BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Robert Thornton Morrison
TÃtulo : | QuÃmica orgánica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Robert Thornton Morrison, Autor ; Robert Neilson Boyd, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Pearson Prentice Hall | Fecha de publicación: | 1998 | Colección: | Educación | Número de páginas: | 1478 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-968-444-340-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | QUIMICA. QUIMICA ORGANICA. | Nota de contenido: | Estructura y propiedades.--- Metano.Energía de activación. Estado de transición.--- Alcanos.--- Sustitución por radicales libres.--- Estereoquímica I: Esteroisómeros.--- Halogenuros de alquilo. Sustitución nucleofílica alifática.--- Función del disolvente. Enlace secundario.--- Alquenos I: Estructura y preparación. Eliminación.--- Alquenos II: Reacciones del doble enlace carbono-carbono. Adición electrofílica y de radicales libres.--- Estereoquímica II: Reacciones estereoselectivas y estereoespecíficas.--- Conjugación y resonancia. Dienos.--- Alquinos.--- Hidrocarburos alicíclicos.--- Aromaticidad. Benceno.--- Sustitución electrofílica aromática.--- Compuestos aromáticos alifáticos. Arenos y sus derivados.--- Espectroscopia y estructura.--- Alcoholes I: preparación y propiedades físicas.--- Alcoholes II: Reacciones.--- Eteres y epóxidos.--- Sinforia. Efectos de grupos vecinos. Catálisis por complejos de metales de transición.--- Aldehidos y cetonas. Adición nucleofílica.--- Estereoquímica III: Ligantes y caras enantiotópicas y diastereotópicas.--- Acidos carboxílicos.--- Derivados funcionales de los ácidos carboxílicos. Sustitución nucleofílica del acilo.--- Carbaniones I: Condensaciones aldólicas y de Claisen.--- Aminas I: Preparación y propiedades físicas.--- Aminas II: Reacciones.--- Fenoles.--- Halogenuros de arilo. Sustitución nucleofílica aromática.--- Carbaniones II: síntesis malónica y acetoacética.--- Compuestos carbonílicos alfa,beta no saturados. Adición conjugada.--- Transposiciones.--- Carbono como vecino. Iones no clásicos.--- Orbitales moleculares. Simetría orbital.--- Compuestos aromáticos polinucleares.--- compuestos heterocíclicos.--- Macromoléculas. Polímeros y polimerización.--- Grasas.--- Carbohidratos I. Monosacáridos.--- Carbohidratos II. Disacáridos y polisacáridos.--- Aminoácidos y proteínas.--- Procesos bioquímicos. Biología molecular. |
QuÃmica orgánica [texto impreso] / Robert Thornton Morrison, Autor ; Robert Neilson Boyd, Autor . - Pearson Prentice Hall, 1998 . - 1478 p. - ( Educación) . ISBN : 978-968-444-340-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | QUIMICA. QUIMICA ORGANICA. | Nota de contenido: | Estructura y propiedades.--- Metano.Energía de activación. Estado de transición.--- Alcanos.--- Sustitución por radicales libres.--- Estereoquímica I: Esteroisómeros.--- Halogenuros de alquilo. Sustitución nucleofílica alifática.--- Función del disolvente. Enlace secundario.--- Alquenos I: Estructura y preparación. Eliminación.--- Alquenos II: Reacciones del doble enlace carbono-carbono. Adición electrofílica y de radicales libres.--- Estereoquímica II: Reacciones estereoselectivas y estereoespecíficas.--- Conjugación y resonancia. Dienos.--- Alquinos.--- Hidrocarburos alicíclicos.--- Aromaticidad. Benceno.--- Sustitución electrofílica aromática.--- Compuestos aromáticos alifáticos. Arenos y sus derivados.--- Espectroscopia y estructura.--- Alcoholes I: preparación y propiedades físicas.--- Alcoholes II: Reacciones.--- Eteres y epóxidos.--- Sinforia. Efectos de grupos vecinos. Catálisis por complejos de metales de transición.--- Aldehidos y cetonas. Adición nucleofílica.--- Estereoquímica III: Ligantes y caras enantiotópicas y diastereotópicas.--- Acidos carboxílicos.--- Derivados funcionales de los ácidos carboxílicos. Sustitución nucleofílica del acilo.--- Carbaniones I: Condensaciones aldólicas y de Claisen.--- Aminas I: Preparación y propiedades físicas.--- Aminas II: Reacciones.--- Fenoles.--- Halogenuros de arilo. Sustitución nucleofílica aromática.--- Carbaniones II: síntesis malónica y acetoacética.--- Compuestos carbonílicos alfa,beta no saturados. Adición conjugada.--- Transposiciones.--- Carbono como vecino. Iones no clásicos.--- Orbitales moleculares. Simetría orbital.--- Compuestos aromáticos polinucleares.--- compuestos heterocíclicos.--- Macromoléculas. Polímeros y polimerización.--- Grasas.--- Carbohidratos I. Monosacáridos.--- Carbohidratos II. Disacáridos y polisacáridos.--- Aminoácidos y proteínas.--- Procesos bioquímicos. Biología molecular. |
