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Autor Irma Elena Saiz
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl cálculo mental en las actividades matemáticas / Irma Elena Saiz en Revista de la educación del pueblo, 55 (Octubre 1993)
[artÃculo]
in Revista de la educación del pueblo > 55 (Octubre 1993) . - 49-52p
TÃtulo : El cálculo mental en las actividades matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Irma Elena Saiz, Autor Fecha de publicación: 2019 ArtÃculo en la página: 49-52p Idioma : Español (spa) [artÃculo] El cálculo mental en las actividades matemáticas [texto impreso] / Irma Elena Saiz, Autor . - 2019 . - 49-52p.
Idioma : Español (spa)
in Revista de la educación del pueblo > 55 (Octubre 1993) . - 49-52pEnseñar matemática / Irma Elena Saiz (2013)
TÃtulo : Enseñar matemática : Números, formas, cantidades y juegos Tipo de documento: texto impreso Autores: Irma Elena Saiz, Autor Mención de edición: 1a ed 3a reimp Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2013 Colección: 0 a 5 la educación en los primeros años num. 56 Número de páginas: 120 p ISBN/ISSN/DL: 14220 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.7 SAIe Didáctica de matemática Nota de contenido: Trabajar con colecciones en el nivel inicial
El compilado de figuras como un problema geométrico para los niños
Las decisiones de "día tras día" de la actividad matemática
De la sala de cinco a primer año. Continuidades en el área matemática. Propuestas de articulación
Razones y emociones para jugar con la matemática en nivel inicial
Planificación de secuencias didácticas
El desafío de evaluar los aprendizajes matemáticosEnseñar matemática : Números, formas, cantidades y juegos [texto impreso] / Irma Elena Saiz, Autor . - 1a ed 3a reimp . - Novedades Educativas, 2013 . - 120 p. - (0 a 5 la educación en los primeros años; 56) .
ISSN : 14220
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.7 SAIe Didáctica de matemática Nota de contenido: Trabajar con colecciones en el nivel inicial
El compilado de figuras como un problema geométrico para los niños
Las decisiones de "día tras día" de la actividad matemática
De la sala de cinco a primer año. Continuidades en el área matemática. Propuestas de articulación
Razones y emociones para jugar con la matemática en nivel inicial
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