1969 . - 143 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 376 PRÁCTICA DOCENTE Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7568 376 HARp Libros IFD - Mercedes Administración en la Educación Disponible Primera Infancia / Consejo Coordinador de Educación en la Primera Infancia
[publicación periódica] Ver los números disponibles
TÃtulo : Primera Infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Consejo Coordinador de Educación en la Primera Infancia, Autor Editorial: CCEPI ISBN/ISSN/DL: 2301-198X Idioma : Español (spa) [publicación periódica] Ver los números disponibles Primera Infancia [texto impreso] / Consejo Coordinador de Educación en la Primera Infancia, Autor . - Uruguay : CCEPI.
ISSN : 2301-198X
Idioma : Español (spa)Principios de administración escolar / Theodore Jenson
TÃtulo : Principios de administración escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Theodore Jenson, Autor Editorial: Centro Regional de Ayuda Técnica Fecha de publicación: 1968 Número de páginas: 152 Idioma : Español (spa) Clasificación: 380 ADMINISTRACIÓN EN LA EDUCACIÓN Principios de administración escolar [texto impreso] / Theodore Jenson, Autor . - Argentina : Centro Regional de Ayuda Técnica, 1968 . - 152.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 380 ADMINISTRACIÓN EN LA EDUCACIÓN Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9219 380 JENp Libros IFD - Mercedes Administración en la Educación Disponible Programa de Educación Inicial y Primaria / Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay)
TÃtulo : Programa de Educación Inicial y Primaria : Año 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay), Autor ; Consejo Directivo Central (Montevideo, Uruguay), Autor Mención de edición: 2da. ed Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 414 Palabras clave: Programa-Educación-Inicial Programa-Educación-Primaria Clasificación: 370 PEDAGOGÍA Nota de contenido: 1. Introducción ......................................................................................... 7
Aspectos Generales .................................................................................. 9
Especificidades de la Educación Rural ........................................................ 13
Especificidades de la Educación Inicial ....................................................... 14
2. Fundamentación General y Fines ......................................................... 15
3. Fundamentaciones por Áreas y Disciplinas .......................................... 39
3.1. Área del Conocimiento de Lenguas ..................................................... 41
3.1.1. Segundas Lenguas y Lenguas Extranjeras .................................. 54
3.2. Área del Conocimiento Matemático ..................................................... 59
3.3. Área del Conocimiento Artístico ......................................................... 69
3.4. Área del Conocimiento de la Naturaleza ............................................... 81
3.5. Área del Conocimiento Social ............................................................. 93
4. Redes Conceptuales por Áreas y Disciplinas ........................................109
4.1. Área del Conocimiento de Lenguas ....................................................111
4.2. Área del Conocimiento Matemático ....................................................113
4.3. Área del Conocimiento Artístico ........................................................121
4.4. Área del Conocimiento de la Naturaleza .............................................127
4.5. Área del Conocimiento Social ............................................................133
5. Contenidos por Áreas de Conocimiento ..............................................139
5.1. Área del Conocimiento de Lenguas ....................................................141
5.1.1. Lenguas (Oralidad, Lectura, Escritura) ......................................142
5.1.2. Segundas Lenguas y Lenguas Extranjeras (Portugués e Inglés) ....154
5.2. Área del Conocimiento Matemático ....................................................163
5.2.1. Numeración ..........................................................................164
5.2.2. Operaciones ..........................................................................168
5.2.3. Magnitudes y Medida ..............................................................172
5.2.4. Probabilidad y Estadística ........................................................176
5.2.5. Álgebra ................................................................................178
5.2.6. Geometría ............................................................................179
5.3. Área del Conocimiento Artístico ........................................................183
5.3.1. Artes Visuales .......................................................................184
5.3.2. Música .................................................................................189
5.3.3. Expresión Corporal .................................................................193
5.3.4. Teatro ..................................................................................195
5.3.5. Literatura .............................................................................197
6
5.4. Área del Conocimiento de la Naturaleza .............................................201
5.4.1. Biología ................................................................................202
5.4.2. Química ................................................................................206
5.4.3. Física ...................................................................................208
5.4.4. Geología ...............................................................................211
5.4.5. Astronomía ...........................................................................213
5.5. Área del Conocimiento Social ............................................................215
5.5.1. Historia ................................................................................216
5.5.2. Geografía ..............................................................................222
5.5.3. Construcción de Ciudadanía ....................................................228
6. Programa del Área del Conocimiento Corporal (Educación Física) ......233
6.1. Fundamentación .............................................................................235
6.2. Contenidos por nivel .......................................................................247
7. Programas con contenidos por grado escolar .....................................259
7.1. Programa de tres años ....................................................................261
7.2. Programa de cuatro años .................................................................269
7.3. Programa de cinco años ...................................................................277
7.4. Programa de Primer grado ................................................................287
7.5. Programa de Segundo grado .............................................................299
7.6. Programa de Tercer grado.................................................................313
7.7. Programa de Cuarto grado ................................................................327
7.8. Programa de Quinto grado ................................................................341
7.9. Programa de Sexto grado .................................................................357
8. Ejemplificaciones ...............................................................................373
8.1 Área del Conocimiento de Lenguas ....................................................375
8.2 Área del Conocimiento Matemático ....................................................381
8.3 Área del Conocimiento Artístico ........................................................393
8.4 Área del Conocimiento de la Naturaleza .............................................397
8.5 Área del Conocimiento Social ............................................................405
Comisión del proceso de elaboración del
Programa de Educación Inicial y Primaria ..............................................409Programa de Educación Inicial y Primaria : Año 2008 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay), Autor ; Consejo Directivo Central (Montevideo, Uruguay), Autor . - 2da. ed . - [S.l.] : ANEP, 2009 . - 414.
Palabras clave: Programa-Educación-Inicial Programa-Educación-Primaria Clasificación: 370 PEDAGOGÍA Nota de contenido: 1. Introducción ......................................................................................... 7
Aspectos Generales .................................................................................. 9
Especificidades de la Educación Rural ........................................................ 13
Especificidades de la Educación Inicial ....................................................... 14
2. Fundamentación General y Fines ......................................................... 15
3. Fundamentaciones por Áreas y Disciplinas .......................................... 39
3.1. Área del Conocimiento de Lenguas ..................................................... 41
3.1.1. Segundas Lenguas y Lenguas Extranjeras .................................. 54
3.2. Área del Conocimiento Matemático ..................................................... 59
3.3. Área del Conocimiento Artístico ......................................................... 69
3.4. Área del Conocimiento de la Naturaleza ............................................... 81
3.5. Área del Conocimiento Social ............................................................. 93
4. Redes Conceptuales por Áreas y Disciplinas ........................................109
4.1. Área del Conocimiento de Lenguas ....................................................111
4.2. Área del Conocimiento Matemático ....................................................113
4.3. Área del Conocimiento Artístico ........................................................121
4.4. Área del Conocimiento de la Naturaleza .............................................127
4.5. Área del Conocimiento Social ............................................................133
5. Contenidos por Áreas de Conocimiento ..............................................139
5.1. Área del Conocimiento de Lenguas ....................................................141
5.1.1. Lenguas (Oralidad, Lectura, Escritura) ......................................142
5.1.2. Segundas Lenguas y Lenguas Extranjeras (Portugués e Inglés) ....154
5.2. Área del Conocimiento Matemático ....................................................163
5.2.1. Numeración ..........................................................................164
5.2.2. Operaciones ..........................................................................168
5.2.3. Magnitudes y Medida ..............................................................172
5.2.4. Probabilidad y Estadística ........................................................176
5.2.5. Álgebra ................................................................................178
5.2.6. Geometría ............................................................................179
5.3. Área del Conocimiento Artístico ........................................................183
5.3.1. Artes Visuales .......................................................................184
5.3.2. Música .................................................................................189
5.3.3. Expresión Corporal .................................................................193
5.3.4. Teatro ..................................................................................195
5.3.5. Literatura .............................................................................197
6
5.4. Área del Conocimiento de la Naturaleza .............................................201
5.4.1. Biología ................................................................................202
5.4.2. Química ................................................................................206
5.4.3. Física ...................................................................................208
5.4.4. Geología ...............................................................................211
5.4.5. Astronomía ...........................................................................213
5.5. Área del Conocimiento Social ............................................................215
5.5.1. Historia ................................................................................216
5.5.2. Geografía ..............................................................................222
5.5.3. Construcción de Ciudadanía ....................................................228
6. Programa del Área del Conocimiento Corporal (Educación Física) ......233
6.1. Fundamentación .............................................................................235
6.2. Contenidos por nivel .......................................................................247
7. Programas con contenidos por grado escolar .....................................259
7.1. Programa de tres años ....................................................................261
7.2. Programa de cuatro años .................................................................269
7.3. Programa de cinco años ...................................................................277
7.4. Programa de Primer grado ................................................................287
7.5. Programa de Segundo grado .............................................................299
7.6. Programa de Tercer grado.................................................................313
7.7. Programa de Cuarto grado ................................................................327
7.8. Programa de Quinto grado ................................................................341
7.9. Programa de Sexto grado .................................................................357
8. Ejemplificaciones ...............................................................................373
8.1 Área del Conocimiento de Lenguas ....................................................375
8.2 Área del Conocimiento Matemático ....................................................381
8.3 Área del Conocimiento Artístico ........................................................393
8.4 Área del Conocimiento de la Naturaleza .............................................397
8.5 Área del Conocimiento Social ............................................................405
Comisión del proceso de elaboración del
Programa de Educación Inicial y Primaria ..............................................409Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1596 370 ADMp Libros IFD - Mercedes Administración en la Educación Excluido de préstamo 1796 370 ADMp Libros IFD - Mercedes Administración en la Educación Disponible 1794 370 ADMp Libros IFD - Mercedes Administración en la Educación Disponible 1597 370 ADMp Libros IFD - Mercedes Administración en la Educación Disponible 1598 370 ADMp Libros IFD - Mercedes Administración en la Educación Disponible Psicoanalisis del aprendizaje / Gerhard Hey
TÃtulo : Psicoanalisis del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Gerhard Hey, Autor Editorial: Kapelusz Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 229 Idioma : Español (spa) Palabras clave: proceso-cognoscitivo pensamiento psicologÃa aprendizaje Clasificación: 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Psicoanalisis del aprendizaje [texto impreso] / Gerhard Hey, Autor . - [S.l.] : Kapelusz, 1982 . - 229.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: proceso-cognoscitivo pensamiento psicologÃa aprendizaje Clasificación: 152 PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6160 152 HEYp Libros IFD - Mercedes Administración en la Educación Disponible Quehacer educativo / Federación Uruguaya de Magisterio (Montevideo, Uruguay)
[publicación periódica] Ver los números disponibles
TÃtulo : Quehacer educativo : Revista Técnico Docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Federación Uruguaya de Magisterio (Montevideo, Uruguay), Autor ISBN/ISSN/DL: 1510-0367 Idioma : Español (spa) [publicación periódica] Ver los números disponibles Quehacer educativo : Revista Técnico Docente [texto impreso] / Federación Uruguaya de Magisterio (Montevideo, Uruguay), Autor.
ISSN : 1510-0367
Idioma : Español (spa)Querencia: Selección de poemas. / Ramón Montero
TÃtulo : Querencia: Selección de poemas. : DÃa del Patrimonio "Tradiciones rurales" Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramón Montero, Autor Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 52 Dimensiones: Revista Idioma : Español (spa) Clasificación: 870 LITERATURA NACIONAL Querencia: Selección de poemas. : DÃa del Patrimonio "Tradiciones rurales" [texto impreso] / Ramón Montero, Autor . - 2009 . - 52 ; Revista.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 870 LITERATURA NACIONAL Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8846 870 MONq Libros IFD - Mercedes Administración en la Educación Disponible Revista de administración publica uruguaya / Presidencia de la República (Uruguay)
TÃtulo : Revista de administración publica uruguaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Presidencia de la República (Uruguay), Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 87 Idioma : Español (spa) Clasificación: 380 ADMINISTRACIÓN EN LA EDUCACIÓN Revista de administración publica uruguaya [texto impreso] / Presidencia de la República (Uruguay), Autor . - [S.l.] : ANEP, 1992 . - 87.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 380 ADMINISTRACIÓN EN LA EDUCACIÓN Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9226 380 PREr Libros IFD - Mercedes Administración en la Educación Disponible TecnologÃa y administración d la enseñanza / Robert Heinich
TÃtulo : TecnologÃa y administración d la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Heinich, Autor Editorial: Trillas Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 235 Idioma : Español (spa) Clasificación: 380 ADMINISTRACIÓN EN LA EDUCACIÓN TecnologÃa y administración d la enseñanza [texto impreso] / Robert Heinich, Autor . - México : Trillas, 1975 . - 235.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 380 ADMINISTRACIÓN EN LA EDUCACIÓN Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9213 380 HEIt Libros IFD - Mercedes Administración en la Educación Disponible Vigencia del pensamiento del Maestro Julio Castro / Consejo de Educación Inicial y Primaria Administración Nacional de Educación Pública
TÃtulo : Vigencia del pensamiento del Maestro Julio Castro Tipo de documento: texto impreso Autores: Consejo de Educación Inicial y Primaria Administración Nacional de Educación Pública, Autor Editorial: ANEP Número de páginas: 80 p ISBN/ISSN/DL: 5008 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Coordinación entre Primaria y Secundaria. El dualismo artificial: primaria-secundaria. Lo que dicen los números. Los programas. El profesorado. Hacia posibles soluciones. La huella del pensamiento del Maestro Julio Castro. Programa de Educación Inicial y Primaria con participación de profesores de Educación Media 2008. Programa Tránsito entre ciclos educativos 2011. Documento base Comisión Interfase de la ANEP.
Vigencia del pensamiento del Maestro Julio Castro [texto impreso] / Consejo de Educación Inicial y Primaria Administración Nacional de Educación Pública, Autor . - [S.l.] : ANEP, [s.d.] . - 80 p.
ISSN : 5008
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Coordinación entre Primaria y Secundaria. El dualismo artificial: primaria-secundaria. Lo que dicen los números. Los programas. El profesorado. Hacia posibles soluciones. La huella del pensamiento del Maestro Julio Castro. Programa de Educación Inicial y Primaria con participación de profesores de Educación Media 2008. Programa Tránsito entre ciclos educativos 2011. Documento base Comisión Interfase de la ANEP.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5008 ADMv Libros IFD - Mercedes Administración en la Educación Excluido de préstamo
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