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Evaluación del aprendizaje Volumen 4 / Benjamín S. Bloom
Título : Evaluación del aprendizaje Volumen 4 Tipo de documento: texto impreso Autores: Benjamín S. Bloom, Autor Idioma : Español (spa) Evaluación del aprendizaje Volumen 4 [texto impreso] / Benjamín S. Bloom, Autor . - [s.d.].
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02234 378.11 BLO Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Evaluación del clima institucional en centros de Educación Media / María Ximena Fernández Delucchi
Título : Evaluación del clima institucional en centros de Educación Media Tipo de documento: texto impreso Autores: María Ximena Fernández Delucchi, Autor Idioma : Español (spa) Evaluación del clima institucional en centros de Educación Media [texto impreso] / María Ximena Fernández Delucchi, Autor . - [s.d.].
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04537 378.12 FER Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Evaluación del curriculum en los centros escolares / Robert McCormick
Título : Evaluación del curriculum en los centros escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert McCormick, Autor ; Mary James, Autor Idioma : Español (spa) Evaluación del curriculum en los centros escolares [texto impreso] / Robert McCormick, Autor ; Mary James, Autor . - [s.d.].
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02883 378.11 McC Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 02884 378.11 McC Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Evaluación del Programa de Educación Sexual / Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Programa de Educación Sexual
Título : Evaluación del Programa de Educación Sexual Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Programa de Educación Sexual, Autor ; Tania Biramontes, Autor Editorial: Montevideo : ANEP. Programa de Educación Sexual Fecha de publicación: 2017 Otro editor: Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) Número de páginas: 157 p. ISBN/ISSN/DL: 978-92-990078-5-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN SEXUAL
SECUNDARIA - EDUCACIÓN MEDIA
SEXUALIDADClasificación: 612.6 Fisiolofía humana. Reproducción, desarrollo, maduración (Sexualidad) Resumen: Los diez años de historia del Programa de Educación Sexual lo encuentran en un momento histórico de implementación de políticas educativas nacionales que ratifican sus principios fundacionales y se sustentan en el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos, entre los que consideramos como fundamental el derecho a la educación. Es así que en el marco de las políticas vigentes de la ANEP, se han acordado lineamientos y objetivos estratégicos que velan por brindar una educación de calidad, en un marco de derechos, para todos y todas. Estas políticas están pensadas desde la convicción de la importancia de reafirmar la centralidad en el estudiante, de proteger y dar garantías para el éxito de sus trayectorias educativas, de promover y de generar espacios para la creatividad y la innovación y garantizar y profundizar líneas de investigación y evaluación educativas. Desde el año 2005, en nuestro país la educación sexual representa una dimensión de la educación integral de nuestros niños, adolescentes y jóvenes y constituye una estrategia fundamental en la formación de ciudadanos activos y responsables. Esta dimensión ha ido impregnando el sistema educativo de modo tal que actualmente es transversal a los ciclos y niveles de la educación obligatoria en tanto componente fundamental en la construcción de la identidad y el establecimiento de vínculos saludables. Pensar entonces en una nueva instancia de evaluación del Programa de Educación Sexual nos impuso el desafío de realizar un ejercicio renovado de apertura y flexibilización, ante lo que implica educar en tiempos de cambios y dinámicas sociales y educativas, en un mundo cada vez más cambiante e interconectado En esta oportunidad, nos ha interesado especialmente ampliar los escenarios de lectura de la implementación del programa y escuchar las voces de docentes y estudiantes: leer cómo se impregna en las prácticas cotidianas en las aulas, sus avances a nivel de los proyectos institucionales, sus logros con las comunidades, las acciones interdisciplinarias e interinstitucionales. También nos interesa poder identificar obstáculos, estrategias a renovar, nuevas adecuaciones metodológicas que es necesario implementar, contenidos que se deben incorporar y/o cambiar de acuerdo a emergentes de los nuevos tiempos. El desafío será, pues, la toma de decisiones a la luz de este informe que es una fuente de aprendizaje que permite revisar prácticas y reflexionar en torno a ellas en relación con las metas planteadas, la consolidación de los logros alcanzados y la proyección de acciones futuras. En línea: https://uruguay.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/Presentaci.pdf Evaluación del Programa de Educación Sexual [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública. Consejo Directivo Central. Programa de Educación Sexual, Autor ; Tania Biramontes, Autor . - Montevideo : ANEP. Programa de Educación Sexual : [S.l.] : Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA), 2017 . - 157 p.
ISBN : 978-92-990078-5-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN SEXUAL
SECUNDARIA - EDUCACIÓN MEDIA
SEXUALIDADClasificación: 612.6 Fisiolofía humana. Reproducción, desarrollo, maduración (Sexualidad) Resumen: Los diez años de historia del Programa de Educación Sexual lo encuentran en un momento histórico de implementación de políticas educativas nacionales que ratifican sus principios fundacionales y se sustentan en el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos, entre los que consideramos como fundamental el derecho a la educación. Es así que en el marco de las políticas vigentes de la ANEP, se han acordado lineamientos y objetivos estratégicos que velan por brindar una educación de calidad, en un marco de derechos, para todos y todas. Estas políticas están pensadas desde la convicción de la importancia de reafirmar la centralidad en el estudiante, de proteger y dar garantías para el éxito de sus trayectorias educativas, de promover y de generar espacios para la creatividad y la innovación y garantizar y profundizar líneas de investigación y evaluación educativas. Desde el año 2005, en nuestro país la educación sexual representa una dimensión de la educación integral de nuestros niños, adolescentes y jóvenes y constituye una estrategia fundamental en la formación de ciudadanos activos y responsables. Esta dimensión ha ido impregnando el sistema educativo de modo tal que actualmente es transversal a los ciclos y niveles de la educación obligatoria en tanto componente fundamental en la construcción de la identidad y el establecimiento de vínculos saludables. Pensar entonces en una nueva instancia de evaluación del Programa de Educación Sexual nos impuso el desafío de realizar un ejercicio renovado de apertura y flexibilización, ante lo que implica educar en tiempos de cambios y dinámicas sociales y educativas, en un mundo cada vez más cambiante e interconectado En esta oportunidad, nos ha interesado especialmente ampliar los escenarios de lectura de la implementación del programa y escuchar las voces de docentes y estudiantes: leer cómo se impregna en las prácticas cotidianas en las aulas, sus avances a nivel de los proyectos institucionales, sus logros con las comunidades, las acciones interdisciplinarias e interinstitucionales. También nos interesa poder identificar obstáculos, estrategias a renovar, nuevas adecuaciones metodológicas que es necesario implementar, contenidos que se deben incorporar y/o cambiar de acuerdo a emergentes de los nuevos tiempos. El desafío será, pues, la toma de decisiones a la luz de este informe que es una fuente de aprendizaje que permite revisar prácticas y reflexionar en torno a ellas en relación con las metas planteadas, la consolidación de los logros alcanzados y la proyección de acciones futuras. En línea: https://uruguay.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/Presentaci.pdf Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02569 612.6 ADMe 2017 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Evaluación en la educación secundaria / Núria Giné Freixes
Título : Evaluación en la educación secundaria : Elementos para la reflexión y recursos para la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Núria Giné Freixes, Autor ; Artur Parcerisa Aran, Autor Idioma : Español (spa) Evaluación en la educación secundaria : Elementos para la reflexión y recursos para la práctica [texto impreso] / Núria Giné Freixes, Autor ; Artur Parcerisa Aran, Autor . - [s.d.].
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 06577 378.11. GIN Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06576 378.11. GIN Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Evaluación educativa / J. F. Lukas
Título : Evaluación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: J. F. Lukas, Autor ; K. Santiago, Autor Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 2004 Colección: Psicología y Educación Número de páginas: p. 320 Il.: il., tabs ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-4741-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-EVALUACIÓN Resumen: Contenido. 1. Naturaleza de la investigación y evaluación en educación. Historia de la evaluación educativa. Concepto, componentes y fases de la evaluación. Evaluación de programas. Ámbitos de la evaluación educativa. Diseños de investigación aplicados a la evaluación. Procedimientos para la recogida de la información. Procedimientos para el análisis de la información. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Evaluación educativa [texto impreso] / J. F. Lukas, Autor ; K. Santiago, Autor . - Alianza, 2004 . - p. 320 : il., tabs. - (Psicología y Educación) .
ISBN : 978-84-206-4741-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-EVALUACIÓN Resumen: Contenido. 1. Naturaleza de la investigación y evaluación en educación. Historia de la evaluación educativa. Concepto, componentes y fases de la evaluación. Evaluación de programas. Ámbitos de la evaluación educativa. Diseños de investigación aplicados a la evaluación. Procedimientos para la recogida de la información. Procedimientos para el análisis de la información. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5065 371.26 LUKe 2004 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Evaluación educativa / Miguel Ángel Santos Guerra
Título : Evaluación educativa : Un enfoque práctico de la evaluación de alumnos, profesores, centros educativos y materiales didácticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Santos Guerra, Autor Número de páginas: 270 p., v.2 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EVALUACIÓN Evaluación educativa : Un enfoque práctico de la evaluación de alumnos, profesores, centros educativos y materiales didácticos [texto impreso] / Miguel Ángel Santos Guerra, Autor . - [s.d.] . - 270 p., v.2.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EVALUACIÓN Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02815 378.11 SAN Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 02813 378.11 SAN Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Evaluación educativa / Miguel Ángel Santos Guerra
Título : Evaluación educativa : Un proceso de diálogo, comprensión y mejora Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Santos Guerra, Autor Número de páginas: 127 p., v.1 ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-193-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EVALUACIÓN Evaluación educativa : Un proceso de diálogo, comprensión y mejora [texto impreso] / Miguel Ángel Santos Guerra, Autor . - [s.d.] . - 127 p., v.1.
ISBN : 978-950-550-193-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EVALUACIÓN Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 02812 378.11 SAN Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 02814 378.11 SAN Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Evaluación educativa / Adriana Di Francesco
Título : Evaluación educativa : Representaciones de alumnos y docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Di Francesco, Autor Editorial: Córdoba : Educando Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 129 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-12-3302-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
EDUCACIÓN
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
PEDAGOGÍAClasificación: 371.26 Pruebas y mediciones educativas Resumen: Indaga las concepciones y significados que los actores educativos tienen en relación al conocimiento como componente esencial de las situaciones evaluativas y analiza aquellos instrumentos o técnicas de evaluación más utilizados en el campo escolar tanto orales como escritas. Nota de contenido: 1.Los sujetos pedagógicos y sus representaciones. La evaluación en el campo de la enseñanza: sujetos involucrados. La evaluación en los modelos pedagógicos. Las representaciones y los docentes: significados.
2.Concepciones sobre evaluación. La evaluación en el campo de la enseñanza. Concepciones sobre evaluación de acuerdo a los procesos discursivos de los docentes y de los alumnos. Los espacios de poder como concepción de evaluación . El examen como instrumento de acreditación. El temor ¿otra concepción de evaluación? ¿La evaluación como instancia disonante del proceso de aprendizaje?
3.Conocimiento y evaluación. Concepciones y representaciones respecto del conocimiento. El conocimiento en las teorías pedagógicas. Representaciones sobre el conocimiento. La significatividad social del conocimiento escolar. El conocimiento y el lenguaje
4.Nodos legitimados de evaluación. Lo escrito – lo oral. Criterios significantes de la evaluación. Las concepciones de evaluación representadas en los nodos evaluativos.Evaluación educativa : Representaciones de alumnos y docentes [texto impreso] / Adriana Di Francesco, Autor . - Córdoba : Educando, 2005 . - 129 p.
ISBN : 978-987-12-3302-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (PEDAGOGÍA)
EDUCACIÓN
EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
PEDAGOGÍAClasificación: 371.26 Pruebas y mediciones educativas Resumen: Indaga las concepciones y significados que los actores educativos tienen en relación al conocimiento como componente esencial de las situaciones evaluativas y analiza aquellos instrumentos o técnicas de evaluación más utilizados en el campo escolar tanto orales como escritas. Nota de contenido: 1.Los sujetos pedagógicos y sus representaciones. La evaluación en el campo de la enseñanza: sujetos involucrados. La evaluación en los modelos pedagógicos. Las representaciones y los docentes: significados.
2.Concepciones sobre evaluación. La evaluación en el campo de la enseñanza. Concepciones sobre evaluación de acuerdo a los procesos discursivos de los docentes y de los alumnos. Los espacios de poder como concepción de evaluación . El examen como instrumento de acreditación. El temor ¿otra concepción de evaluación? ¿La evaluación como instancia disonante del proceso de aprendizaje?
3.Conocimiento y evaluación. Concepciones y representaciones respecto del conocimiento. El conocimiento en las teorías pedagógicas. Representaciones sobre el conocimiento. La significatividad social del conocimiento escolar. El conocimiento y el lenguaje
4.Nodos legitimados de evaluación. Lo escrito – lo oral. Criterios significantes de la evaluación. Las concepciones de evaluación representadas en los nodos evaluativos.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05078 371.26 FRAe 2005 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La evaluación educativa, su práctica y otras metáforas / Joan Mateo
Título : La evaluación educativa, su práctica y otras metáforas Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan Mateo, Autor ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-86-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EVALUACIÓN La evaluación educativa, su práctica y otras metáforas [texto impreso] / Joan Mateo, Autor . - [s.d.].
ISBN : 978-84-85840-86-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EVALUACIÓN Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 05073 378.11 MAT Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 05106 378.11 MAT Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Evaluación educativa y promoción escolar / Santiago Castillo Arredondo
Título : Evaluación educativa y promoción escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Castillo Arredondo, Autor ; Jesús Cabrerizo Diago, Autor Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 365 p Il.: il., cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-3834-1 Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-EVALUACIÓN Resumen: Contenido. La evaluación en la educación. Ámbitos y compromisos de la evaluación educativa. La autoevaluación del alumno como modalidad de evaluación educativa. Diseño didáctico y metodología del proceso de evaluación de los aprendizajes de los alumnos. Técnicas e instrumentos de recogida de información para la evaluación de los aprendizajes de los alumnos. La evaluación en las distintas etapas del sistema educativo. Evaluación de las áreas principales del curriculum. El profesorado ante la evaluación educativa y la promoción de adultos. Nota de contenido: Incluye bibliografía y glosario Evaluación educativa y promoción escolar [texto impreso] / Santiago Castillo Arredondo, Autor ; Jesús Cabrerizo Diago, Autor . - Madrid : Pearson Educación, 2003 . - 365 p : il., cuadros.
ISBN : 978-84-205-3834-1
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-EVALUACIÓN Resumen: Contenido. La evaluación en la educación. Ámbitos y compromisos de la evaluación educativa. La autoevaluación del alumno como modalidad de evaluación educativa. Diseño didáctico y metodología del proceso de evaluación de los aprendizajes de los alumnos. Técnicas e instrumentos de recogida de información para la evaluación de los aprendizajes de los alumnos. La evaluación en las distintas etapas del sistema educativo. Evaluación de las áreas principales del curriculum. El profesorado ante la evaluación educativa y la promoción de adultos. Nota de contenido: Incluye bibliografía y glosario Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5172 371.26 CASe 2003 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible "La evaluación formativa o creativa" / INSTITUTO NACIONAL DE DOCENCIA"GENERAL ARTIGAS"
Título : "La evaluación formativa o creativa" Tipo de documento: texto impreso Autores: INSTITUTO NACIONAL DE DOCENCIA"GENERAL ARTIGAS", Autor Idioma : Español (spa) "La evaluación formativa o creativa" [texto impreso] / INSTITUTO NACIONAL DE DOCENCIA"GENERAL ARTIGAS", Autor . - [s.d.].
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00996 378.11 INS Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible La evaluación de los aprendizajes / Carmen Caamaño
Título : La evaluación de los aprendizajes : Cuatro miradas Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Caamaño, Compilador Editorial: Montevideo : Contexto Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 135 p Il.: il., tabs., cuadros, mapas ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84490--2 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: APRENDIZAJE, EDUCACIÓN-EVALUACIÓN Resumen: Contenido. La evaluación como práctica de la enseñanza. Las consultas como mecanismo de evaluación en la formación a distancia. ¿Evaluar es calificar? Aspectos éticos y dilemas de la evaluación. Repensando la evaluación de aprendizajes. Posibilidades y oportunidades de la multigraduación. Nota de contenido: Incluye bibliografía. La evaluación de los aprendizajes : Cuatro miradas [texto impreso] / Carmen Caamaño, Compilador . - Montevideo : Contexto, 2014 . - 135 p : il., tabs., cuadros, mapas.
ISBN : 978-9974-84490--2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: APRENDIZAJE, EDUCACIÓN-EVALUACIÓN Resumen: Contenido. La evaluación como práctica de la enseñanza. Las consultas como mecanismo de evaluación en la formación a distancia. ¿Evaluar es calificar? Aspectos éticos y dilemas de la evaluación. Repensando la evaluación de aprendizajes. Posibilidades y oportunidades de la multigraduación. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9138 371.26 CAAe 2014 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Evaluación de los aprendizajes escolares / Emilio Marenales
Título : Evaluación de los aprendizajes escolares : Selección de lecturas actualizadas y sugerencias para Maestros concursantes Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Marenales, Autor Idioma : Español (spa) Evaluación de los aprendizajes escolares : Selección de lecturas actualizadas y sugerencias para Maestros concursantes [texto impreso] / Emilio Marenales, Autor . - [s.d.].
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00991 378.11 MAR Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Evaluación en Matemáticas / Joaquín Giménez Rodríguez
Título : Evaluación en Matemáticas : Una Integración de Perspectiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín Giménez Rodríguez, Autor Idioma : Español (spa) Evaluación en Matemáticas : Una Integración de Perspectiva [texto impreso] / Joaquín Giménez Rodríguez, Autor . - [s.d.].
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 06527 378.11 GIM Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 06483 378.11. GIM Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible