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Editorial Visor
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa educación, puerta de la cultura / Jerome Bruner (1999)
TÃtulo : La educación, puerta de la cultura Tipo de documento: texto impreso Autores: Jerome Bruner, Autor Mención de edición: 2a ed Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 216 p ISBN/ISSN/DL: 12773 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.158 BRUe Aprendizaje La educación, puerta de la cultura [texto impreso] / Jerome Bruner, Autor . - 2a ed . - Madrid : Visor, 1999 . - 216 p.
ISSN : 12773
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.158 BRUe Aprendizaje Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12773 370.158 BRUe LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Domicilio
Disponible11391 370.158 BRUe Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO PSICOLOGIA DE LA EDUCACION Domicilio
DisponibleAprendizaje de la ciencia y pensamiento causal / Juan Ignacio Pozo Municio (1987)
TÃtulo : Aprendizaje de la ciencia y pensamiento causal Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Ignacio Pozo Municio, Autor Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 271 p ISBN/ISSN/DL: 8920 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 POZa Filosofía de la educación Aprendizaje de la ciencia y pensamiento causal [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo Municio, Autor . - Madrid : Visor, 1987 . - 271 p.
ISSN : 8920
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.1 POZa Filosofía de la educación Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8920 370.1 POZa LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN Domicilio
DisponibleEl aprendizaje del cálculo / Remi Brissiaud (1993)
TÃtulo : El aprendizaje del cálculo : Más allá de Piaget y de la teorÃa de los conjuntos Tipo de documento: texto impreso Autores: Remi Brissiaud, Autor Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 233 p ISBN/ISSN/DL: 7980 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.7 BRIa Didáctica de matemática Nota de contenido: Comunicar
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Más allá de PiagetEl aprendizaje del cálculo : Más allá de Piaget y de la teorÃa de los conjuntos [texto impreso] / Remi Brissiaud, Autor . - Madrid : Visor, 1993 . - 233 p.
ISSN : 7980
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.7 BRIa Didáctica de matemática Nota de contenido: Comunicar
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Más allá de PiagetReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7980 372.7 BRIa LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA MATEMATICA Domicilio
Disponible8923 372.7 BRIa ej.3 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA MATEMATICA Excluido de préstamo 7981 372.7 BRIa Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA MATEMATICA Domicilio
DisponibleEl niño reinventa la aritmética / Constance Kazuko Kamii (1994)
TÃtulo : El niño reinventa la aritmética : Implicaciones de la teorÃa de Piaget Tipo de documento: texto impreso Autores: Constance Kazuko Kamii, Autor Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 248 p ISBN/ISSN/DL: 7808 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.7 KAZn Didáctica de matemática Nota de contenido: La teoría del número de Piaget-La importancia de la interacción social-La autonomía: el objetivo de la educación, segun Piaget-Las cifras y el valor de la posición como objetivos-La adición como objetivo-La sustracción como objetivo-Actividades para estimular el pensamiento numérico-Principios de enseñanza-El punto de vista de la maestra.Del escepticismo a la convicción. Informe, mes a mes, sobre la utilización de los juegos-Evaluación del programa El niño reinventa la aritmética : Implicaciones de la teorÃa de Piaget [texto impreso] / Constance Kazuko Kamii, Autor . - Madrid : Visor, 1994 . - 248 p.
ISSN : 7808
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.7 KAZn Didáctica de matemática Nota de contenido: La teoría del número de Piaget-La importancia de la interacción social-La autonomía: el objetivo de la educación, segun Piaget-Las cifras y el valor de la posición como objetivos-La adición como objetivo-La sustracción como objetivo-Actividades para estimular el pensamiento numérico-Principios de enseñanza-El punto de vista de la maestra.Del escepticismo a la convicción. Informe, mes a mes, sobre la utilización de los juegos-Evaluación del programa Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7808 372.7 KAZn LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA MATEMATICA Domicilio
Disponible8924 372.7 KAZn Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA MATEMATICA Domicilio
DisponibleLa enseñanza de las ciencias sociales / Mario Carretero (1997)
TÃtulo : La enseñanza de las ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Carretero, Autor ; Juan Ignacio Pozo Municio, Autor ; Mikel Asensio, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Madrid : Visor Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 301 p ISBN/ISSN/DL: 8926 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.89 CARe Didáctica de las Ciencias Sociales Nota de contenido: El lugar de la historia en el currículum-La historia del arte en el bachillerato-Tiempo histórico-Pensamiento histórico-El desarrollo de los mapas cognitivos y la enseñanza de la geografía-Modelos de aprendizaje-enseñanza de la historia-El pensamiento geográfico en la edad escolar: la simulación como recurso didáctico
La enseñanza de las ciencias sociales [texto impreso] / Mario Carretero, Autor ; Juan Ignacio Pozo Municio, Autor ; Mikel Asensio, Autor . - 2a ed. . - Madrid : Visor, 1997 . - 301 p.
ISSN : 8926
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.89 CARe Didáctica de las Ciencias Sociales Nota de contenido: El lugar de la historia en el currículum-La historia del arte en el bachillerato-Tiempo histórico-Pensamiento histórico-El desarrollo de los mapas cognitivos y la enseñanza de la geografía-Modelos de aprendizaje-enseñanza de la historia-El pensamiento geográfico en la edad escolar: la simulación como recurso didáctico
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8926 372.89 CARe LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Domicilio
DisponibleCrecer y aprender / Rosario Ortega Ruiz (1999)
PermalinkLa construcción de la inteligencia en la interacción social / Anne-Nelly Perret-Clermont (1984)
PermalinkAprender en la escuela, aprender en a calle / Pilar Lacasa (1994)
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