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8469 | 547 MORq | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
13135 | 547 MORq ej.2 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
15978 | 547 MORq ej.3 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ William Morse
TÃtulo : | PsicologÃa Aplicada a la Enseñanza. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | William Morse, Autor ; Wingo G. Max, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Distrito Federal [México] : Pax | Fecha de publicación: | Setiembre de 1965. | Número de páginas: | 820 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Usted como maestro; psicología aplicada a la enseñanza; por qué desea usted enseñar; qué se espera de un maestro.---Qué es lo que sucede en las escuelas.---Como crecen y se desarrollan los niños; estudios sobre el crecimiento y desarrollo; las interrelaciones en el crecimiento.---El niño antes de asistir a al escuela: secuencias en el crecimiento (caminar, hablar); socialización.---El niño que asiste a la escuela primaria: curiosidad, juego, comprensión.---El adolescente: cambios físicos, intereses, valores.---Experiencias de aprendizaje.---Lineamientos para el aprendizaje: qué es el aprendizaje; estimulando la investigación.---Formas de aprendizaje: aprendizaje de habilidades, de resolución de problemas, de actitudes y apreciaciones, aprendiendo a emplear las potencialidades creadoras.---Retención y empleo del aprendizaje: aplicación de lo que se ha aprendido; retención del aprendizaje.---Preparación para el aprendizaje: potencialidades para el aprendizaje habilidades y aptitudes; determinación de la preparación para el aprendizaje.---Motivación para el aprendizaje: qué es la motivación; la motivación desde el punto de vista del alumno y del maestro.---Aprendizaje en grupos: el poder de las fuerzas de grupo; trabajo en grupos del aula; el grupo está influenciado por su ambiente.---Aprendizaje y disciplina: qué es la disciplina; qué es un problema de conducta; problemas resultantes de las actividades de aprendizaje.---Problemas emocionales en el aula: niños que necesitan ayuda especial; enfocando la conducta como problema; cómo tratar con la conducta problema.---Valoración del aprendizaje y la enseñanza: valoración cooperativa; pruebas y registros.
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PsicologÃa Aplicada a la Enseñanza. [texto impreso] / William Morse, Autor ; Wingo G. Max, Autor . - 1a. ed . - Distrito Federal (Callejón de San Antonio Abad 39, México) : Pax, Setiembre de 1965. . - 820 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Usted como maestro; psicología aplicada a la enseñanza; por qué desea usted enseñar; qué se espera de un maestro.---Qué es lo que sucede en las escuelas.---Como crecen y se desarrollan los niños; estudios sobre el crecimiento y desarrollo; las interrelaciones en el crecimiento.---El niño antes de asistir a al escuela: secuencias en el crecimiento (caminar, hablar); socialización.---El niño que asiste a la escuela primaria: curiosidad, juego, comprensión.---El adolescente: cambios físicos, intereses, valores.---Experiencias de aprendizaje.---Lineamientos para el aprendizaje: qué es el aprendizaje; estimulando la investigación.---Formas de aprendizaje: aprendizaje de habilidades, de resolución de problemas, de actitudes y apreciaciones, aprendiendo a emplear las potencialidades creadoras.---Retención y empleo del aprendizaje: aplicación de lo que se ha aprendido; retención del aprendizaje.---Preparación para el aprendizaje: potencialidades para el aprendizaje habilidades y aptitudes; determinación de la preparación para el aprendizaje.---Motivación para el aprendizaje: qué es la motivación; la motivación desde el punto de vista del alumno y del maestro.---Aprendizaje en grupos: el poder de las fuerzas de grupo; trabajo en grupos del aula; el grupo está influenciado por su ambiente.---Aprendizaje y disciplina: qué es la disciplina; qué es un problema de conducta; problemas resultantes de las actividades de aprendizaje.---Problemas emocionales en el aula: niños que necesitan ayuda especial; enfocando la conducta como problema; cómo tratar con la conducta problema.---Valoración del aprendizaje y la enseñanza: valoración cooperativa; pruebas y registros.
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4951 | 5.3 MOR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Emilio Morselli
TÃtulo : | Principios de lógica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Emilio Morselli, Autor ; Gregorio Fingermann, Traductor | Mención de edición: | 2a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Gleizer | Fecha de publicación: | 1928 | Número de páginas: | 250 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Objetos de la lógica.--- Los principios lógicos.--- El concepto.--- Qué es el juicio.--- El silogismo.--- La lógica aristotélica.--- Qué es un sofisma.--- El método.--- La observación científica.--- Qué es una ley natural.--- La deducción.--- El método sistemático.--- La demostración.--- Carácter general de las ciencias históricas.--- La verdad.--- El problema del conocimiento |
Principios de lógica [texto impreso] / Emilio Morselli, Autor ; Gregorio Fingermann, Traductor . - 2a. ed . - Buenos Aires (Argentina) : Gleizer, 1928 . - 250 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Objetos de la lógica.--- Los principios lógicos.--- El concepto.--- Qué es el juicio.--- El silogismo.--- La lógica aristotélica.--- Qué es un sofisma.--- El método.--- La observación científica.--- Qué es una ley natural.--- La deducción.--- El método sistemático.--- La demostración.--- Carácter general de las ciencias históricas.--- La verdad.--- El problema del conocimiento |
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11362 | 6.3 MORp | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Emilio Morselli
TÃtulo : | PsicologÃa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Emilio Morselli, Autor | Mención de edición: | 3a. ed correg | Editorial: | Iniciación filosófica | Fecha de publicación: | 1958 | Número de páginas: | 149 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Concepto general de la filosofía.--- Objeto y método de la psicología.--- La inteligencia.--- El sentimiento.--- La voluntad.--- Las teorías psicológicas modernas |
PsicologÃa [texto impreso] / Emilio Morselli, Autor . - 3a. ed correg . - [S.l.] : Iniciación filosófica, 1958 . - 149 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Concepto general de la filosofía.--- Objeto y método de la psicología.--- La inteligencia.--- El sentimiento.--- La voluntad.--- Las teorías psicológicas modernas |
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5266 | 5.1 MORp | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Charles E. Mortimer
TÃtulo : | QuÃmica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Charles E. Mortimer, Autor | Editorial: | México [México] : Iberoamérica | Fecha de publicación: | 1983 | Número de páginas: | 782 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-968-7270-10-4 | Nota general: | Traducción de: Jaime Guerrero Santanfé | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | QUIMICA. QUIMICA GENERAL. QUIMICA NUCLEAR. QUIMICA ORGANICA. | Nota de contenido: | Estequiometría.--- Termoquímica.--- Estructura atómica.--- Propiedades de los átomos y el enlace iónico.--- El enlace covalente.--- Geometría molecular, orbitatales moleculares.---Gases.--- Líquidos y sólidos.--- Soluciones.--- Reacciones en solución acuosa.--- Cinética química.--- Equilibrio químico.--- Teorías de ácidos y bases.--- Equilibrio iónico, Parte I.--- Equilibrio iónico II.--- Elementos de termodinámica química.--- Electroquímica.--- Los no metales, Parte I: El hidrógeno y los halógenos.--- Los no metales, Parte II: Los elementos del grupo VI A.--- Los no metales, Parte III: Los elementos del grupo V A.--- Los no metales, Parte IV: Carbono, Silicio, boro y los gases nobles.--- Metales y metalurgia.--- Compuestos complejos.--- Química nuclear.--- Química orgánica.--- Bioquímica. |
QuÃmica [texto impreso] / Charles E. Mortimer, Autor . - México (RÃo Atoyac 32, México) : Iberoamérica, 1983 . - 782 p. ISBN : 978-968-7270-10-4 Traducción de: Jaime Guerrero Santanfé Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | QUIMICA. QUIMICA GENERAL. QUIMICA NUCLEAR. QUIMICA ORGANICA. | Nota de contenido: | Estequiometría.--- Termoquímica.--- Estructura atómica.--- Propiedades de los átomos y el enlace iónico.--- El enlace covalente.--- Geometría molecular, orbitatales moleculares.---Gases.--- Líquidos y sólidos.--- Soluciones.--- Reacciones en solución acuosa.--- Cinética química.--- Equilibrio químico.--- Teorías de ácidos y bases.--- Equilibrio iónico, Parte I.--- Equilibrio iónico II.--- Elementos de termodinámica química.--- Electroquímica.--- Los no metales, Parte I: El hidrógeno y los halógenos.--- Los no metales, Parte II: Los elementos del grupo VI A.--- Los no metales, Parte III: Los elementos del grupo V A.--- Los no metales, Parte IV: Carbono, Silicio, boro y los gases nobles.--- Metales y metalurgia.--- Compuestos complejos.--- Química nuclear.--- Química orgánica.--- Bioquímica. |
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8471 | 540 MORq | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
17594 | 540 MORq ej.2 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Arthur Jores
TÃtulo : | El hombre y su enfermedad : Fundamentos de una medicina antropológica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Arthur Jores, Autor ; Emilio Mosteiro, Traductor | Editorial: | Barcelona [España] : Labor | Fecha de publicación: | 1961 | Colección: | Hombre y mundo | Número de páginas: | 155 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Supuestos previos.--- La enfermedad específicamente humana.--- Digresión sobre Antropología.--- Sobre el objetivo de la vida.--- Digresión sobre el alma.--- Recapitulación de los supuestos previos.--- Problemas centrales.--- ¿Qu´respuestas recibimos hoy a la pregunta sobre las causas y esencia de la enfermedad humana?.--- La enfermedad en su aspecto psicológico.--- Enfermedad y culpa.--- La enfermedad en el aspecto bíblico.--- De los tres modos de curar.--- Envejecimiento y muerte.--- ¿Qué es enfermedad?.--- Sobre una nueva medicina.--- Sobre un nuevo hombre |
El hombre y su enfermedad : Fundamentos de una medicina antropológica [texto impreso] / Arthur Jores, Autor ; Emilio Mosteiro, Traductor . - Labor, 1961 . - 155 p. - ( Hombre y mundo) . Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Supuestos previos.--- La enfermedad específicamente humana.--- Digresión sobre Antropología.--- Sobre el objetivo de la vida.--- Digresión sobre el alma.--- Recapitulación de los supuestos previos.--- Problemas centrales.--- ¿Qu´respuestas recibimos hoy a la pregunta sobre las causas y esencia de la enfermedad humana?.--- La enfermedad en su aspecto psicológico.--- Enfermedad y culpa.--- La enfermedad en el aspecto bíblico.--- De los tres modos de curar.--- Envejecimiento y muerte.--- ¿Qué es enfermedad?.--- Sobre una nueva medicina.--- Sobre un nuevo hombre |
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11686 | 6.5 JORh | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Rosa Garrido
TÃtulo : | Hacia una didáctica de la sociologÃa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Rosa Garrido, Autor ; Gabriela MartÃnez Leiranes, Autor ; Dinorah Motta De Souza MartÃnez ; Daniela Sabatovich, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Grupo Magro | Fecha de publicación: | 2019 | Número de páginas: | 510 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-87896--9 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION. | Nota de contenido: | Hacia una cátedra de la didáctica de la sociología: Cristina Bianchi.--- Sobre las huellas de Cristina. Una posible lectura al programa de Introducción a la Sociología.--- La historia de la Sociología como disciplina escolar.--- La sociología como disciplina escolar en el Uruguay. Estudio focalizado en Educación Secundaria y Formación Docente entre 1963 y 2008.--- La matriz moral de la dictadura como fundamento ideológico de la incorporación de la Sociología en la Educación Secundaria del Uruguay y su relación con la Educación Moral y Cívica (1977-1984).--- La enseñanza de la Sociología en el Uruguay.--- La enseñanza de la Sociología: entre contradicciones y armonía.--- El rol de los tutores y las tutoras en el análisis de la práctica en el Profesorado de Sociología del Uruguay.--- |
Hacia una didáctica de la sociologÃa [texto impreso] / Rosa Garrido, Autor ; Gabriela MartÃnez Leiranes, Autor ; Dinorah Motta De Souza MartÃnez ; Daniela Sabatovich, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Grupo Magro, 2019 . - 510 p. ISBN : 978-9974-87896--9 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION. | Nota de contenido: | Hacia una cátedra de la didáctica de la sociología: Cristina Bianchi.--- Sobre las huellas de Cristina. Una posible lectura al programa de Introducción a la Sociología.--- La historia de la Sociología como disciplina escolar.--- La sociología como disciplina escolar en el Uruguay. Estudio focalizado en Educación Secundaria y Formación Docente entre 1963 y 2008.--- La matriz moral de la dictadura como fundamento ideológico de la incorporación de la Sociología en la Educación Secundaria del Uruguay y su relación con la Educación Moral y Cívica (1977-1984).--- La enseñanza de la Sociología en el Uruguay.--- La enseñanza de la Sociología: entre contradicciones y armonía.--- El rol de los tutores y las tutoras en el análisis de la práctica en el Profesorado de Sociología del Uruguay.--- |
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18912 | 15.4 GARh | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Dinorah Motta De Souza MartÃnez
TÃtulo : | De los estudios culturales y subalternos a una ciencia poscolonial | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Dinorah Motta De Souza MartÃnez, Compilador ; MarÃa del Luján Peppe, Compilador | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Grupo Magro | Fecha de publicación: | 2019 | Número de páginas: | 294 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-87897--6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION. | Nota de contenido: | Sociología académica y tradición ensayística: una relación estable y conflictuada.--- Las raíces coloniales de la pedagogía en Formación de Profesores en el Uruguay pos dictadura.--- Una mirada decolonial-crítica.--- Una aproximación a la temporalidad en la enseñanza de la Sociología desde la perspectiva de los practicantes.--- Los movimientos sociales dentro de la modernidad/colonialidad.--- Análisis sociológico.--- Enseñar Sociología a partir del pensamiento fronterizo. | En lÃnea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1499 |
De los estudios culturales y subalternos a una ciencia poscolonial [texto impreso] / Dinorah Motta De Souza MartÃnez, Compilador ; MarÃa del Luján Peppe, Compilador . - Montevideo (Uruguay) : Grupo Magro, 2019 . - 294 p. ISBN : 978-9974-87897--6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION. | Nota de contenido: | Sociología académica y tradición ensayística: una relación estable y conflictuada.--- Las raíces coloniales de la pedagogía en Formación de Profesores en el Uruguay pos dictadura.--- Una mirada decolonial-crítica.--- Una aproximación a la temporalidad en la enseñanza de la Sociología desde la perspectiva de los practicantes.--- Los movimientos sociales dentro de la modernidad/colonialidad.--- Análisis sociológico.--- Enseñar Sociología a partir del pensamiento fronterizo. | En lÃnea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1499 |
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18913 | 15.4 MOTe | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Motta, Miguel
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/ Ruben Motta
TÃtulo : | Las preposiciones. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ruben Motta, Autor | Mención de edición: | 1a.ed | Editorial: | Ciudad de Mexico [Mexico] : Gráfica Panamericana | Fecha de publicación: | Junio de1963. | Número de páginas: | 41 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La preposición; concepto, definición, función.---Significado y uso de las preposiciones.---Las preposiciones en otros idiomas romances; su posible correspondencia; la preposición en francés; en italiano; en portugués.---Las preposiciones en las lenguas germánicas.---Incorrecciones que se cometen por el mal uso de las preposiciones. Casos de dudas. Las traducciones. Perlas del idioma.
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Las preposiciones. [texto impreso] / Ruben Motta, Autor . - 1a.ed . - Ciudad de Mexico (Mexico) : Gráfica Panamericana, Junio de1963. . - 41 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La preposición; concepto, definición, función.---Significado y uso de las preposiciones.---Las preposiciones en otros idiomas romances; su posible correspondencia; la preposición en francés; en italiano; en portugués.---Las preposiciones en las lenguas germánicas.---Incorrecciones que se cometen por el mal uso de las preposiciones. Casos de dudas. Las traducciones. Perlas del idioma.
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1774 | 7.3 MOTl | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Emmanuel Mounier
TÃtulo : | El Personalismo. : Cuaderno 64. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Emmanuel Mounier, Autor | Mención de edición: | 6a.ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Editorial universitaria de Buenos Aires (EUDEBA) | Fecha de publicación: | Febrero de 1969. | Número de páginas: | 67 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Introducción familiar al universo personal.---Las estructuras del universo personal.---La existencia incorporada.---La comunicación.---La conversión íntima.---El afrontar.---La libertad condicionada.---La eminente dignidad.---El compromiso.---El Personalismo y la revolución del siglo XX: el nihilismo; teoría personalista del poder; la educación dela persona; la cultura; situación del crtistianismo. |
El Personalismo. : Cuaderno 64. [texto impreso] / Emmanuel Mounier, Autor . - 6a.ed . - Buenos Aires (Argentina) : Editorial universitaria de Buenos Aires (EUDEBA), Febrero de 1969. . - 67 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Introducción familiar al universo personal.---Las estructuras del universo personal.---La existencia incorporada.---La comunicación.---La conversión íntima.---El afrontar.---La libertad condicionada.---La eminente dignidad.---El compromiso.---El Personalismo y la revolución del siglo XX: el nihilismo; teoría personalista del poder; la educación dela persona; la cultura; situación del crtistianismo. |
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5492 | 6.5 MOU | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
3875 | 6.5 MOU | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
3877 | 6.5 MOU | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
3874 | 6.5 MOU | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
3876 | 6.5 MOU | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
3873 | 6.5 MOU | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Jean Mouroux
TÃtulo : | Sentido cristiano del hombre | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jean Mouroux, Autor ; Mateo De Torre, Traductor | Editorial: | Madrid-Buenos Aires : STVDIVM | Fecha de publicación: | 1956 | Número de páginas: | 249 p | Nota general: | Introducción por Don Juan Marcos De La Fuente | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | Mouroux nos ofrece brillantes reflexiones sobre la miseria y dignidad del cuerpo, el tiempo y la eternidad, la libertad y el sentido cristiano del amor. | Nota de contenido: | Valores temporales.--- Sentido cristiano de lo temporal.--- Sentido cristiano del Universo.--- Valores corporales.--- La dignidad del cuerpo.--- La miseria del cuerpo.--- La redención del cuerpo.--- Valores espirituales.--- La persona humana.--- La libertad espiritual.--- La libertad cristiana.--- Sentido cristiano del amor.--- La caridad cristiana.--- Rex sacra, homo |
Sentido cristiano del hombre [texto impreso] / Jean Mouroux, Autor ; Mateo De Torre, Traductor . - Madrid-Buenos Aires : STVDIVM, 1956 . - 249 p. Introducción por Don Juan Marcos De La Fuente Idioma : Español ( spa) Resumen: | Mouroux nos ofrece brillantes reflexiones sobre la miseria y dignidad del cuerpo, el tiempo y la eternidad, la libertad y el sentido cristiano del amor. | Nota de contenido: | Valores temporales.--- Sentido cristiano de lo temporal.--- Sentido cristiano del Universo.--- Valores corporales.--- La dignidad del cuerpo.--- La miseria del cuerpo.--- La redención del cuerpo.--- Valores espirituales.--- La persona humana.--- La libertad espiritual.--- La libertad cristiana.--- Sentido cristiano del amor.--- La caridad cristiana.--- Rex sacra, homo |
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8839 | 6.5 MOUs | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Ismael Moya
