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Editorial Ministerio de Educación y Cultura (MEC)
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaPlan de PolÃtica Educativa Nacional 2020-2025 / Ministerio de Educaciòn y Cultura. MEC. (2021?)
TÃtulo : Plan de PolÃtica Educativa Nacional 2020-2025 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educaciòn y Cultura. MEC., Autor Editorial: Montevideo : Ministerio de Educación y Cultura (MEC) Fecha de publicación: 2021? Número de páginas: 43 ISBN/ISSN/DL: 16422 Idioma : Español (spa) Palabras clave: POLITICA EDUCATIVA - URUGUAY - 2020-2025 - PLANIFICACION
POLITICA EDUCATIVA - URUGUAY - 2020-2025 - PRINCIPIOSClasificación: 379 MECp Políticas educativas Resumen: Documento en el que se sintetiza un plan de acción común que involucra al Ministerio de Educación y Cultura y a los organismos públicos cuyas autoridades son designadas mediante procedimientos que requieren venia parlamentaria: la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), la Universidad Tecnológica (UTEC) y el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU).
De manera indirecta, a través de su vÃnculo con el Ministerio de Educación y Cultura, también involucra al Centro Ceibal, al Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) y al Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional (INEFOP).
Estas páginas no sustituyen las planificaciones estratégicas ni otros documentos producidos por los mencionados organismos; tampoco agotan el conjunto de iniciativas previstas para el secor educativo en el perÃodo de gobierno 2020-2025.
El propósito es señalar los grandes principios y lÃneas de acción que definirán las prioridades y las dinámicas de acumulación que se aspira a construir.Nota de contenido: Principios generales que orientarán las políticas educativas durante el período 2020-2025.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 1: Control ciudadano y gestión responsable.
Mejora de la gobernanza orientada a fortalecer el control ciudadano.
Mejoramiento de la gestión que reduzca las trabas burocráticas y la disolución de responsabilidades.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 2: Más coordinación para un mejor aprovechamiento de los recursos.
Instituciones.
Iniciativas específicas.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 3: Más oportunidades para todos.
Ampliar el acceso a los trayectos educativos.
Asegurar la permanencia y el egreso en el sistema.
Recuperar a quienes no están dentro del sistema.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 4: Aprendizajes de calidad, con énfasis en los más vulnerables.
Respuestas a la vulnerabilidad socio-económica.
Respuestas a otras formas de vulnerabilidad.
Mejora global de aprendizajes.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 5: Docentes mejor formados para una mejor educación.
Programa Nacional de Fortalecimiento a la Formación Docente.
Procedimiento voluntario de reconocimiento del carácter universitario de carreras de formación en educación.
Fortalecimiento interno de los programas de formación en educación de ANEP.
Plan de PolÃtica Educativa Nacional 2020-2025 [texto impreso] / Ministerio de Educaciòn y Cultura. MEC., Autor . - Montevideo : Ministerio de Educación y Cultura (MEC), 2021? . - 43.
ISSN : 16422
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: POLITICA EDUCATIVA - URUGUAY - 2020-2025 - PLANIFICACION
POLITICA EDUCATIVA - URUGUAY - 2020-2025 - PRINCIPIOSClasificación: 379 MECp Políticas educativas Resumen: Documento en el que se sintetiza un plan de acción común que involucra al Ministerio de Educación y Cultura y a los organismos públicos cuyas autoridades son designadas mediante procedimientos que requieren venia parlamentaria: la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), la Universidad Tecnológica (UTEC) y el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU).
De manera indirecta, a través de su vÃnculo con el Ministerio de Educación y Cultura, también involucra al Centro Ceibal, al Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) y al Instituto Nacional de Empleo y Formación Profesional (INEFOP).
Estas páginas no sustituyen las planificaciones estratégicas ni otros documentos producidos por los mencionados organismos; tampoco agotan el conjunto de iniciativas previstas para el secor educativo en el perÃodo de gobierno 2020-2025.
El propósito es señalar los grandes principios y lÃneas de acción que definirán las prioridades y las dinámicas de acumulación que se aspira a construir.Nota de contenido: Principios generales que orientarán las políticas educativas durante el período 2020-2025.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 1: Control ciudadano y gestión responsable.
Mejora de la gobernanza orientada a fortalecer el control ciudadano.
Mejoramiento de la gestión que reduzca las trabas burocráticas y la disolución de responsabilidades.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 2: Más coordinación para un mejor aprovechamiento de los recursos.
Instituciones.
Iniciativas específicas.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 3: Más oportunidades para todos.
Ampliar el acceso a los trayectos educativos.
Asegurar la permanencia y el egreso en el sistema.
Recuperar a quienes no están dentro del sistema.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 4: Aprendizajes de calidad, con énfasis en los más vulnerables.
Respuestas a la vulnerabilidad socio-económica.
Respuestas a otras formas de vulnerabilidad.
Mejora global de aprendizajes.
Líneas de acción y metas asociadas al Principio General 5: Docentes mejor formados para una mejor educación.
Programa Nacional de Fortalecimiento a la Formación Docente.
Procedimiento voluntario de reconocimiento del carácter universitario de carreras de formación en educación.
Fortalecimiento interno de los programas de formación en educación de ANEP.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16422 379 MECp LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO POLITICAS EDUCATIVAS Domicilio
DisponibleNuevos Rumbos. / Ministerio de Educaciòn y Cultura. MEC. (2022?)
TÃtulo : Nuevos Rumbos. : seminario preparatorio para el diseño de carreras universitarias de formación en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educaciòn y Cultura. MEC., Autor Editorial: Montevideo : Ministerio de Educación y Cultura (MEC) Fecha de publicación: 2022? Número de páginas: 55 ISBN/ISSN/DL: 16424 Nota general: Prólogo: Gonzalo Baroni Boces.
Seminario organizado por el Ministerio de Educación y Cultura y desarrollado durante el segundo semestre de 2021, de jueves a sábado, en semanas intercaladas, entre el 29 de julio y el 4 de diciembre, con la participación de representantes de todo el país, de los sectores público y privado.
Contó además con la participación de expertos de Argentina, Chile, Estados Unidos, España, Finlandia y México.Idioma : Español (spa) Palabras clave: CARRERAS UNIVERSITARIAS DE FORMACION EN EDUCACION - URUGUAY - DISEÑO CURRICULAR - CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC.
SEMINARIO NUEVOS RUMBOS (2021 JUL. 29.-DIC. 04 : MONTEVIDEO) - RESUMENESClasificación: 370.72 MECn Nota de contenido: Módulo 1: Diseño de planes de estudios de formación inicial docente.
Módulo 2: Habilidades y competencias tecnológicas.
Módulo 3: Estándares docentes.
Módulo 4: Reimaginando el liderazgo escolar.
Módulo 5: Estrategias de colaboración y acompañamiento pedagógico.
Módulo 6: Habilidades socioemocionales y formación docente.
Módulo 7: La innovación en la formación docente.
Módulo 8: Destacando las competencias docentes en Uruguay.
Módulo 9: Educación inclusiva.
Módulo 10: B.I.C.E.P.S. para el cambio.Nuevos Rumbos. : seminario preparatorio para el diseño de carreras universitarias de formación en educación [texto impreso] / Ministerio de Educaciòn y Cultura. MEC., Autor . - Montevideo : Ministerio de Educación y Cultura (MEC), 2022? . - 55.
ISSN : 16424
Prólogo: Gonzalo Baroni Boces.
Seminario organizado por el Ministerio de Educación y Cultura y desarrollado durante el segundo semestre de 2021, de jueves a sábado, en semanas intercaladas, entre el 29 de julio y el 4 de diciembre, con la participación de representantes de todo el país, de los sectores público y privado.
Contó además con la participación de expertos de Argentina, Chile, Estados Unidos, España, Finlandia y México.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CARRERAS UNIVERSITARIAS DE FORMACION EN EDUCACION - URUGUAY - DISEÑO CURRICULAR - CONGRESOS, CONFERENCIAS, ETC.
SEMINARIO NUEVOS RUMBOS (2021 JUL. 29.-DIC. 04 : MONTEVIDEO) - RESUMENESClasificación: 370.72 MECn Nota de contenido: Módulo 1: Diseño de planes de estudios de formación inicial docente.
Módulo 2: Habilidades y competencias tecnológicas.
Módulo 3: Estándares docentes.
Módulo 4: Reimaginando el liderazgo escolar.
Módulo 5: Estrategias de colaboración y acompañamiento pedagógico.
Módulo 6: Habilidades socioemocionales y formación docente.
Módulo 7: La innovación en la formación docente.
Módulo 8: Destacando las competencias docentes en Uruguay.
Módulo 9: Educación inclusiva.
Módulo 10: B.I.C.E.P.S. para el cambio.Reserva
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