IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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/ Andy Hargreaves
TÃtulo : | Capital profesional : Transformar la enseñanza en cada escuela | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Andy Hargreaves, Autor ; Michael Fullan, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 239 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FORMACION DOCENTE, POLITICAS EDUCATIVAS, SISTEMA EDUCATIVO | Nota de contenido: | Una idea capital.- Las perspectivas enfrentadas de la enseñanza.- Estereotipos de la enseñanza. ¿Qué es la enseñanza? .- Invertir en capacidad y compromiso .- Capital profesional .- Cultura y comunidades profesionales.- Instaurar el cambio. |
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4742 | 370.71 HARc | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | En préstamo hasta 30/04/2024 |
/ Michael Fullan
TÃtulo : | La escuela que queremos : Los objetivos por los cuales vale la pena luchar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Michael Fullan, Autor ; Andy Hargreaves, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 192 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | TEORIA DE LA EDUCACION, FILOSOFIA DE LA EDUCACION | Nota de contenido: | El problema. La sobrecarga. El aislamiento. El mito colectivo. La competencia desaprovechada(y la incompetencia ignorada). El problema de la falta de movilidad en el rol del docente (y el problema del liderazgo). El problema de las soluciones inadecuadas y la reforma frustrada.- Educadores totales. La intención del docente. El docente como persona. El contexto de la enseñanza.- Escuelas totales. La cultura del individualismo. La potencialidad del trabajo en equipo. La dificultad del trabajo en equipo.- Profesionalismo interactivo y lineamiento para la acción. Lineamientos para el docente. Lineamientos para el director.- Lineamientos para el sistema escolar. |
La escuela que queremos : Los objetivos por los cuales vale la pena luchar [texto impreso] / Michael Fullan, Autor ; Andy Hargreaves, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Amorrortu, 2012 . - 192 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | TEORIA DE LA EDUCACION, FILOSOFIA DE LA EDUCACION | Nota de contenido: | El problema. La sobrecarga. El aislamiento. El mito colectivo. La competencia desaprovechada(y la incompetencia ignorada). El problema de la falta de movilidad en el rol del docente (y el problema del liderazgo). El problema de las soluciones inadecuadas y la reforma frustrada.- Educadores totales. La intención del docente. El docente como persona. El contexto de la enseñanza.- Escuelas totales. La cultura del individualismo. La potencialidad del trabajo en equipo. La dificultad del trabajo en equipo.- Profesionalismo interactivo y lineamiento para la acción. Lineamientos para el docente. Lineamientos para el director.- Lineamientos para el sistema escolar. |
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7735 | 370.1 FULe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
4568 | 370.1 FULe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Andy Hargreaves
Profesorado, cultura y postmodernidad : Cambian los tiempos, cambia el profesorado [texto impreso] / Andy Hargreaves, Autor . - Madrid (España) : Morata, 1995 . - 302 p. : Reproducción. Idioma : Español ( spa) |
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1658 | 370.71 HARp | Reproducción | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Andy Hargreaves
TÃtulo : | Replantear el cambio educativo : Un enfoque renovador | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Andy Hargreaves, Compilador | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 328 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FILOSOFIA, TEORIA DE LA EDUCACION | Nota de contenido: | 1.Replantear el cambio educativo: ampliar y profundizar la búsqueda del éxito.- 2.La escolaridad y la familia en el mundo posmoderno.- 3.Lecciones de equidad extraídas de escuelas desescalonadas.- 4.Perspectivas de los alumnos sobre la mejora escolar.- 5.Los docentes, el tiempo y la reforma escolar.- 6.¿Escuelas fracasadas o sistemas fracasados?.- 7.Fijar metas en tiempos turbulentos.- 8.Replantear la evaluación y la rendición de cuentas.- 9.Investigación cooperativa para la acción en el cambio educativo.- 10.Las redes, la reforma y el desarrollo profesional de los docentes.- 11.Emoción y esperanza: conceptos constructivos para tiempos complejos. |
Replantear el cambio educativo : Un enfoque renovador [texto impreso] / Andy Hargreaves, Compilador . - Buenos Aires (Argentina) : Amorrortu, 2003 . - 328 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FILOSOFIA, TEORIA DE LA EDUCACION | Nota de contenido: | 1.Replantear el cambio educativo: ampliar y profundizar la búsqueda del éxito.- 2.La escolaridad y la familia en el mundo posmoderno.- 3.Lecciones de equidad extraídas de escuelas desescalonadas.- 4.Perspectivas de los alumnos sobre la mejora escolar.- 5.Los docentes, el tiempo y la reforma escolar.- 6.¿Escuelas fracasadas o sistemas fracasados?.- 7.Fijar metas en tiempos turbulentos.- 8.Replantear la evaluación y la rendición de cuentas.- 9.Investigación cooperativa para la acción en el cambio educativo.- 10.Las redes, la reforma y el desarrollo profesional de los docentes.- 11.Emoción y esperanza: conceptos constructivos para tiempos complejos. |
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4601 | 370.12 HARr | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Andy Hargreaves
TÃtulo : | Una educación para el cambio : Reinventar la educación de los adolescentes | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Andy Hargreaves, Autor ; Lorna Earl, Autor ; Jim Ryan, Autor | Mención de edición: | 3ª ed. | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | 2002 | Número de páginas: | 314 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EDUCACION, ADOLESCENCIA | Clasificación: | 370.19 Aspectos sociales de la educación | Nota de contenido: | Transiciones triples.- Adolescencia y adolescentes.- Culturas de la escolarización.- El proceso de transición.- Atención y apoyo.- Los problemas del currículum. Resultados e integración. La evaluación. Enseñanza y aprendizaje. |
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929 | 370.19 HARed | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
930 | 370.19 HARed | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |