TÃtulo : | Plan de PolÃtica Educativa Nacional 2020-2025 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ministerio de Educaciòn y Cultura. MEC., Autor | Editorial: | Montevideo : Ministerio de Educación y Cultura (MEC) | Fecha de publicación: | 2021? | Número de páginas: | 43 | ISBN/ISSN/DL: | 16422 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | POLITICA EDUCATIVA - URUGUAY - 2020-2025 - PLANIFICACION
POLITICA EDUCATIVA - URUGUAY - 2020-2025 - PRINCIPIOS | Clasificación: | 379 MECp Políticas educativas | Resumen: | Documento en el que se sintetiza un plan de acción común que involucra al Ministerio de Educación y Cultura y a los organismos públicos cuyas autoridades son designadas mediante procedimientos que requieren venia parlamentaria: la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), la Universidad Tecnológica (UTEC) y el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU).
De manera indirecta, a través de su vÃnculo con el Ministerio de Educación y Cultura, también involucra al Centro Ceibal, al Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) y al Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional (INEFOP).
Estas páginas no sustituyen las planificaciones estratégicas ni otros documentos producidos por los mencionados organismos; tampoco agotan el conjunto de iniciativas previstas para el secor educativo en el perÃodo de gobierno 2020-2025.
El propósito es señalar los grandes principios y lÃneas de acción que definirán las prioridades y las dinámicas de acumulación que se aspira a construir. | Nota de contenido: | Principios generales que orientarán las políticas educativas durante el período 2020-2025.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 1: Control ciudadano y gestión responsable.
Mejora de la gobernanza orientada a fortalecer el control ciudadano.
Mejoramiento de la gestión que reduzca las trabas burocráticas y la disolución de responsabilidades.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 2: Más coordinación para un mejor aprovechamiento de los recursos.
Instituciones.
Iniciativas específicas.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 3: Más oportunidades para todos.
Ampliar el acceso a los trayectos educativos.
Asegurar la permanencia y el egreso en el sistema.
Recuperar a quienes no están dentro del sistema.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 4: Aprendizajes de calidad, con énfasis en los más vulnerables.
Respuestas a la vulnerabilidad socio-económica.
Respuestas a otras formas de vulnerabilidad.
Mejora global de aprendizajes.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 5: Docentes mejor formados para una mejor educación.
Programa Nacional de Fortalecimiento a la Formación Docente.
Procedimiento voluntario de reconocimiento del carácter universitario de carreras de formación en educación.
Fortalecimiento interno de los programas de formación en educación de ANEP.
|
Plan de PolÃtica Educativa Nacional 2020-2025 [texto impreso] / Ministerio de Educaciòn y Cultura. MEC., Autor . - Montevideo : Ministerio de Educación y Cultura (MEC), 2021? . - 43. ISSN : 16422 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | POLITICA EDUCATIVA - URUGUAY - 2020-2025 - PLANIFICACION
POLITICA EDUCATIVA - URUGUAY - 2020-2025 - PRINCIPIOS | Clasificación: | 379 MECp Políticas educativas | Resumen: | Documento en el que se sintetiza un plan de acción común que involucra al Ministerio de Educación y Cultura y a los organismos públicos cuyas autoridades son designadas mediante procedimientos que requieren venia parlamentaria: la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), la Universidad Tecnológica (UTEC) y el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU).
De manera indirecta, a través de su vÃnculo con el Ministerio de Educación y Cultura, también involucra al Centro Ceibal, al Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) y al Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional (INEFOP).
Estas páginas no sustituyen las planificaciones estratégicas ni otros documentos producidos por los mencionados organismos; tampoco agotan el conjunto de iniciativas previstas para el secor educativo en el perÃodo de gobierno 2020-2025.
El propósito es señalar los grandes principios y lÃneas de acción que definirán las prioridades y las dinámicas de acumulación que se aspira a construir. | Nota de contenido: | Principios generales que orientarán las políticas educativas durante el período 2020-2025.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 1: Control ciudadano y gestión responsable.
Mejora de la gobernanza orientada a fortalecer el control ciudadano.
Mejoramiento de la gestión que reduzca las trabas burocráticas y la disolución de responsabilidades.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 2: Más coordinación para un mejor aprovechamiento de los recursos.
Instituciones.
Iniciativas específicas.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 3: Más oportunidades para todos.
Ampliar el acceso a los trayectos educativos.
Asegurar la permanencia y el egreso en el sistema.
Recuperar a quienes no están dentro del sistema.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 4: Aprendizajes de calidad, con énfasis en los más vulnerables.
Respuestas a la vulnerabilidad socio-económica.
Respuestas a otras formas de vulnerabilidad.
Mejora global de aprendizajes.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 5: Docentes mejor formados para una mejor educación.
Programa Nacional de Fortalecimiento a la Formación Docente.
Procedimiento voluntario de reconocimiento del carácter universitario de carreras de formación en educación.
Fortalecimiento interno de los programas de formación en educación de ANEP.
|
| |