IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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Autor UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
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Refinar búsqueda21 puntos para una nueva estrategia de la educación / UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Título : 21 puntos para una nueva estrategia de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del Río de la Plata Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 42 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: REFORMA EDUCATIVA ,ORGANIZACION DE LA EDUCACION , POLITICA EDUCATIVA , FINALIDADES DE LA EDUCACION 21 puntos para una nueva estrategia de la educación [texto impreso] / UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del Río de la Plata, 1995 . - 42 p.
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Palabras clave: REFORMA EDUCATIVA ,ORGANIZACION DE LA EDUCACION , POLITICA EDUCATIVA , FINALIDADES DE LA EDUCACION Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6012 370.1 UNEv Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 6013 370.1 UNEv Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible Aportes para la enseñanza de las ciencias naturales. / UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Título : Aportes para la enseñanza de las ciencias naturales. Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Autor ; Julia Leymonie Sáenz, Autor Editorial: UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 142 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDACTICA, CIENCIAS NATURALES, AMERICA LATINA Aportes para la enseñanza de las ciencias naturales. [texto impreso] / UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Autor ; Julia Leymonie Sáenz, Autor . - [S.l.] : UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2009 . - 142 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDACTICA, CIENCIAS NATURALES, AMERICA LATINA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1160 372.357 UNEa Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible Aportes para la enseñanza de la lectura / UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Título : Aportes para la enseñanza de la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Autor Editorial: UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 138 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA, LECTURA Nota de contenido: La elaboración de las pruebas de lectura y sus fundamentos.- Lo evaluado por las pruebas de lectura y su modalidad.- La presentación de los resultados.- Logros y dificultades en la lectura de narraciones.- Logros y dificultades en la lectura de descripciones.- Logros y dificultades en al lectura de explicaciones.- Logros y dificultades en la lectura de argumentaciones.- Logros y dificultades en la lectura de instrucciones.- Logros y dificultades en al lectura de palabras y expresiones.- Síntesis de resultados en lectura.- Aportes para la enseñanza de la lectura [texto impreso] / UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Autor . - [S.l.] : UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2009 . - 138 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA, LECTURA Nota de contenido: La elaboración de las pruebas de lectura y sus fundamentos.- Lo evaluado por las pruebas de lectura y su modalidad.- La presentación de los resultados.- Logros y dificultades en la lectura de narraciones.- Logros y dificultades en la lectura de descripciones.- Logros y dificultades en al lectura de explicaciones.- Logros y dificultades en la lectura de argumentaciones.- Logros y dificultades en la lectura de instrucciones.- Logros y dificultades en al lectura de palabras y expresiones.- Síntesis de resultados en lectura.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1162 372.4 UNEa Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible Aportes para la enseñanza de la matemática / UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Título : Aportes para la enseñanza de la matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Autor Editorial: UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 129 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDACTICA, MATEMATICAS Aportes para la enseñanza de la matemática [texto impreso] / UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Autor . - [S.l.] : UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2009 . - 129 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDACTICA, MATEMATICAS Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1161 372.7 UNEa Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible Aportes de la química al mejoramiento de la calidad de vida / UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Título : Aportes de la química al mejoramiento de la calidad de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : UNESCO Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 306 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: QUÍMICA, RECICLAJE, AGUA, MEDICAMENTOS, ENERGÍA-NUCLEAR, NANOTECNOLOGÍA Nota de contenido: Química verde: metas, desafíos y formas de contribuir a su desarrollo desde la Enseñanza Media. Pautas para el reciclaje. Determinando la calidad del agua que bebemos. Química orgánica de los compuestos biológicos: el ejemplo de las prostaglandinas. Química médica y salud. Funcionalidad: Otra faceta de las proteínas. Las radiaciones ionizantes y la salud humana: Aportes de la química en el área del diagnóstico y del tratamiento. La energía nuclear: mitos y realidades. Nanociencia y nanotecnología: nuevas maneras de intervenir sobre la materia y el desafío de llevarlas al aula.- Aportes de la química al mejoramiento de la calidad de vida [texto impreso] / UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Autor . - Montevideo (Uruguay) : UNESCO, 2012 . - 306 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: QUÍMICA, RECICLAJE, AGUA, MEDICAMENTOS, ENERGÍA-NUCLEAR, NANOTECNOLOGÍA Nota de contenido: Química verde: metas, desafíos y formas de contribuir a su desarrollo desde la Enseñanza Media. Pautas para el reciclaje. Determinando la calidad del agua que bebemos. Química orgánica de los compuestos biológicos: el ejemplo de las prostaglandinas. Química médica y salud. Funcionalidad: Otra faceta de las proteínas. Las radiaciones ionizantes y la salud humana: Aportes de la química en el área del diagnóstico y del tratamiento. La energía nuclear: mitos y realidades. Nanociencia y nanotecnología: nuevas maneras de intervenir sobre la materia y el desafío de llevarlas al aula.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4240 541.1 APO Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 4241 541.1 APO Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 4242 541.1 APO Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 4239 541.1 APO Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible La educación primaria y la formación docente en una propuesta de cambio / ANEP. Administración Nacional de Administración Pública
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PermalinkEl planeamiento de la educación / UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
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PermalinkEstudio en Terreno de los Factores del Hábitat / UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura en Quehacer educativo, N°9 (2a época) ([01/03/1993])
PermalinkHacia una pedagogía de solución de problemas en la educación ambiental / UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
PermalinkInforme de seguimiento de la Educación Para Todos en el Mundo / UNESCO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
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