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Editorial Magisterio del RÃo de la Plata
localizada en Buenos Aires
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaTrastornos en la comunicación oral / Silvia C. de Fairman (1998)
TÃtulo : Trastornos en la comunicación oral : FonoaudiologÃa para docentes, estudiantes y padres Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia C. de Fairman, Autor Mención de edición: 3a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1998 Colección: Respuestas educativas Número de páginas: 223 p ISBN/ISSN/DL: 11180 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.6 FAIt Didáctica de la lengua Resumen: Este libro esta destinado a docentes en ejercicio, estudiantes de profesorado y de fonoaudiologÃa y padres de niños en edad escoalar.
Silvia C de Fairman , basándose en su experiencia de mas de treinta años en el ejercicio de la docencia en todos los niveles, asà como en su actuación en el área de la fonoaudiologÃa en importantes hospitales y universidades de Argentina y Estados Unidos, se refiere a la prevención y detección precoz de los problemas de la voz y de la palabra que pueden encontrarse en la escuela. La autora hace reflexionar acerca de los nuevos conocimientos para reconocer a aquellos alumnos que hablan, oyen o respiran incorrectamente, y poder actuar en consecuencia. Asimismo, capacita al docente para preservar y mejorar el uso de su propia voz y por ende su salud.Nota de contenido: Anatomía y fisiología de los órganos de la fonación y de la audición. Aparato fonatorio. Aparato respiratorio. . el lenguaje y la comunicación ¿qué es el lenguaje? Fono paleo – antropología . dislalias. Respiración bucal. Deglusion atípica . fisura labiopalatina. Dislalias múltiples. Fonologopatias . Disfonías. Higiene de la voz. Autocontrol de la respiración. Trastornos en la comunicación oral : FonoaudiologÃa para docentes, estudiantes y padres [texto impreso] / Silvia C. de Fairman, Autor . - 3a ed . - Magisterio del RÃo de la Plata, 1998 . - 223 p. - (Respuestas educativas) .
ISSN : 11180
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.6 FAIt Didáctica de la lengua Resumen: Este libro esta destinado a docentes en ejercicio, estudiantes de profesorado y de fonoaudiologÃa y padres de niños en edad escoalar.
Silvia C de Fairman , basándose en su experiencia de mas de treinta años en el ejercicio de la docencia en todos los niveles, asà como en su actuación en el área de la fonoaudiologÃa en importantes hospitales y universidades de Argentina y Estados Unidos, se refiere a la prevención y detección precoz de los problemas de la voz y de la palabra que pueden encontrarse en la escuela. La autora hace reflexionar acerca de los nuevos conocimientos para reconocer a aquellos alumnos que hablan, oyen o respiran incorrectamente, y poder actuar en consecuencia. Asimismo, capacita al docente para preservar y mejorar el uso de su propia voz y por ende su salud.Nota de contenido: Anatomía y fisiología de los órganos de la fonación y de la audición. Aparato fonatorio. Aparato respiratorio. . el lenguaje y la comunicación ¿qué es el lenguaje? Fono paleo – antropología . dislalias. Respiración bucal. Deglusion atípica . fisura labiopalatina. Dislalias múltiples. Fonologopatias . Disfonías. Higiene de la voz. Autocontrol de la respiración. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Trastornos en la comunicación oral / Silvia C. de Fairman (1998)
TÃtulo : Trastornos en la comunicación oral : FonoaudiologÃa para docentes, estudiantes y padres Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia C. de Fairman, Autor Mención de edición: 3a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1998 Colección: Respuestas educativas Número de páginas: 223 p ISBN/ISSN/DL: 11180 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.6 FAIt Didáctica de la lengua Resumen: Este libro esta destinado a docentes en ejercicio, estudiantes de profesorado y de fonoaudiologÃa y padres de niños en edad escoalar.
Silvia C de Fairman , basándose en su experiencia de mas de treinta años en el ejercicio de la docencia en todos los niveles, asà como en su actuación en el área de la fonoaudiologÃa en importantes hospitales y universidades de Argentina y Estados Unidos, se refiere a la prevención y detección precoz de los problemas de la voz y de la palabra que pueden encontrarse en la escuela. La autora hace reflexionar acerca de los nuevos conocimientos para reconocer a aquellos alumnos que hablan, oyen o respiran incorrectamente, y poder actuar en consecuencia. Asimismo, capacita al docente para preservar y mejorar el uso de su propia voz y por ende su salud.Nota de contenido: Anatomía y fisiología de los órganos de la fonación y de la audición. Aparato fonatorio. Aparato respiratorio. . el lenguaje y la comunicación ¿qué es el lenguaje? Fono paleo – antropología . dislalias. Respiración bucal. Deglusion atípica . fisura labiopalatina. Dislalias múltiples. Fonologopatias . Disfonías. Higiene de la voz. Autocontrol de la respiración. Trastornos en la comunicación oral : FonoaudiologÃa para docentes, estudiantes y padres [texto impreso] / Silvia C. de Fairman, Autor . - 3a ed . - Magisterio del RÃo de la Plata, 1998 . - 223 p. - (Respuestas educativas) .
ISSN : 11180
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.6 FAIt Didáctica de la lengua Resumen: Este libro esta destinado a docentes en ejercicio, estudiantes de profesorado y de fonoaudiologÃa y padres de niños en edad escoalar.
Silvia C de Fairman , basándose en su experiencia de mas de treinta años en el ejercicio de la docencia en todos los niveles, asà como en su actuación en el área de la fonoaudiologÃa en importantes hospitales y universidades de Argentina y Estados Unidos, se refiere a la prevención y detección precoz de los problemas de la voz y de la palabra que pueden encontrarse en la escuela. La autora hace reflexionar acerca de los nuevos conocimientos para reconocer a aquellos alumnos que hablan, oyen o respiran incorrectamente, y poder actuar en consecuencia. Asimismo, capacita al docente para preservar y mejorar el uso de su propia voz y por ende su salud.Nota de contenido: Anatomía y fisiología de los órganos de la fonación y de la audición. Aparato fonatorio. Aparato respiratorio. . el lenguaje y la comunicación ¿qué es el lenguaje? Fono paleo – antropología . dislalias. Respiración bucal. Deglusion atípica . fisura labiopalatina. Dislalias múltiples. Fonologopatias . Disfonías. Higiene de la voz. Autocontrol de la respiración. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11180 372.6 FAIt LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA LENGUA Domicilio
DisponibleBiologÃa para docentes T1 / Luis Pasquali (1995)
TÃtulo : BiologÃa para docentes T1 : Aprender para enseñar Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Pasquali, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 175 p ISBN/ISSN/DL: 8138 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.35 PASb Didáctica de las Ciencias BiologÃa para docentes T1 : Aprender para enseñar [texto impreso] / Luis Pasquali, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del RÃo de la Plata, 1995 . - 175 p.
ISSN : 8138
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.35 PASb Didáctica de las Ciencias Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8138 372.35 PASb LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA-CIENCIAS Domicilio
Disponible8137 372.35 PASb Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA-CIENCIAS Domicilio
Disponible10104 372.35 PASb Ej3 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA-CIENCIAS Domicilio
DisponibleMatemática para la educación inicial / Alicia Marta Dellepiane (1995)
TÃtulo : Matemática para la educación inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Marta Dellepiane, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 109 p ISBN/ISSN/DL: 8079 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.7 DELm Didáctica de matemática Resumen: La maestra jardinera y los estudiantes del profesorado de jardÃn de infantes se encuentran a menudo con el interrogante sobre cómo abordar matemática en el nivel.
La autora brinda en este libro el resultado de una amplia experiencia sobre el tema. Señala además que hay un lenguaje matemático que se va adquiriendo en sucesivas situaciones y ejercitaciones. Aclara cuáles son las operaciones lógico-matemáticas que es necesario trabajar en el jardÃn de infantes y por qué, y plantea qué tipo de actividades considera adecuadas o pertinentes para desarrollar su propuesta.
El nivel inicial se enriquece con este aporte que viene a cubrir una necesidad de quienes están comprometidos con la tarea.Nota de contenido: Introducción
Contenidos matemáticos
Las investigaciones de Piaget y la enseñanza de la matemática
Bibliografía.Matemática para la educación inicial [texto impreso] / Alicia Marta Dellepiane, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del RÃo de la Plata, 1995 . - 109 p.
ISSN : 8079
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.7 DELm Didáctica de matemática Resumen: La maestra jardinera y los estudiantes del profesorado de jardÃn de infantes se encuentran a menudo con el interrogante sobre cómo abordar matemática en el nivel.
La autora brinda en este libro el resultado de una amplia experiencia sobre el tema. Señala además que hay un lenguaje matemático que se va adquiriendo en sucesivas situaciones y ejercitaciones. Aclara cuáles son las operaciones lógico-matemáticas que es necesario trabajar en el jardÃn de infantes y por qué, y plantea qué tipo de actividades considera adecuadas o pertinentes para desarrollar su propuesta.
El nivel inicial se enriquece con este aporte que viene a cubrir una necesidad de quienes están comprometidos con la tarea.Nota de contenido: Introducción
Contenidos matemáticos
Las investigaciones de Piaget y la enseñanza de la matemática
Bibliografía.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8079 372.7 DELm LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA MATEMATICA Domicilio
Disponible8038 372.7 DELm Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA MATEMATICA Domicilio
DisponibleAprender de los errores / Saturnino de la Torre (2004)
TÃtulo : Aprender de los errores : El tratamiento didáctico de los errores como estrategia de innovación Tipo de documento: texto impreso Autores: Saturnino de la Torre, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 239 p ISBN/ISSN/DL: 11177 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 TORa Didáctica Aprender de los errores : El tratamiento didáctico de los errores como estrategia de innovación [texto impreso] / Saturnino de la Torre, Autor . - 1a ed . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del RÃo de la Plata, 2004 . - 239 p.
ISSN : 11177
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 TORa Didáctica Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11177 371.3 TORa LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA Domicilio
DisponibleLos proyectos en el aula / Mabel Nelly Starico de Accomo (1996)
PermalinkGestión directiva / Ana MarÃa Amarante (2000)
PermalinkLa construcción del aprendizaje en el aula / Tomás Sánchez Iniesta (1995)
PermalinkMatemática I / MarÃa V. de Petracca (1981)
PermalinkDe la oralidad a la escritura / Hugo Salgado (1995)
PermalinkTécnicas de investigación social / Ezequiel Ander-Egg (1993)
PermalinkLa capacitación docente: ¿una práctica sin evaluación? / Alicia Devalle de Rendo (1995)
PermalinkLa expresión plástica en la escuela primaria / Berta Nun de Negro (1983)
Permalink21 puntos para una nueva estrategia de la educación / Unesco (1995)
PermalinkProyecto curricular / Luis del Carmen (1996)
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