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usos y apropiacion de la evaluacion formativa en línea / Marcela Armúa
Título : usos y apropiacion de la evaluacion formativa en línea : prácticas y discursos de docentes de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcela Armúa, Autor ; Julia Castillo, Autor ; Mariana Gonzalez Burgstaller, Autor ; Marcela Schenck, Autor ; Adrián Silveira, Autor Editorial: Montevideo : ANEP Fecha de publicación: 2020 Otro editor: Montevideo : Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) Número de páginas: 178 p. Il.: il. ; 23,5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-948655-- Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN VIRTUAL
ENSEÑANZA ESCOLAR
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
POLÍTICA EDUCATIVA
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)Clasificación: 372.011 Educación primaria. Evaluación de efectos y efectividad Nota de contenido:
1)LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN LÍNEA COMO POLÍTICA EDUCATIVA
-- El Sistema de Evaluación de Aprendizajes (SEA)
-- La evaluación formativa en línea
2)MARCO TEÓRICO
-- Evaluación formativa : definiciones y características
-- Uso y usabilidad en el plano digital
-- Apropiación en contextos educativos
-- La apropiación tecnológica desde los enfoques de los estudios sociales
3)DISEÑO METODOLÓGICO
-- Características de la investigación e instrumentos aplicados
-- Estudio de prácticas vinculadas al uso de la plataforma SEA para la EFL por parte de los docentes
-- Estudio de concepciones y percepciones sobre la evaluación en general y la EFL en particular
-- Autopercepción de apropiación y uso de la plataforma
-- Selección de la muestra
4) CONCEPCIONES Y PERCEPCIONES DOCENTES : LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN Y EL ROL DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN LÍNEA
-- El rol de la evaluación en la educación
-- La evaluación formativa
-- Los propósitos de la Evaluación Formativa en Línea
5) USO Y USABILIDAD DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN LÍNEA
-- La experiencia de uso de la Evaluación Formativa en Línea
-- La usabilidd de la plataforma SEA
6)LA APROPIACIÓN TECNOLÓGICA DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN LÍNEA
-- Apropiación tecnológica de la plataforma SEA
-- Apropiación de la propuesta de la EFL
7) REFLEXIONES FINALES
-- La tensión entre la evaluación como proceso y la certificación
-- Las percepciones sobre la Evaluación Formativa en Línea
-- Lo que sucede en el aula : experiencia de uso de la EFL
-- La apropiación de la Evaluación Formativa en Línea
-- Posibles caminos de mejora en el proceso de implementación de la EFL
-- Recomendaciones para la mejora del uso y usabilidad de la plataforma
-- ANEXOSusos y apropiacion de la evaluacion formativa en línea : prácticas y discursos de docentes de educación primaria [texto impreso] / Marcela Armúa, Autor ; Julia Castillo, Autor ; Mariana Gonzalez Burgstaller, Autor ; Marcela Schenck, Autor ; Adrián Silveira, Autor . - Montevideo : ANEP : Montevideo : Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII), 2020 . - 178 p. : il. ; 23,5 cm.
ISBN : 978-9974-948655--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN VIRTUAL
ENSEÑANZA ESCOLAR
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
POLÍTICA EDUCATIVA
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)Clasificación: 372.011 Educación primaria. Evaluación de efectos y efectividad Nota de contenido:
1)LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN LÍNEA COMO POLÍTICA EDUCATIVA
-- El Sistema de Evaluación de Aprendizajes (SEA)
-- La evaluación formativa en línea
2)MARCO TEÓRICO
-- Evaluación formativa : definiciones y características
-- Uso y usabilidad en el plano digital
-- Apropiación en contextos educativos
-- La apropiación tecnológica desde los enfoques de los estudios sociales
3)DISEÑO METODOLÓGICO
-- Características de la investigación e instrumentos aplicados
-- Estudio de prácticas vinculadas al uso de la plataforma SEA para la EFL por parte de los docentes
-- Estudio de concepciones y percepciones sobre la evaluación en general y la EFL en particular
-- Autopercepción de apropiación y uso de la plataforma
-- Selección de la muestra
4) CONCEPCIONES Y PERCEPCIONES DOCENTES : LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN Y EL ROL DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN LÍNEA
-- El rol de la evaluación en la educación
-- La evaluación formativa
-- Los propósitos de la Evaluación Formativa en Línea
5) USO Y USABILIDAD DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN LÍNEA
-- La experiencia de uso de la Evaluación Formativa en Línea
-- La usabilidd de la plataforma SEA
6)LA APROPIACIÓN TECNOLÓGICA DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN LÍNEA
-- Apropiación tecnológica de la plataforma SEA
-- Apropiación de la propuesta de la EFL
7) REFLEXIONES FINALES
-- La tensión entre la evaluación como proceso y la certificación
-- Las percepciones sobre la Evaluación Formativa en Línea
-- Lo que sucede en el aula : experiencia de uso de la EFL
-- La apropiación de la Evaluación Formativa en Línea
-- Posibles caminos de mejora en el proceso de implementación de la EFL
-- Recomendaciones para la mejora del uso y usabilidad de la plataforma
-- ANEXOSReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09688 372.011 USO 2020 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09687 372.011 USO 2020 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09689 372.011 USO 2020 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible