Título : | Narración y enseñanza | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ana Elena Rodríguez, Autor ; Lorena Zuffo, Autor ; Darwin Carballido, Autor ; Mariana Corujo, Autor ; Verónica Easton, Autor ; Gustavo Franco, Autor ; Virginia Méndez, Autor ; Elina Rostan, Autor | Editorial: | Montevideo : Camus | Fecha de publicación: | 2020 | Colección: | Didáctica | Número de páginas: | 103 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA DE LA LITERATURA
NARRACION
NARRACION DE CUENTOS
ENSEÑANZA PRIMARIA
CUENTO
LITERATURA
CIENCIAS EN EDUCACION PRIMARIA - PROPUESTAS DIDACTICAS
CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACION PRIMARIA - PROPUESTAS DIDACTICAS
DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS | Resumen: | Este libro propone pensar el valor de lo narrativo en relación con la enseñanza en la escuela. para esto, fueron convocados educadores de diferentes campos del conocimiento con el propósito de escribir sobre las posibilidades de la narración como herramienta al momento de enseñar.
De esta manera, a modo de una polifonía, se ofrecen diferentes posibilidades y recorridos que brinda la narración desde las especificidades de distintos discursos y campos conceptuales disciplinares.
La realidad narrativa, en términos de Bruner (2000), resulta central como acontecimiento cultural en nuestras vidas, por eso pensamos que loa educación debería comenzar y continuar atendiendo a esta forma de pensamiento. | Nota de contenido: | 1.Otra forma de narrar : género cuento / Rodríguez, Ana Elena, p.6
2.El uso de la narración para enseñar ciencias naturales / Zuffo, Lorena, p.30
3.El uso de la narración en la enseñanza de las ciencias sociales / Carballido, Darwin, p.62
4.Contar dinares, contar historias / Corujo, Mariana; Easton, Verónica; Franco, Gustavo; Méndez, Virginia, p.86 |
Narración y enseñanza [texto impreso] / Ana Elena Rodríguez, Autor ; Lorena Zuffo, Autor ; Darwin Carballido, Autor ; Mariana Corujo, Autor ; Verónica Easton, Autor ; Gustavo Franco, Autor ; Virginia Méndez, Autor ; Elina Rostan, Autor . - Camus, 2020 . - 103 p.. - ( Didáctica) . Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDACTICA DE LA LITERATURA
NARRACION
NARRACION DE CUENTOS
ENSEÑANZA PRIMARIA
CUENTO
LITERATURA
CIENCIAS EN EDUCACION PRIMARIA - PROPUESTAS DIDACTICAS
CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACION PRIMARIA - PROPUESTAS DIDACTICAS
DIDACTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS | Resumen: | Este libro propone pensar el valor de lo narrativo en relación con la enseñanza en la escuela. para esto, fueron convocados educadores de diferentes campos del conocimiento con el propósito de escribir sobre las posibilidades de la narración como herramienta al momento de enseñar.
De esta manera, a modo de una polifonía, se ofrecen diferentes posibilidades y recorridos que brinda la narración desde las especificidades de distintos discursos y campos conceptuales disciplinares.
La realidad narrativa, en términos de Bruner (2000), resulta central como acontecimiento cultural en nuestras vidas, por eso pensamos que loa educación debería comenzar y continuar atendiendo a esta forma de pensamiento. | Nota de contenido: | 1.Otra forma de narrar : género cuento / Rodríguez, Ana Elena, p.6
2.El uso de la narración para enseñar ciencias naturales / Zuffo, Lorena, p.30
3.El uso de la narración en la enseñanza de las ciencias sociales / Carballido, Darwin, p.62
4.Contar dinares, contar historias / Corujo, Mariana; Easton, Verónica; Franco, Gustavo; Méndez, Virginia, p.86 |
| |