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Editorial INEEd
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Refinar búsquedaInforme sobre el estado de la educación en Uruguay 2014 / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay)
Título : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay), Autor Editorial: Montevideo : INEEd Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 367 p Il.: il., gráfs., fotos, tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84800--9 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-URUGUAY
EVALUACIÓN (Investigación)
SISTEMA EDUCATIVOClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Resumen: Contenido. Marco de referencia para la evaluación. Organización y resultados del sistema educativo. Principales desafíos para la transformación educativa. Aportes para la construcción de política educativa. Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014 [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay), Autor . - Montevideo : INEEd, 2014 . - 367 p : il., gráfs., fotos, tabs.
ISBN : 978-9974-84800--9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN-URUGUAY
EVALUACIÓN (Investigación)
SISTEMA EDUCATIVOClasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Resumen: Contenido. Marco de referencia para la evaluación. Organización y resultados del sistema educativo. Principales desafíos para la transformación educativa. Aportes para la construcción de política educativa. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8895 370.989 5 INSi 2014 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014 : Resumen ejecutivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay), Autor Editorial: Montevideo : INEEd Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 46 p Il.: il., gráfs., fotos, tabs. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-URUGUAY Palabras clave: SISTEMA EDUCATIVO, EDUCACIÓN-EVALUACIÓN Resumen: Contenido. El contexto social y económico. Segregación sociocultural y segregación educativa. Los principales avances en la educación inicial, primaria y media desde la recuperación democrática. Consolidación de la educación inicial. Extensión del tiempo escolar. Inclusión educativa. Inversión e infraestructura. La insuficiencia de los logros educativos. Los principales desafíos a enfrentar en la próxima década. Estructura, relevancia y sentidos de la educación media. Estructura, relevancia y sentidos de la educación media. profesión docente: formación, carrera y condiciones de trabajo. Gestión de la educación. Fortalecimiento de los centros educativos. Políticas educativas, plan de educación y rendición de cuentas. Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2014 : Resumen ejecutivo [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay), Autor . - Montevideo : INEEd, 2014 . - 46 p : il., gráfs., fotos, tabs.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN-URUGUAY Palabras clave: SISTEMA EDUCATIVO, EDUCACIÓN-EVALUACIÓN Resumen: Contenido. El contexto social y económico. Segregación sociocultural y segregación educativa. Los principales avances en la educación inicial, primaria y media desde la recuperación democrática. Consolidación de la educación inicial. Extensión del tiempo escolar. Inclusión educativa. Inversión e infraestructura. La insuficiencia de los logros educativos. Los principales desafíos a enfrentar en la próxima década. Estructura, relevancia y sentidos de la educación media. Estructura, relevancia y sentidos de la educación media. profesión docente: formación, carrera y condiciones de trabajo. Gestión de la educación. Fortalecimiento de los centros educativos. Políticas educativas, plan de educación y rendición de cuentas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8896 370.989 5 INSin 2014 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2015 - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay), Autor Editorial: Montevideo : INEEd Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 248 p Il.: il., gráfs., fotos, tabs. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86000--1 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-URUGUAY
SISTEMA EDUCATIVOPalabras clave: EDUCACIÓN-EVALUACIÓN Clasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Informe sobre el estado de la educación en Uruguay 2015 - 2016 [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay), Autor . - Montevideo : INEEd, 2017 . - 248 p : il., gráfs., fotos, tabs.
ISBN : 978-9974-86000--1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN-URUGUAY
SISTEMA EDUCATIVOPalabras clave: EDUCACIÓN-EVALUACIÓN Clasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9193 370.989 5 INSi 2015-2016 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 9194 370.989 5 INSi 2015-2016 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
Título : Aristas 2017 : informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay), Autor Editorial: Montevideo : INEEd Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 255 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-86731--4 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTEClasificación: 372.011 Educación primaria. Evaluación de efectos y efectividad Aristas 2017 : informe de resultados de tercero y sexto de educación primaria [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Uruguay), Autor . - Montevideo : INEEd, 2018 . - 255 p.
ISBN : 978-9974-86731--4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTEClasificación: 372.011 Educación primaria. Evaluación de efectos y efectividad Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09530 372.011 ARI 2017 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09531 372.011 ARI 2017 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09532 372.011 ARI 2017 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 
Título : Informe sobre el estado de la educación en Uruguay : 2017-2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP. Instituto Nacional de Evaluación Educativa [INEEd] ([Uruguay]), Autor Editorial: Montevideo : INEEd Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 144 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87241--7 Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
POLÍTICA EDUCATIVA
SISTEMA EDUCATIVOPalabras clave: SISTEMA EDUCATIVO-EVALUACIÓN Clasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Resumen: Presenta información que permite afirmar que los estudiantes en nuestro país no están transitando por el sistema educativo, egresando y logrando desempeños de manera equitativa. Los resultados actuales muestran un importante camino por recorrer en términos de diseño e implementación de políticas educativas. Al respecto, el informe ofrece algunas interpretaciones sobre posibles implicancias de los resultados para la política educativa Nota de contenido: Parte 1. El sistema educativo
1. Asignación de recursos y equidad
Parte 2. Los docentes
2. Perfil de los estudiantes de formación docente
3. Profesiones y salarios durante el siglo XX
4. Inasistencias docentes en inicial primaria
Parte 3. Los estudiantes
5. Acceso, tránsito y egreso. Resultados y metas
6. Necesidades educativas especiales en primaria y media
7. Inquietud y segregación en educación primaria
8. Desempeños en lectura y matemática en tercer año de educación mediaEn línea: https://www.ineed.edu.uy/images/ieeuy/2017-2018/pdf/Informe-sobre-el-estado-de-l [...] Informe sobre el estado de la educación en Uruguay : 2017-2018 [texto impreso] / ANEP. Instituto Nacional de Evaluación Educativa [INEEd] ([Uruguay]), Autor . - Montevideo : INEEd, 2019 . - 144 p.
ISBN : 978-9974-87241--7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN PÚBLICA - URUGUAY
POLÍTICA EDUCATIVA
SISTEMA EDUCATIVOPalabras clave: SISTEMA EDUCATIVO-EVALUACIÓN Clasificación: 370.989 5 Educación. Uruguay Resumen: Presenta información que permite afirmar que los estudiantes en nuestro país no están transitando por el sistema educativo, egresando y logrando desempeños de manera equitativa. Los resultados actuales muestran un importante camino por recorrer en términos de diseño e implementación de políticas educativas. Al respecto, el informe ofrece algunas interpretaciones sobre posibles implicancias de los resultados para la política educativa Nota de contenido: Parte 1. El sistema educativo
1. Asignación de recursos y equidad
Parte 2. Los docentes
2. Perfil de los estudiantes de formación docente
3. Profesiones y salarios durante el siglo XX
4. Inasistencias docentes en inicial primaria
Parte 3. Los estudiantes
5. Acceso, tránsito y egreso. Resultados y metas
6. Necesidades educativas especiales en primaria y media
7. Inquietud y segregación en educación primaria
8. Desempeños en lectura y matemática en tercer año de educación mediaEn línea: https://www.ineed.edu.uy/images/ieeuy/2017-2018/pdf/Informe-sobre-el-estado-de-l [...] Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09533 370.989 5 INSi 2017-2018 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09534 370.989 5 INSi 2017-2018 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 09535 370.989 5 INSi 2017-2018 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible
