TÃtulo : | La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Hunter McEwan, Autor ; Egan Kieran, Autor | Mención de edición: | 1a ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 320 p | ISBN/ISSN/DL: | 12852 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Mother tongue instruction
| Clasificación: | 372.6 MCE Didáctica de la lengua | Resumen: | Este libro reúne los trabajos de investigadores que proponen el retorno a la narrativa y revalorizan el papel de los relatos en la educación desde tres perspectivas: la que analiza su rol en las prácticas de enseñanza, la que estudia sus implicaciones en el aprendizaje de los niños y la que destaca su importancia en la investigación cualitativa en educación. Obra clave para los profesionales interesados en encontrar nuevas formas de abordar las prácticas de la enseñanza en la formación y el perfeccionamiento docentes, este libro interesante y profundo logra reunir en sus páginas rigurosos abordajes conceptuales del campo educativo junto a relatos filosóficos, literarios y de vida cotidiana de quienes se dedican a la enseñanza y de quienes se dedican a estudiar sus prácticas. | Nota de contenido: | 1- El lugar de la narrativa en la enseñanza
2- Los roles de la narrativa en la enseñanza
3- Narrativa en el estudio de la enseñanza y el aprendizaje |
La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación [texto impreso] / Hunter McEwan, Autor ; Egan Kieran, Autor . - 1a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Amorrortu, 2005 . - 320 p. ISSN : 12852 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Mother tongue instruction
| Clasificación: | 372.6 MCE Didáctica de la lengua | Resumen: | Este libro reúne los trabajos de investigadores que proponen el retorno a la narrativa y revalorizan el papel de los relatos en la educación desde tres perspectivas: la que analiza su rol en las prácticas de enseñanza, la que estudia sus implicaciones en el aprendizaje de los niños y la que destaca su importancia en la investigación cualitativa en educación. Obra clave para los profesionales interesados en encontrar nuevas formas de abordar las prácticas de la enseñanza en la formación y el perfeccionamiento docentes, este libro interesante y profundo logra reunir en sus páginas rigurosos abordajes conceptuales del campo educativo junto a relatos filosóficos, literarios y de vida cotidiana de quienes se dedican a la enseñanza y de quienes se dedican a estudiar sus prácticas. | Nota de contenido: | 1- El lugar de la narrativa en la enseñanza
2- Los roles de la narrativa en la enseñanza
3- Narrativa en el estudio de la enseñanza y el aprendizaje |
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