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Refinar búsquedaFormación del profesorado de las ciencias y la matemática / Daniel Gil Pérez
Título : Formación del profesorado de las ciencias y la matemática : tendencias y experiencias innovadoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Gil Pérez, Autor ; Anna Maria Pessoa, Autor ; Josep María Fortuny Aymemí, Autor ; Carmen Azcárate, Autor Editorial: Madrid : Popular Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7884-240-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
FORMACIÓN DOCENTE
MATEMÁTICAClasificación: 378.007 Educación superior. Educación, investigación, temas relacionados Resumen: El lector encontrará aqu{i las actuales tendencias internacionales en la enseñanza de las ciencias y de la matemática y sus nuevos problemas, a los que debe hacer frente la educación.
Nota de contenido: Parte 1
Enseñanza de las ciencias.
- Necesidades formativas.
- Análisis y propuestas
Parte 2
Enseñanza de la matemática
- Areas estratégicas. Objetivos.
- Descriptores específicos
- Medios, instrumentos y tácticas
- Control de calidadFormación del profesorado de las ciencias y la matemática : tendencias y experiencias innovadoras [texto impreso] / Daniel Gil Pérez, Autor ; Anna Maria Pessoa, Autor ; Josep María Fortuny Aymemí, Autor ; Carmen Azcárate, Autor . - Madrid : Popular, 2001 . - 158 p.
ISBN : 978-84-7884-240-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
FORMACIÓN DOCENTE
MATEMÁTICAClasificación: 378.007 Educación superior. Educación, investigación, temas relacionados Resumen: El lector encontrará aqu{i las actuales tendencias internacionales en la enseñanza de las ciencias y de la matemática y sus nuevos problemas, a los que debe hacer frente la educación.
Nota de contenido: Parte 1
Enseñanza de las ciencias.
- Necesidades formativas.
- Análisis y propuestas
Parte 2
Enseñanza de la matemática
- Areas estratégicas. Objetivos.
- Descriptores específicos
- Medios, instrumentos y tácticas
- Control de calidadReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8543 378.7 GILf 2001 Libro Biblioteca IFD Pando Sala Disponible Educación y sociología / Emilio Durkheim
Título : Educación y sociología Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Durkheim, Autor ; Oriol Homs, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Madrid : Popular Fecha de publicación: [1922] Colección: Proa num. 37 Número de páginas: 127 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7884-414-2 Nota general: Obra póstuma. Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
DURKHEIM. ÉMILE (1858 - 1917)
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
SOCIOLOGÍA - TEORÍAS
SOCIÓLOGOS CLÁSICOS
TEORIA DE LA EDUCACIÓNClasificación: 370.19 Sociología de la Educación. Aspectos sociales de la educación Resumen: Durkheim enseñó durante toda su vida pedagogía y sociología. Aborda la educación en la medida en que se demuestra que se trata de un hecho social: su doctrina sobre la educación constituye un elemento esencial de su sociología. Esta doble vertiente hace que las dos disciplinas se fecunden mutuamente. Por un lado, su obra sociológica aporta a los educadores una doctrina original y vigorosa sobre los principales problemas de la educación. Por otra parte, plantea a los sociólogos los puntos esenciales de su teoría: la relación entre individuo y sociedad, entre ciencia y práctica, y el estudio de la naturaleza, de la moralidad y del entendimiento. Todo ello hace de Durkheim un clásico y como tal, hay que leerlo. Su vida y obra se desarrollan fundamentalmente en el siglo XIX, aunque se asoman tímidamente al XX. Y en ese contexto histórico, las lecciones de entonces para hoy no dejan de ser un caudal importante de inspiración y novedad. Nota de contenido: - Émile Durkheim y su tiempo.
Vida y obra del autor. Evolución mundial. Historia, cultura y educación.
- Educación y sociología
Prólogo. La obra pedagógica de Durkheim.
1. La educación, su naturaleza y su papel.
2. Naturaleza y método de la pedagogía.
3. Pedagogía y sociología.
4. La evolución y el papel de la enseñanza secundaria en Francia.Educación y sociología [texto impreso] / Emilio Durkheim, Autor ; Oriol Homs, Autor . - 2a. ed. . - Popular, [1922] . - 127 p.. - (Proa; 37) .
ISBN : 978-84-7884-414-2
Obra póstuma.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
DURKHEIM. ÉMILE (1858 - 1917)
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA
SOCIOLOGÍA - TEORÍAS
SOCIÓLOGOS CLÁSICOS
TEORIA DE LA EDUCACIÓNClasificación: 370.19 Sociología de la Educación. Aspectos sociales de la educación Resumen: Durkheim enseñó durante toda su vida pedagogía y sociología. Aborda la educación en la medida en que se demuestra que se trata de un hecho social: su doctrina sobre la educación constituye un elemento esencial de su sociología. Esta doble vertiente hace que las dos disciplinas se fecunden mutuamente. Por un lado, su obra sociológica aporta a los educadores una doctrina original y vigorosa sobre los principales problemas de la educación. Por otra parte, plantea a los sociólogos los puntos esenciales de su teoría: la relación entre individuo y sociedad, entre ciencia y práctica, y el estudio de la naturaleza, de la moralidad y del entendimiento. Todo ello hace de Durkheim un clásico y como tal, hay que leerlo. Su vida y obra se desarrollan fundamentalmente en el siglo XIX, aunque se asoman tímidamente al XX. Y en ese contexto histórico, las lecciones de entonces para hoy no dejan de ser un caudal importante de inspiración y novedad. Nota de contenido: - Émile Durkheim y su tiempo.
Vida y obra del autor. Evolución mundial. Historia, cultura y educación.
- Educación y sociología
Prólogo. La obra pedagógica de Durkheim.
1. La educación, su naturaleza y su papel.
2. Naturaleza y método de la pedagogía.
3. Pedagogía y sociología.
4. La evolución y el papel de la enseñanza secundaria en Francia.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09393 370.19 DURe [1922] Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Vigotsky hoy / Bernard Schneuwly
Título : Vigotsky hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernard Schneuwly, Autor ; Jean-Paul Bronckart, Autor Editorial: Madrid : Popular Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 196 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7884-410-4 Idioma : Español (spa) Nota de contenido:
PARTE I: TEXTOS DE VIGOTSKY.
1-Las bases epistemológicas de la psicología.
2-El método instrumental en psicología.
3-Las raíces genéticas del pensamiento y del lenguaje.
4-El pensamiento y la palabra.
5-El problema de la enseñanza y del desarrollo mental en la etapa escolar.
PARTE II: VIGOTSKY HOY
6-Comentarios sobre las observaciones críticas de Vigotsky
7-La mediación semiótica de la vida mental: L.S. Vigotsky y M.M. Bajtín.
8-La construcción social del lenguaje escrito en el niño.
9-Procesos sociogenéticos de la comunicación verbal.Vigotsky hoy [texto impreso] / Bernard Schneuwly, Autor ; Jean-Paul Bronckart, Autor . - Madrid : Popular, 2008 . - 196 p.
ISBN : 978-84-7884-410-4
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido:
PARTE I: TEXTOS DE VIGOTSKY.
1-Las bases epistemológicas de la psicología.
2-El método instrumental en psicología.
3-Las raíces genéticas del pensamiento y del lenguaje.
4-El pensamiento y la palabra.
5-El problema de la enseñanza y del desarrollo mental en la etapa escolar.
PARTE II: VIGOTSKY HOY
6-Comentarios sobre las observaciones críticas de Vigotsky
7-La mediación semiótica de la vida mental: L.S. Vigotsky y M.M. Bajtín.
8-La construcción social del lenguaje escrito en el niño.
9-Procesos sociogenéticos de la comunicación verbal.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07302 155. VIG Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La enseñanza contra el capitalismo global y el nuevo imperio / Peter McLaren
Título : La enseñanza contra el capitalismo global y el nuevo imperio : Una pedagogía crítica Tipo de documento: texto impreso Autores: Peter McLaren, Autor ; Ramin Farahmandpur, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Madrid : Popular Colección: Proa Número de páginas: 335 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7884-325-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN
SOCIOLOGÍAResumen: Contenido. Introducción. Reconsiderar a Marx en los tiempos post-marxistas: ¿un réquiem para la postmodernismo?
Freire, Marx, y el Nuevo Imperialismo: hacia una praxis revolucionaria. La pedagogía crítica, el postmodernismo, y la retirada de las clases: hacia una pedagogía de contrabando. Multiculturalismo crítico y globalización del capital: algunas implicaciones de una política de resistencia. Globalización, clase y multiculturalismo: fragmentos de un cuaderno rojo. La enseñanza contra la globalización y el nuevo imperialismo: hacia una pedagogía revolucionaria.
La política educativa y la imaginación socialista: ciudadanía revolucionaria como pedagogía de la resistencia
La enseñanza en y contra el imperio: pedagogía crítica como praxis revolucionaria. Pedagogía crítica revolucionara en el nivel cero: renovación de la izquierda educativa después del 11 de setiembre.Nota de contenido: Incluye bibliografía. La enseñanza contra el capitalismo global y el nuevo imperio : Una pedagogía crítica [texto impreso] / Peter McLaren, Autor ; Ramin Farahmandpur, Autor . - 2a. ed. . - Popular, [s.d.] . - 335 p. - (Proa) .
ISBN : 978-84-7884-325-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN
SOCIOLOGÍAResumen: Contenido. Introducción. Reconsiderar a Marx en los tiempos post-marxistas: ¿un réquiem para la postmodernismo?
Freire, Marx, y el Nuevo Imperialismo: hacia una praxis revolucionaria. La pedagogía crítica, el postmodernismo, y la retirada de las clases: hacia una pedagogía de contrabando. Multiculturalismo crítico y globalización del capital: algunas implicaciones de una política de resistencia. Globalización, clase y multiculturalismo: fragmentos de un cuaderno rojo. La enseñanza contra la globalización y el nuevo imperialismo: hacia una pedagogía revolucionaria.
La política educativa y la imaginación socialista: ciudadanía revolucionaria como pedagogía de la resistencia
La enseñanza en y contra el imperio: pedagogía crítica como praxis revolucionaria. Pedagogía crítica revolucionara en el nivel cero: renovación de la izquierda educativa después del 11 de setiembre.Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7676 370.19 MCLe 2011 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible