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Autor Emilio Durkheim
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Refinar búsquedaLa educación moral / Emilio Durkheim
Título : La educación moral Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Durkheim, Autor ; María Luisa Navarro, Traductor Editorial: Buenos Aires : Losada Fecha de publicación: 1947 Colección: Biblioteca Pedagógica num. 19 Número de páginas: 264 p Idioma : Español (spa) Clasificación: SOCIOLOGÍA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
VALORES MORALESClasificación: 370.114 Educación moral, ética y del carácter Resumen: La educación moral constituye uno de los planteamientos clásicos, fundacionales de la educación moral en la escuela pública. Conjunto de conferencias dirigidas a los profesores de secundaria y maestros, recoge, por una parte, sus descubrimientos sociológicos, que aplica, por otra, al campo pedagógico.Publicada póstumamente en 1925 por Fauconnet, discípulo y sucesor de Durkheim, se constituyó en un modelo paradigmático de educación moral, al que Piaget se enfrentó en 1932. Hoy asistimos a una rehabilitación de la perspectiva de Durkheim, tras la crisis del modelo cognitivista y formalista en educación moral y la reivindicación de la educación de la ciudadanía. Su defensa de la escuela pública en cuanto proyecto republicano integrador ante aspectos como la aplicación de la lógica del mercado a los centros educativos, los recortes al estado de bienestar, o la indisciplina y violencia del alumnado, visten a su obra de una rigurosa actualidad. Nota de contenido: . Introducción: La moral laica
PRIMERA PARTE: Los elementos de la moralidad
. El primer elemento de la moralidad: el espíritu de disciplina
. El espíritu de disciplina
. El segundo elemento de la moralidad: la adhesión a los grupos sociales
. El segundo elemento de la moralidad
. Relación y unidad de los elementos
. Conclusiones sobre los dos primeros elementos de la moralidad. Relación y unidad de los elementos. El tercer elemento: la autonomía de la voluntad
. El tercer elemento de la moralidad
SEGUNDA PARTE: Cómo construir en el niño los elementos de la moralidad
I- Espíritu de disciplina
. La disciplina y la psicología del niño
. La disciplina escolar
. La penalidad escolar
II- La adhesión a los grupos sociales
. El altruismo del niño
. Influencia del medio escolar
. El medio escolar. La enseñanza de las ciencias
. La enseñanza de las ciencias
. La cultura estética. La enseñanza históricaLa educación moral [texto impreso] / Emilio Durkheim, Autor ; María Luisa Navarro, Traductor . - Losada, 1947 . - 264 p. - (Biblioteca Pedagógica; 19) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: SOCIOLOGÍA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
VALORES MORALESClasificación: 370.114 Educación moral, ética y del carácter Resumen: La educación moral constituye uno de los planteamientos clásicos, fundacionales de la educación moral en la escuela pública. Conjunto de conferencias dirigidas a los profesores de secundaria y maestros, recoge, por una parte, sus descubrimientos sociológicos, que aplica, por otra, al campo pedagógico.Publicada póstumamente en 1925 por Fauconnet, discípulo y sucesor de Durkheim, se constituyó en un modelo paradigmático de educación moral, al que Piaget se enfrentó en 1932. Hoy asistimos a una rehabilitación de la perspectiva de Durkheim, tras la crisis del modelo cognitivista y formalista en educación moral y la reivindicación de la educación de la ciudadanía. Su defensa de la escuela pública en cuanto proyecto republicano integrador ante aspectos como la aplicación de la lógica del mercado a los centros educativos, los recortes al estado de bienestar, o la indisciplina y violencia del alumnado, visten a su obra de una rigurosa actualidad. Nota de contenido: . Introducción: La moral laica
PRIMERA PARTE: Los elementos de la moralidad
. El primer elemento de la moralidad: el espíritu de disciplina
. El espíritu de disciplina
. El segundo elemento de la moralidad: la adhesión a los grupos sociales
. El segundo elemento de la moralidad
. Relación y unidad de los elementos
. Conclusiones sobre los dos primeros elementos de la moralidad. Relación y unidad de los elementos. El tercer elemento: la autonomía de la voluntad
. El tercer elemento de la moralidad
SEGUNDA PARTE: Cómo construir en el niño los elementos de la moralidad
I- Espíritu de disciplina
. La disciplina y la psicología del niño
. La disciplina escolar
. La penalidad escolar
II- La adhesión a los grupos sociales
. El altruismo del niño
. Influencia del medio escolar
. El medio escolar. La enseñanza de las ciencias
. La enseñanza de las ciencias
. La cultura estética. La enseñanza históricaReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00871 370.114 DURe 1947 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Educación y sociología / Emilio Durkheim
Título : Educación y sociología Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Durkheim, Autor ; Oriol Homs, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Madrid : Popular Fecha de publicación: [1922] Colección: Proa num. 37 Número de páginas: 127 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7884-414-2 Nota general: Obra póstuma. Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
DURKHEIM. ÉMILE (1858 - 1917)
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
SOCIOLOGÍA - TEORÍAS
SOCIÓLOGOS CLÁSICOS
TEORIA DE LA EDUCACIÓNClasificación: 370.19 Sociología de la Educación. Aspectos sociales de la educación Resumen: Durkheim enseñó durante toda su vida pedagogía y sociología. Aborda la educación en la medida en que se demuestra que se trata de un hecho social: su doctrina sobre la educación constituye un elemento esencial de su sociología. Esta doble vertiente hace que las dos disciplinas se fecunden mutuamente. Por un lado, su obra sociológica aporta a los educadores una doctrina original y vigorosa sobre los principales problemas de la educación. Por otra parte, plantea a los sociólogos los puntos esenciales de su teoría: la relación entre individuo y sociedad, entre ciencia y práctica, y el estudio de la naturaleza, de la moralidad y del entendimiento. Todo ello hace de Durkheim un clásico y como tal, hay que leerlo. Su vida y obra se desarrollan fundamentalmente en el siglo XIX, aunque se asoman tímidamente al XX. Y en ese contexto histórico, las lecciones de entonces para hoy no dejan de ser un caudal importante de inspiración y novedad. Nota de contenido: - Émile Durkheim y su tiempo.
Vida y obra del autor. Evolución mundial. Historia, cultura y educación.
- Educación y sociología
Prólogo. La obra pedagógica de Durkheim.
1. La educación, su naturaleza y su papel.
2. Naturaleza y método de la pedagogía.
3. Pedagogía y sociología.
4. La evolución y el papel de la enseñanza secundaria en Francia.Educación y sociología [texto impreso] / Emilio Durkheim, Autor ; Oriol Homs, Autor . - 2a. ed. . - Popular, [1922] . - 127 p.. - (Proa; 37) .
ISBN : 978-84-7884-414-2
Obra póstuma.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
DURKHEIM. ÉMILE (1858 - 1917)
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
SOCIOLOGÍA - TEORÍAS
SOCIÓLOGOS CLÁSICOS
TEORIA DE LA EDUCACIÓNClasificación: 370.19 Sociología de la Educación. Aspectos sociales de la educación Resumen: Durkheim enseñó durante toda su vida pedagogía y sociología. Aborda la educación en la medida en que se demuestra que se trata de un hecho social: su doctrina sobre la educación constituye un elemento esencial de su sociología. Esta doble vertiente hace que las dos disciplinas se fecunden mutuamente. Por un lado, su obra sociológica aporta a los educadores una doctrina original y vigorosa sobre los principales problemas de la educación. Por otra parte, plantea a los sociólogos los puntos esenciales de su teoría: la relación entre individuo y sociedad, entre ciencia y práctica, y el estudio de la naturaleza, de la moralidad y del entendimiento. Todo ello hace de Durkheim un clásico y como tal, hay que leerlo. Su vida y obra se desarrollan fundamentalmente en el siglo XIX, aunque se asoman tímidamente al XX. Y en ese contexto histórico, las lecciones de entonces para hoy no dejan de ser un caudal importante de inspiración y novedad. Nota de contenido: - Émile Durkheim y su tiempo.
Vida y obra del autor. Evolución mundial. Historia, cultura y educación.
- Educación y sociología
Prólogo. La obra pedagógica de Durkheim.
1. La educación, su naturaleza y su papel.
2. Naturaleza y método de la pedagogía.
3. Pedagogía y sociología.
4. La evolución y el papel de la enseñanza secundaria en Francia.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09393 370.19 DURe [1922] Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Las reglas del método sociológico / Emilio Durkheim
Título : Las reglas del método sociológico Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Durkheim, Autor ; Antonio Ferrer y Robert, Traductor Editorial: Madrid : Akal Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 156 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7600-249-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: SOCIOLOGÍA Nota de contenido: 1)¿Que es un hecho social?
2)Reglas relativas a la observación de los hechos sociales.
3)Reglas relativas a la observación distinción entre lo normal y lo patológico.
4)Reglas relativas a la constitución de los hechos sociales.
5)Reglas relativas a la explicación de los hechos sociales.
6)Reglas relativas a la administración de la prueba.Las reglas del método sociológico [texto impreso] / Emilio Durkheim, Autor ; Antonio Ferrer y Robert, Traductor . - Madrid : Akal, 2001 . - 156 p.
ISBN : 978-84-7600-249-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: SOCIOLOGÍA Nota de contenido: 1)¿Que es un hecho social?
2)Reglas relativas a la observación de los hechos sociales.
3)Reglas relativas a la observación distinción entre lo normal y lo patológico.
4)Reglas relativas a la constitución de los hechos sociales.
5)Reglas relativas a la explicación de los hechos sociales.
6)Reglas relativas a la administración de la prueba.Reserva
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