BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Saberes y quehaceres
Fecha de aparición: 01/10/2014
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[número] es un número de / FUMTEPTÃtulo : | nº 127 - Saberes y quehaceres : geologÃa | Tipo de documento: | texto impreso | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 112 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | FORMACION DOCENTE. GEOLOGIA. PLANIFICACION DOCENTE. PRACTICA DOCENTE. | Nota de contenido: | Didácticas y prácticas docentes.--- Enseñar ciencias de la tierra en inicial y primaria. Intentos y desafíos.--- Enseñar geología: entre el currículo y el aula.--- El ciclo hidrológico en la escuela.--- En la delgada piel de la tierra. Agua y suelo, suelo y agua.--- El augua permea nuestras aulas. Nueva mirada a vieja práctica.--- Tiempo y clima.--- El ser y el hacer de un científico. Más allá de la teoría de la Deriva Continental.--- Progresión temática en el texto. Tema-rema.--- Álgebra en sexto grado. Una actividad de generalización.--- TIC como parte del desarrollo personal y colectivo. Inclusión educativa y social.--- Programa de maestros comunitarios. Experiencias de inclusión.--- Ajedrez: una movida para pensar y jugar. Programa de maestros comunitarios.--- Relato de un trabajo realizado.--- Por caminos de resistencia y creación. |
[número] es un número de / FUMTEPnº 127 - Saberes y quehaceres : geologÃa [texto impreso] . - 2014 . - 112 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | FORMACION DOCENTE. GEOLOGIA. PLANIFICACION DOCENTE. PRACTICA DOCENTE. | Nota de contenido: | Didácticas y prácticas docentes.--- Enseñar ciencias de la tierra en inicial y primaria. Intentos y desafíos.--- Enseñar geología: entre el currículo y el aula.--- El ciclo hidrológico en la escuela.--- En la delgada piel de la tierra. Agua y suelo, suelo y agua.--- El augua permea nuestras aulas. Nueva mirada a vieja práctica.--- Tiempo y clima.--- El ser y el hacer de un científico. Más allá de la teoría de la Deriva Continental.--- Progresión temática en el texto. Tema-rema.--- Álgebra en sexto grado. Una actividad de generalización.--- TIC como parte del desarrollo personal y colectivo. Inclusión educativa y social.--- Programa de maestros comunitarios. Experiencias de inclusión.--- Ajedrez: una movida para pensar y jugar. Programa de maestros comunitarios.--- Relato de un trabajo realizado.--- Por caminos de resistencia y creación. |
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F5187 | QUE nº127 2014 | Publicaciones periódicas | Hemeroteca | Documentaires | Disponible |