IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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Autor Carlos Alberto Torres
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/ Moacir Gadotti
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7170 | 371.102 GADe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
/ Nicholas C. Burbules
TÃtulo : | Globalización y educación : Manual crÃtico | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Nicholas C. Burbules, Compilador ; Carlos Alberto Torres, Compilador | Editorial: | Madrid [España] : Popular | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 263 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | SOCIOLGIA DE LA EDUCACION | Clasificación: | 370.19 Aspectos sociales de la educación | Nota de contenido: | 1.Estado, globalización y política educacional.- 2.Entre el Neoliberalismo y el Neoconservadurismo: educación y conservadurismo en un contexto global.- 3.Gestión y política educacional en un contexto global: Foucault, neoliberalismo y la doctrina de la autogestión.- 4.Globalización ¿un concepto útil para la teoría del replanteamiento feminista y las estrategias en la educación?.- 5.La reforma como administración social del niño: globalización del conocimiento y del poder.- 6.Globalización de las pedagogías: poder, resentimiento y re-narración de la diferencia.- 7. Globalización: una ciudadanía evanescente.- 8.Multiculturalismo y política educativa en un contexto global.- 9.Globalización y nuevos movimientos sociales: lecciones para una teoría y pedagogía críticas.- 10¿Constituye internet una comunidad educativa global? |
Globalización y educación : Manual crÃtico [texto impreso] / Nicholas C. Burbules, Compilador ; Carlos Alberto Torres, Compilador . - Madrid (España) : Popular, 2007 . - 263 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | SOCIOLGIA DE LA EDUCACION | Clasificación: | 370.19 Aspectos sociales de la educación | Nota de contenido: | 1.Estado, globalización y política educacional.- 2.Entre el Neoliberalismo y el Neoconservadurismo: educación y conservadurismo en un contexto global.- 3.Gestión y política educacional en un contexto global: Foucault, neoliberalismo y la doctrina de la autogestión.- 4.Globalización ¿un concepto útil para la teoría del replanteamiento feminista y las estrategias en la educación?.- 5.La reforma como administración social del niño: globalización del conocimiento y del poder.- 6.Globalización de las pedagogías: poder, resentimiento y re-narración de la diferencia.- 7. Globalización: una ciudadanía evanescente.- 8.Multiculturalismo y política educativa en un contexto global.- 9.Globalización y nuevos movimientos sociales: lecciones para una teoría y pedagogía críticas.- 10¿Constituye internet una comunidad educativa global? |
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6148 | 370.19 BURg | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
/ Raymond Allan Morrow
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6147 | 370.19 MORt | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
/ Carlos Alberto Torres
TÃtulo : | SociologÃa de la educación : Corrientes contemporáneas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carlos Alberto Torres, Compilador ; Guillermo Gonzalez Rivera, Compilador ; Carlos Alberto Torres, Autor ; MarÃa de Ibarrola, Autor ; Edgar Jimenez, Autor ; Emilio Tenti Fanfani, Autor ; Felipe Campusano Volpe, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila editores | Fecha de publicación: | 1994 | Número de páginas: | 333 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION | Nota de contenido: | Primera parte: Historia y perspectivas de la sociología de la educación. Enfoques sociológicos para el estudio de la educación. Perspectivas latinoamericanas de la sociología de la educación. Educación y sociedad: ¿consenso o conflicto?. Materiales para una historia de la sociología de la educación en América Latina.- Segunda parte: Educación y teoría sociológica. Acreditación educativa y reproducción social. Teoría del capital humano: exposición y crítica. Capitalismo transnacional, cultura y lucha política.- Tercera parte: Autores contemporáneos. Gramsci y la educación. Althusser. La sociología y la educación. La educación como violencia simbólica: P. Bourdieu y J.C. Passeron. La sociología de la educación en Baudelot y Establet. Etapas de un pensamiento. La sociología de la cultura y la crítica pedagógica de Paulo Freire. |
SociologÃa de la educación : Corrientes contemporáneas [texto impreso] / Carlos Alberto Torres, Compilador ; Guillermo Gonzalez Rivera, Compilador ; Carlos Alberto Torres, Autor ; MarÃa de Ibarrola, Autor ; Edgar Jimenez, Autor ; Emilio Tenti Fanfani, Autor ; Felipe Campusano Volpe, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Miño y Dávila editores, 1994 . - 333 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION | Nota de contenido: | Primera parte: Historia y perspectivas de la sociología de la educación. Enfoques sociológicos para el estudio de la educación. Perspectivas latinoamericanas de la sociología de la educación. Educación y sociedad: ¿consenso o conflicto?. Materiales para una historia de la sociología de la educación en América Latina.- Segunda parte: Educación y teoría sociológica. Acreditación educativa y reproducción social. Teoría del capital humano: exposición y crítica. Capitalismo transnacional, cultura y lucha política.- Tercera parte: Autores contemporáneos. Gramsci y la educación. Althusser. La sociología y la educación. La educación como violencia simbólica: P. Bourdieu y J.C. Passeron. La sociología de la educación en Baudelot y Establet. Etapas de un pensamiento. La sociología de la cultura y la crítica pedagógica de Paulo Freire. |
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5906 | 370.19 TORs | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |