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Autor Francesco Tonucci
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda¿Enseñar o aprender? / Francesco Tonucci (1993)
TÃtulo : ¿Enseñar o aprender? : La escuela como investigaciòn quince años despuès. Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesco Tonucci, Autor Mención de edición: 2ªed. Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 64 ISBN/ISSN/DL: 7972 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.78TONe Nota de contenido: La crisis de la escuela como institución; la relación enseñanza-aprendizaje no funciona.---El papel de la escuela en un proyecto educativo integrado ¿qué hacer entonces?.---Las opciones de la escuela: ¿enseñanza o aprendizaje?; de un modelo transmisivo a un modelo constructivo; la escuela transmisiva o constructiva.---El profesor y el círculo vicioso.---Las propuestas: no se puede enseñar a no enseñar.---Las fichas. ¿Enseñar o aprender? : La escuela como investigaciòn quince años despuès. [texto impreso] / Francesco Tonucci, Autor . - 2ªed. . - Barcelona (España) : Graó, 1993 . - 64.
ISSN : 7972
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.78TONe Nota de contenido: La crisis de la escuela como institución; la relación enseñanza-aprendizaje no funciona.---El papel de la escuela en un proyecto educativo integrado ¿qué hacer entonces?.---Las opciones de la escuela: ¿enseñanza o aprendizaje?; de un modelo transmisivo a un modelo constructivo; la escuela transmisiva o constructiva.---El profesor y el círculo vicioso.---Las propuestas: no se puede enseñar a no enseñar.---Las fichas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7972 370.78TONe LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO INVESTIGACION EDUCATIVA Domicilio
DisponibleLa escuela como investigacion. / Francesco Tonucci (1979)
TÃtulo : La escuela como investigacion. Otro tÃtulo : La creatividad. Tipo de documento: texto impreso Autores: Francesco Tonucci, Autor Mención de edición: 4ª ed. Editorial: Madrid [España] : Miño y Dávila Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 106 ISBN/ISSN/DL: 7982 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.78TONe Nota de contenido: La investigación como alternativa a la enseñanza: el niño conoce su ambiente; el niño expresa su conocimiento por medio de sus lenguajes, la escuela primer momento de encuentro.---La escuela interrumpe la investigación autónoma del niño: basta de juegos hay que trabajar; selección de lenguajes; la clase, la lección, los libros de texto.---La investigación como alternativa; experiencia.---La creatividad; las materias.
La escuela como investigacion. = La creatividad. [texto impreso] / Francesco Tonucci, Autor . - 4ª ed. . - Madrid (España) : Miño y Dávila, 1979 . - 106.
ISSN : 7982
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.78TONe Nota de contenido: La investigación como alternativa a la enseñanza: el niño conoce su ambiente; el niño expresa su conocimiento por medio de sus lenguajes, la escuela primer momento de encuentro.---La escuela interrumpe la investigación autónoma del niño: basta de juegos hay que trabajar; selección de lenguajes; la clase, la lección, los libros de texto.---La investigación como alternativa; experiencia.---La creatividad; las materias.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7982 370.78TONe LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO INVESTIGACION EDUCATIVA Domicilio
Disponible8097 370.78TONe ej.2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO INVESTIGACION EDUCATIVA Domicilio
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