BIBLIOTECA IFD Rosario
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Consultar el historial de búsquedas | Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información del autor
Autor Silvia C. de Fairman
Documentos disponibles escritos por este autor
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaTrastornos en la comunicación oral / Silvia C. de Fairman (1998)
TÃtulo : Trastornos en la comunicación oral : FonoaudiologÃa para docentes, estudiantes y padres Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia C. de Fairman, Autor Mención de edición: 3a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1998 Colección: Respuestas educativas Número de páginas: 223 p ISBN/ISSN/DL: 11180 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.6 FAIt Didáctica de la lengua Resumen: Este libro esta destinado a docentes en ejercicio, estudiantes de profesorado y de fonoaudiologÃa y padres de niños en edad escoalar.
Silvia C de Fairman , basándose en su experiencia de mas de treinta años en el ejercicio de la docencia en todos los niveles, asà como en su actuación en el área de la fonoaudiologÃa en importantes hospitales y universidades de Argentina y Estados Unidos, se refiere a la prevención y detección precoz de los problemas de la voz y de la palabra que pueden encontrarse en la escuela. La autora hace reflexionar acerca de los nuevos conocimientos para reconocer a aquellos alumnos que hablan, oyen o respiran incorrectamente, y poder actuar en consecuencia. Asimismo, capacita al docente para preservar y mejorar el uso de su propia voz y por ende su salud.Nota de contenido: Anatomía y fisiología de los órganos de la fonación y de la audición. Aparato fonatorio. Aparato respiratorio. . el lenguaje y la comunicación ¿qué es el lenguaje? Fono paleo – antropología . dislalias. Respiración bucal. Deglusion atípica . fisura labiopalatina. Dislalias múltiples. Fonologopatias . Disfonías. Higiene de la voz. Autocontrol de la respiración. Trastornos en la comunicación oral : FonoaudiologÃa para docentes, estudiantes y padres [texto impreso] / Silvia C. de Fairman, Autor . - 3a ed . - Magisterio del RÃo de la Plata, 1998 . - 223 p. - (Respuestas educativas) .
ISSN : 11180
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.6 FAIt Didáctica de la lengua Resumen: Este libro esta destinado a docentes en ejercicio, estudiantes de profesorado y de fonoaudiologÃa y padres de niños en edad escoalar.
Silvia C de Fairman , basándose en su experiencia de mas de treinta años en el ejercicio de la docencia en todos los niveles, asà como en su actuación en el área de la fonoaudiologÃa en importantes hospitales y universidades de Argentina y Estados Unidos, se refiere a la prevención y detección precoz de los problemas de la voz y de la palabra que pueden encontrarse en la escuela. La autora hace reflexionar acerca de los nuevos conocimientos para reconocer a aquellos alumnos que hablan, oyen o respiran incorrectamente, y poder actuar en consecuencia. Asimismo, capacita al docente para preservar y mejorar el uso de su propia voz y por ende su salud.Nota de contenido: Anatomía y fisiología de los órganos de la fonación y de la audición. Aparato fonatorio. Aparato respiratorio. . el lenguaje y la comunicación ¿qué es el lenguaje? Fono paleo – antropología . dislalias. Respiración bucal. Deglusion atípica . fisura labiopalatina. Dislalias múltiples. Fonologopatias . Disfonías. Higiene de la voz. Autocontrol de la respiración. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Trastornos en la comunicación oral / Silvia C. de Fairman (1998)
TÃtulo : Trastornos en la comunicación oral : FonoaudiologÃa para docentes, estudiantes y padres Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia C. de Fairman, Autor Mención de edición: 3a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1998 Colección: Respuestas educativas Número de páginas: 223 p ISBN/ISSN/DL: 11180 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.6 FAIt Didáctica de la lengua Resumen: Este libro esta destinado a docentes en ejercicio, estudiantes de profesorado y de fonoaudiologÃa y padres de niños en edad escoalar.
Silvia C de Fairman , basándose en su experiencia de mas de treinta años en el ejercicio de la docencia en todos los niveles, asà como en su actuación en el área de la fonoaudiologÃa en importantes hospitales y universidades de Argentina y Estados Unidos, se refiere a la prevención y detección precoz de los problemas de la voz y de la palabra que pueden encontrarse en la escuela. La autora hace reflexionar acerca de los nuevos conocimientos para reconocer a aquellos alumnos que hablan, oyen o respiran incorrectamente, y poder actuar en consecuencia. Asimismo, capacita al docente para preservar y mejorar el uso de su propia voz y por ende su salud.Nota de contenido: Anatomía y fisiología de los órganos de la fonación y de la audición. Aparato fonatorio. Aparato respiratorio. . el lenguaje y la comunicación ¿qué es el lenguaje? Fono paleo – antropología . dislalias. Respiración bucal. Deglusion atípica . fisura labiopalatina. Dislalias múltiples. Fonologopatias . Disfonías. Higiene de la voz. Autocontrol de la respiración. Trastornos en la comunicación oral : FonoaudiologÃa para docentes, estudiantes y padres [texto impreso] / Silvia C. de Fairman, Autor . - 3a ed . - Magisterio del RÃo de la Plata, 1998 . - 223 p. - (Respuestas educativas) .
ISSN : 11180
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.6 FAIt Didáctica de la lengua Resumen: Este libro esta destinado a docentes en ejercicio, estudiantes de profesorado y de fonoaudiologÃa y padres de niños en edad escoalar.
Silvia C de Fairman , basándose en su experiencia de mas de treinta años en el ejercicio de la docencia en todos los niveles, asà como en su actuación en el área de la fonoaudiologÃa en importantes hospitales y universidades de Argentina y Estados Unidos, se refiere a la prevención y detección precoz de los problemas de la voz y de la palabra que pueden encontrarse en la escuela. La autora hace reflexionar acerca de los nuevos conocimientos para reconocer a aquellos alumnos que hablan, oyen o respiran incorrectamente, y poder actuar en consecuencia. Asimismo, capacita al docente para preservar y mejorar el uso de su propia voz y por ende su salud.Nota de contenido: Anatomía y fisiología de los órganos de la fonación y de la audición. Aparato fonatorio. Aparato respiratorio. . el lenguaje y la comunicación ¿qué es el lenguaje? Fono paleo – antropología . dislalias. Respiración bucal. Deglusion atípica . fisura labiopalatina. Dislalias múltiples. Fonologopatias . Disfonías. Higiene de la voz. Autocontrol de la respiración. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11180 372.6 FAIt LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA LENGUA Domicilio
Disponible