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Autor Wilfred Carr
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Refinar búsquedaTeoría crítica de la enseñanza / Wilfred Carr
Título : Teoría crítica de la enseñanza : La investigación-acción en la formación del profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilfred Carr, Autor ; Stephen Kemmis, Autor ; J. A. Bravo, Traductor ; Vicente Benedito, Prefacio, etc Editorial: Barcelona : Martínez Roca Fecha de publicación: 1988 Colección: Educación Número de páginas: 245 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-270-1182-3 Nota general: Material fotocopiado Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
DOCENCIA
DOCENTE
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
ROL DOCENTEPalabras clave: CURRICULO Clasificación: 370.71 Educación. Formación profesional de maestros Nota de contenido: 1. Maestros, investigadores y curriculum 2. El planteamiento naturalista de la teoría y la práctica educativas 3. El planteamiento interpretativo de la teoría y la práctica educativas 4. Lo teórico y lo práctico: nueva definición del problema 5. Una aproximación crítica a la teoría y a la práctica 6. Hacia una ciencia educativa crítica 7. La investigación-acción como ciencia educativa crítica 8. Investigación educativa, reforma educativa y el papel de la profesión Teoría crítica de la enseñanza : La investigación-acción en la formación del profesorado [texto impreso] / Wilfred Carr, Autor ; Stephen Kemmis, Autor ; J. A. Bravo, Traductor ; Vicente Benedito, Prefacio, etc . - Martínez Roca, 1988 . - 245 p. - (Educación) .
ISBN : 978-84-270-1182-3
Material fotocopiado
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
DOCENCIA
DOCENTE
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE - PRÁCTICA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
ROL DOCENTEPalabras clave: CURRICULO Clasificación: 370.71 Educación. Formación profesional de maestros Nota de contenido: 1. Maestros, investigadores y curriculum 2. El planteamiento naturalista de la teoría y la práctica educativas 3. El planteamiento interpretativo de la teoría y la práctica educativas 4. Lo teórico y lo práctico: nueva definición del problema 5. Una aproximación crítica a la teoría y a la práctica 6. Hacia una ciencia educativa crítica 7. La investigación-acción como ciencia educativa crítica 8. Investigación educativa, reforma educativa y el papel de la profesión Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03993 370.71 CARt 1988 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible