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Editorial Magisterio del RÃo de la Plata
localizada en Buenos Aires
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLas operaciones aritméticas, los niños y la escuela / Alfredo Gadino (1996)
TÃtulo : Las operaciones aritméticas, los niños y la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Gadino, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1996 Colección: Respuestas educativas Número de páginas: 109 p ISBN/ISSN/DL: 14561 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Palabras clave: CAMPOS CONCEPTUALES, GÉRARD VERGNAUD, OPERACIONES ARITMETICAS Clasificación: 372.7 GADo Didáctica de matemática Resumen: El porqué instalado en el cálculo; tal es el objetivo que se propone y nos propone el autor. Sobre la base de la teorÃa de los campos conceptuales de Gérard Vergnaud, se analizan las estructuras aditivas y multiplicativas para, finalmente, proponer diversos recursos que transforman el aprendizaje de las operaciones aritméticas en algo cargado de sentido y de significado para el niño Las operaciones aritméticas, los niños y la escuela [texto impreso] / Alfredo Gadino, Autor . - Magisterio del RÃo de la Plata, 1996 . - 109 p. - (Respuestas educativas) .
ISSN : 14561
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Palabras clave: CAMPOS CONCEPTUALES, GÉRARD VERGNAUD, OPERACIONES ARITMETICAS Clasificación: 372.7 GADo Didáctica de matemática Resumen: El porqué instalado en el cálculo; tal es el objetivo que se propone y nos propone el autor. Sobre la base de la teorÃa de los campos conceptuales de Gérard Vergnaud, se analizan las estructuras aditivas y multiplicativas para, finalmente, proponer diversos recursos que transforman el aprendizaje de las operaciones aritméticas en algo cargado de sentido y de significado para el niño Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8152 372.7 GADo EJ2 Livre BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA MATEMATICA Domicilio
DisponibleReflexiones sobre la enseñanza de la quÃmica en distintos niveles / Faustino F. Beltrán (1999)
TÃtulo : Reflexiones sobre la enseñanza de la quÃmica en distintos niveles Tipo de documento: texto impreso Autores: Faustino F. Beltrán, Autor ; Marta Bulwik, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: 10059 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Enseñanza de las ciencias:Chemistry education Clasificación: 372.35 BELr Didáctica de las Ciencias Naturales Nota de contenido: Algunas reflexiones sobre la práctica del docente en química-Lo primero...ideas previas-En todo momento, estrategias didácticas-Evaluación en las clases de química Reflexiones sobre la enseñanza de la quÃmica en distintos niveles [texto impreso] / Faustino F. Beltrán, Autor ; Marta Bulwik, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del RÃo de la Plata, 1999 . - 158 p.
ISSN : 10059
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Enseñanza de las ciencias:Chemistry education Clasificación: 372.35 BELr Didáctica de las Ciencias Naturales Nota de contenido: Algunas reflexiones sobre la práctica del docente en química-Lo primero...ideas previas-En todo momento, estrategias didácticas-Evaluación en las clases de química Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10059 372.35 BELr LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA-CIENCIAS Domicilio
DisponibleUna didáctica para el nivel inicial / MarÃa Esther Rey (2003)
TÃtulo : Una didáctica para el nivel inicial : El despertar del pensamiento matemático Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Esther Rey, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 125 p ISBN/ISSN/DL: 14586 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Palabras clave: MATEMATICA-DIDACTICA-NIVEL INICIAL Clasificación: 372.7 REYd Didáctica de matemática Nota de contenido: Bases para una didáctica del nivel inicial. los caminos que conducen al número y a sus operaciones básicas. Modelos didácticos de aprendizaje personalizados con integración de contenidos. Una didáctica para el nivel inicial : El despertar del pensamiento matemático [texto impreso] / MarÃa Esther Rey, Autor . - 1a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del RÃo de la Plata, 2003 . - 125 p.
ISSN : 14586
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Palabras clave: MATEMATICA-DIDACTICA-NIVEL INICIAL Clasificación: 372.7 REYd Didáctica de matemática Nota de contenido: Bases para una didáctica del nivel inicial. los caminos que conducen al número y a sus operaciones básicas. Modelos didácticos de aprendizaje personalizados con integración de contenidos. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14586 372.7 REYd LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA MATEMATICA Domicilio
DisponibleDidáctica de la matemática / MarÃa Esther Rey (2006)
TÃtulo : Didáctica de la matemática : Primer ciclo Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Esther Rey, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 192 p ISBN/ISSN/DL: 14536 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Clasificación: 372.7 REYd Didáctica de matemática Nota de contenido: Bases para una didáctica de la matemática-Los grandes interrogantes de la didáctica de la matemáticaa- El número natural-Las operaciones fundamentales- La exploración del espacio-Planeamiento didáctico- Desarrollo de la inteligencia-Lenguaje y operaciones conjuntistas correspondientes al primer ciclo de la escuela primaria Didáctica de la matemática : Primer ciclo [texto impreso] / MarÃa Esther Rey, Autor . - 1a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del RÃo de la Plata, 2006 . - 192 p.
ISSN : 14536
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Clasificación: 372.7 REYd Didáctica de matemática Nota de contenido: Bases para una didáctica de la matemática-Los grandes interrogantes de la didáctica de la matemáticaa- El número natural-Las operaciones fundamentales- La exploración del espacio-Planeamiento didáctico- Desarrollo de la inteligencia-Lenguaje y operaciones conjuntistas correspondientes al primer ciclo de la escuela primaria Reserva
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DisponibleLa planificación educativa / Ezequiel Ander-Egg (1996)
TÃtulo : La planificación educativa : Conceptos, métodos, estrategias y técnicas para educadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Mención de edición: 1a ed 9a reimp Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 298 p ISBN/ISSN/DL: 12319 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 ANDp Didáctica Nota de contenido: CAPÍTULO 1.
Del planteamiento integral de la educación a la programación en las instituciones educativas
CAPÍTULO 2.
Cómo elaborar el proyecto educativo.
UNIDAD 3.
Cómo elaborar el proyecto curricular.
CAPITULO 4
Programación de aula.
CAPITULO 5
Qué es el constructivismo.La planificación educativa : Conceptos, métodos, estrategias y técnicas para educadores [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - 1a ed 9a reimp . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del RÃo de la Plata, 1996 . - 298 p.
ISSN : 12319
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 ANDp Didáctica Nota de contenido: CAPÍTULO 1.
Del planteamiento integral de la educación a la programación en las instituciones educativas
CAPÍTULO 2.
Cómo elaborar el proyecto educativo.
UNIDAD 3.
Cómo elaborar el proyecto curricular.
CAPITULO 4
Programación de aula.
CAPITULO 5
Qué es el constructivismo.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12319 371.3 ANDp LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA Domicilio
Disponible12320 371.3 ANDp Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA Domicilio
Disponible8151 371.3 ANDp Ej3 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA Domicilio
Disponible8911 371.3 ANDp Ej4 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA Domicilio
DisponibleEl taller una alternativa de renovación pedagógica / Ezequiel Ander-Egg (1991)
PermalinkNiños con altas capacidades / Karen S. Gerson (2007)
PermalinkEntretenimientos para la clase de matemática / Isabel Ortega (1997)
PermalinkSeñorita, ¿es de más o es de por? / Alfredo R. Palacios (1996)
PermalinkLos matematicuentos / Alfredo R. Palacios (1995)
PermalinkDidáctica de la literatura / MarÃa Delia Vivante (2006)
PermalinkLos mapas conceptuales en el aula / Antonio Ontoria Peña (1996)
PermalinkEvaluación educativa 2 / Miguel Angel Santos Guerra (1996)
PermalinkEvaluación educativa 1 / Miguel Angel Santos Guerra (1996)
PermalinkEl taller ¿es o se hace? / Mónica Schulz (1993)
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