TÃtulo : | Didáctica del folklore | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ismael Moya, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : El Ateneo | Fecha de publicación: | 1948 | Colección: | Cultura universal | Número de páginas: | 294 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | El folklore.--- origen del vocablo.--- El folklore, ciencia antigua.--- El prerromanticismo impulsor del folklore.--- Labor de los románticos.--- Diversas designaciones propuestas para la materia.--- Definiciones de folklore.--- El hecho folklórico.--- Lo tradicional y lo popular.--- El pueblo del folklore.--- Lo individual, colectivo y anónimo en la filiación del hecho folklórico.--- Perspectivas histórica y geográfica.--- Función del folklore.--- El traspaso folklórico.--- Significación del folklore en los intereses intelectuales, morales y afectivos de la sociedad.--- Doctrinas, métodos y teorías.--- Investigación y clasificación.--- Especies literarias.--- El folklore en la enseñanza.--- El folklore como auxiliar de la historia.--- Importancia del folklore en los estudios geográficos.--- El folklore en las clases de lenguaje y composición.--- El canto y la danza en las escuelas europeas.--- El folklore indoamericano en la enseñanza del dibujo.--- Las matemáticas y el folklore.--- Exposiciones y museos de folklore.--- Actividades coadyuvantes del folklore |
Didáctica del folklore [texto impreso] / Ismael Moya, Autor . - El Ateneo, 1948 . - 294 p. - ( Cultura universal) . Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | El folklore.--- origen del vocablo.--- El folklore, ciencia antigua.--- El prerromanticismo impulsor del folklore.--- Labor de los románticos.--- Diversas designaciones propuestas para la materia.--- Definiciones de folklore.--- El hecho folklórico.--- Lo tradicional y lo popular.--- El pueblo del folklore.--- Lo individual, colectivo y anónimo en la filiación del hecho folklórico.--- Perspectivas histórica y geográfica.--- Función del folklore.--- El traspaso folklórico.--- Significación del folklore en los intereses intelectuales, morales y afectivos de la sociedad.--- Doctrinas, métodos y teorías.--- Investigación y clasificación.--- Especies literarias.--- El folklore en la enseñanza.--- El folklore como auxiliar de la historia.--- Importancia del folklore en los estudios geográficos.--- El folklore en las clases de lenguaje y composición.--- El canto y la danza en las escuelas europeas.--- El folklore indoamericano en la enseñanza del dibujo.--- Las matemáticas y el folklore.--- Exposiciones y museos de folklore.--- Actividades coadyuvantes del folklore |
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2786 | 3.2.1 MOYd | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Charles Kittel
TÃtulo de serie: | Berkeley physics course, 1 | TÃtulo : | Mecánica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Charles Kittel, Autor ; Walter D. Knight, Autor ; Malvin A. Ruderman, Autor ; A. Carl Helmholz, Colaborador ; Burton J. Moyer, Colaborador | Mención de edición: | 2a. ed. | Editorial: | Barcelona [España] : Reverté | Fecha de publicación: | 1984 | Número de páginas: | 430 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-291-4282-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FISICA. MECANICA. | Nota de contenido: | Vectores.--- Leyes del movimiento de Newton.--- Sistemas de referencia: transformaciones de Galileo.--- Conservación de la energía.--- Conservación de la cantidad de movimiento y del momento cinético.--- Oscilador armónico: propiedades y ejemplos.--- Dinámica elemental de los cuerpos rígidos.--- Fuerza inversamente proporcional al cuadrado de la distancia.--- Velocidad de la luz.--- Relatividad especial: transformaciones de Lorentz.--- Dinámica relativista: cantidad de movimiento y energía.--- Problemas de dinámica relativista.--- Principio de equivalencia. |
Berkeley physics course, 1. Mecánica [texto impreso] / Charles Kittel, Autor ; Walter D. Knight, Autor ; Malvin A. Ruderman, Autor ; A. Carl Helmholz, Colaborador ; Burton J. Moyer, Colaborador . - 2a. ed. . - Barcelona (Loreto 13-15, España) : Reverté, 1984 . - 430 p. ISBN : 978-84-291-4282-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FISICA. MECANICA. | Nota de contenido: | Vectores.--- Leyes del movimiento de Newton.--- Sistemas de referencia: transformaciones de Galileo.--- Conservación de la energía.--- Conservación de la cantidad de movimiento y del momento cinético.--- Oscilador armónico: propiedades y ejemplos.--- Dinámica elemental de los cuerpos rígidos.--- Fuerza inversamente proporcional al cuadrado de la distancia.--- Velocidad de la luz.--- Relatividad especial: transformaciones de Lorentz.--- Dinámica relativista: cantidad de movimiento y energía.--- Problemas de dinámica relativista.--- Principio de equivalencia. |
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8500 | 530 BER v.1 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
13138 | 530 BER v.1 ej.2 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
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/ Amaro Mriana
TÃtulo : | Reflexiones sobre sociologÃa y su enseñabilidad. | Otro tÃtulo : | Aportes para una transformación de las prácticas de enseñanza,hacia una enseñanza transformadora. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Amaro Mriana, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 112 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La modernidad:tiempos de metamorfosis.---Los clásicos describen sus contextos históricos: Emile Durkeim.---Importancia de la sociología como ciencia.---Sobre la sociología y otras ciencias sociales.---Max Weber.---Concepción de la realidad y presupuestos epistemológicos.---El valor de la verdad científica.---Karl Marx.---La concepción materialista-dialéctica de lo real.---La dialéctica materialista.---El dilema de la producción y la reproducción social.---Infraestructura y Superestructura.---La enseñabilidad de la sociología como ciencia y su método.---Sobre el uso de los manuales.---Eseñabilidad de los clásicos.---La concepción del cambio social en los clásicos: Durkeim,Weber,Marx.---Sobre la división del trabajo.---Sobre el cambio revolucionario.---La herencia de los clásicos en Berger y Luckman.---La herencia de los clásicos en P.Bordieu.---Cultura,pobreza y desviación social.---
Concepciones sobre cultura ,pobreza y exclusión social.---Diversidad-desigualdad cultural.---Derechos Humanos universales.---Pobreza y exclusión social.---Estratificación social.---Indice de necesidades básicas.---Necesidades básicas: dimensiones para su medición e indicadores de privación crítica.---Indice de la línea de pobreza.---El enfoque AVEO(Activos,Vulnerabilidad,Estructura de Oportunidades).---Los docentes como constructores de conocimiento y potenciadores de aprendizajes.---Los docentes como profesionales de la cultura.--- |
Reflexiones sobre sociologÃa y su enseñabilidad. = Aportes para una transformación de las prácticas de enseñanza,hacia una enseñanza transformadora. [texto impreso] / Amaro Mriana, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2003 . - 112 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La modernidad:tiempos de metamorfosis.---Los clásicos describen sus contextos históricos: Emile Durkeim.---Importancia de la sociología como ciencia.---Sobre la sociología y otras ciencias sociales.---Max Weber.---Concepción de la realidad y presupuestos epistemológicos.---El valor de la verdad científica.---Karl Marx.---La concepción materialista-dialéctica de lo real.---La dialéctica materialista.---El dilema de la producción y la reproducción social.---Infraestructura y Superestructura.---La enseñabilidad de la sociología como ciencia y su método.---Sobre el uso de los manuales.---Eseñabilidad de los clásicos.---La concepción del cambio social en los clásicos: Durkeim,Weber,Marx.---Sobre la división del trabajo.---Sobre el cambio revolucionario.---La herencia de los clásicos en Berger y Luckman.---La herencia de los clásicos en P.Bordieu.---Cultura,pobreza y desviación social.---
Concepciones sobre cultura ,pobreza y exclusión social.---Diversidad-desigualdad cultural.---Derechos Humanos universales.---Pobreza y exclusión social.---Estratificación social.---Indice de necesidades básicas.---Necesidades básicas: dimensiones para su medición e indicadores de privación crítica.---Indice de la línea de pobreza.---El enfoque AVEO(Activos,Vulnerabilidad,Estructura de Oportunidades).---Los docentes como constructores de conocimiento y potenciadores de aprendizajes.---Los docentes como profesionales de la cultura.--- |
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16185 | 15.4 AMAr | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
16184 | 15.4 AMAr | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |